社戏课文主要内容
答：是写主人公“迅哥儿”的母亲回乡下省亲,在省亲的过程中主人公因为外乡的社戏无法及时看到,后来村子里的小伙伴帮忙看到了社戏,在回家的路上因为饥饿而吃食了路边地里的罗汉豆,作者用短篇写的<社戏>,想要突出的是儿时的美好在现在回忆起来也是同样的美好!
答：《社戏》课文中写了4件事，分别是去看社戏；看戏前的波折；看戏后偷豆；看戏逢中的趣事。略写了我随母亲归省小住平桥村；钓虾放牛的乡间生活，详写了看社戏前的波折；夜航去看社戏途中；看社戏后归航偷豆；去赵庄看社戏。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》...
答：主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往.《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.《社戏》通过写“我”看戏过程的耳闻目睹,说明：如果不能把人民从封建的思想文化的束缚当中...
答：这篇课文写了作者少年时代在浙江绍兴小村和小伙伴们看社戏的往事。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。
答：同时,作品的心理描写也非常出色,如对看社戏雇不到船时的急切和有船时的轻松两种心情,刻画的真切动人。二、附《社戏》原文:我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空...
答：梗概如下：《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。作者对这样的“乐土”、这样的童年往事，“一直到现在”，也念念不忘。其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜晚的豆，第二天吃起来也实在平常...
答：《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、...
答：《社戏》全文讲了7个故事情节，按照顺序分别是：（1）随母亲归省小住平桥村；（2）钓虾放牛的乡间生活；（3）看社戏前的波折；（4）夜航去看社戏途中；（5）赵庄看社戏；（6）看社戏归航偷豆；（7）六一公公送豆。
答：写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”阿发憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。“偷我们的吧，我们的大得多呢。”六一公公是淳朴乡民的形象。他宽厚，善良，淳朴，好客，热诚，珍爱自己的劳动成果、深受封建礼教的影响。
答：1、《社戏》全文写了7个故事情节，按照顺序分别是：（1）随母亲归省小住平桥村；（2）钓虾放牛的乡间生活；（3）看社戏前的波折；（4）夜航去看社戏途中；（5）赵庄看社戏；（6）看社戏归航偷豆；（7）六一公公送豆。2、（1）详写的是：赵庄看社戏；夜航去看社戏途中；看社戏前的波折；看社戏...
网友评论：
段皇18386558275：
《社戏》的主要情节是什么 -
38467文朱
： 通过对文章的主要内容的解读,就能够体会到鲁迅先生在那个黑暗动乱的年代里是一种什么样的心情. 本文分为三个层次: 1,盼看社戏 2,去看社戏 3,换年社戏 其中第二层可分为:戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆. 本文主要内容...
段皇18386558275：
社戏这篇课文主要写了哪些事情 -
38467文朱
： 1、《社戏》全文写了7个故事情节,按照顺序分别是:(1)随母亲归省小住平桥村;(2)钓虾放牛的乡间生活;(3)看社戏前的波折;(4)夜航去看社戏途中;(5)赵庄看社戏;(6)看社戏归航偷豆;(7)六一公公送豆.2、 (1)详写的是:赵庄看社戏;夜航去看社戏途中;看社戏前的波折;看社戏归航偷豆.(2)略写的是:六一公公送豆;钓虾放牛的乡间生活;随母亲归省小住平桥村.
段皇18386558275：
初一《社戏》这篇课文的主要内容是什么啊? -
38467文朱
： 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着...
段皇18386558275：
概括《社戏》主要内容两百字 -
38467文朱
： 《社戏》一课记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的过程,表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情.课文从平桥村是我的乐土,写到去赵庄看社戏的整个过程,其间,重点描写了“看社戏前的波折”、“夜航去看社戏途中”、“看社戏后归航偷豆”. 本文分为三个层次: 1,盼看社戏 2,去看社戏 3,换年社戏 其中第二层可分为:戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆.
段皇18386558275：
社戏的主要内容 -
38467文朱
： 时间:初夏(是有争议的,但已证实,“罗汉豆正旺相” 地点:赵庄 人物:我,小伙伴,六一公公等 主要内容:通过初夏时,我在妈妈归省是来到赵庄几经波折看戏,展示了我幼时的一段天真,兴趣盎然的水乡生活经历,刻画了小伙伴们朴实,单纯的农家少年的形象(双喜:善解人意,聪明,有领导能力,考虑问题周全的优秀孩子头形象;阿发:朴实,厚道)六一公公大大方朴实的农民形象.表达了作者对朴实的农民形象的赞美,对自由的农家生活的向往.加油,希望能帮到你.好好学习,看得出lz是个好孩子.↖(^ω^)↗ O(∩_∩)O~ 自己写的
段皇18386558275：
社戏 概括文章内容 -
38467文朱
： 课文情节很简单,叙述我与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事.鲁迅把这些事写得生动有趣,形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情,热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质,使人读后印象深刻,难以忘怀
段皇18386558275：
社戏的内容概括 -
38467文朱
： 《社戏》的故事情节很简单,是用第一人称写的.课文叙述“我”(即作品中的“迅哥儿”)与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事.鲁迅把这些事写得十分生动有趣,使人读后印象深刻,难以忘怀. 全文共分为四个部分: 第一部分“我”的乐土平桥村.(从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”.) 第二部分,“我”在乐土中也有不乐的时候.(从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”.) 第三部分,“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景.(从“这天我不钓虾”到“各自回去了”.) 第四部分,“我”对吃豆和看戏的怀念.(从“第二天”到文末) 希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
段皇18386558275：
社戏 概括文章内容 -
38467文朱
：[答案] 是鲁迅的吧 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德.
段皇18386558275：
《社戏》故事梗概 150字哦!~ -
38467文朱
： “我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景,处处洋溢着夏天的温馨,一切让人觉得那么和谐,自然,充满生趣.作者笔下外祖母家的平桥村,“是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄”.这个偏远的海边小村,较少受世俗的浸染,更多地保留了自然的纯朴气质,是一方“净土”.那地方的山水令人陶醉,“我”和小朋友们夜间划船去看戏时,“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”“那声音大概是横笛,婉转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.”
段皇18386558275：
社戏的梗概 急 给50分! -
38467文朱
： 梗概如下:《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.作者对这样的“乐土”、这样的童年往事,“一直到现在”,也念念不忘.其实那夜的戏,看得叫...
