社戏预习图片
答：《社戏》是鲁迅先生的代表作品之一，作于1922年10月，作者少年时代在农村看社戏经久不忘，到了成年，在北京看的京戏却索然无味。作者在回忆对比中赞美了农民子女的优秀品质，给读者留下了质朴，温厚，可爱的农村小朋友的形象，农村是作者少年时代的乐土，可以不必读书，可以钓鱼放牛，可以看社戏，作者描摹...
答：第一部分（1-3）：平桥村是我的乐土。第二部分（i4-30）：到赵庄看社戏的全过程。第三部分（31-40）：看社戏后深夜归航和偷豆。《社戏》中心思想：《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，刻画了一...
答：第一部分（1-4）：平桥村是我的乐土 。第二部分（5-23）：到赵庄看社戏的全过程 ：月下行船，船头看戏，月下归航。第三部分（24-39）：偷豆以及六一公公夸奖我。第四部分（40）：我回忆那夜的好戏和罗汉豆。
答：鲁迅又生发了怎样的感时情怀呢?就让我们共同走进历久弥漫着书香的小说《社戏》环节一:读与感 1、你能用简练的语言概括《社戏》的主要内容吗? (此环节设计目的是了解学生的预习情况,学生对课文的了解,以便安排下一环节读文章的时间,并鼓励学生学会预习) 2、文章描写了一件看社戏的故事,你觉得那出社戏好看吗? 请...
答：而实践证明，做笔记对语文预习的作用是非常大的。当然，做预习笔记的形式有多种，可在书上做标记、眉批、尾批等，也可准备一本预习笔记本。那么怎么做预习笔记呢？比如预习《社戏》一文，看预习提示及注释时，可把与作者相关的内容按名（作家姓名），时（出生时间），地（出生地点），评（对作家的评价...
答：鲁迅简介:鲁迅（1881－1936），清光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），是文学家、思想家和革命家，是中华民族文化伟大的奠基人,鲁迅的精神被称为...
答：全文分三部分写的：即 第一部分（1-3）：平桥村是我的乐土 第二部分（4-30）：到赵庄看社戏的全过程 戏前波折（开端） 夏夜行船（发展） 船头看戏（发展） 第三部分（31-40）：看社戏后深夜归航和偷豆：月夜归航（高潮、结局） 《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴...
答：关于社戏演出的内容,小说中是这样记述的:首先是“一个黑的长胡子的背上插着四张旗,捏着长枪,和一群赤膊的人正打仗”,几个赤膊的人翻了一阵筋斗,都进去了,“接着走出一个小旦来,咿咿呀呀的唱”,然后是“一个红衫的小丑被绑在台柱子上,给一个花白胡子的用马鞭打起来了”,最后是老旦出台慢慢地唱。这究竟是...
答：《社戏》全文讲了7个故事情节，按照顺序分别是：（1）随母亲归省小住平桥村；（2）钓虾放牛的乡间生活；（3）看社戏前的波折；（4）夜航去看社戏途中；（5）赵庄看社戏；（6）看社戏归航偷豆；（7）六一公公送豆。
答：2、能根据人物的语言描写和行动描写，分析把握文中主要人物的性格特点。3、朗读、背诵文中相关段落，积累优美经典的语言材料。4、体会、欣赏本文细致逼真、形象生动的景物描写。学习过程：预习反馈：1、文学常识填空：《社戏》这篇小说选自《鲁迅全集》，“社”原指___，在绍兴，“社”是___ ___，“...
网友评论：
崔畏17374394948：
初一下学期《社戏》的预习笔记 -
12782戴何
： 全文分三部分写的:即 第一部分(1-3):平百桥村是我的乐土 第二部分(4-30):到赵庄看社戏的全过程 戏前波折(开端) 夏夜行船(发展) 船头看戏(发展) 第三部分(31-40):看社戏后深夜归航和偷豆:月夜归航(高潮、结局) 《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们度夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家版少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德. 先写 平桥村是我的乐土 ,再写 到赵庄看社权戏的全过程 ,最后 写看社戏后深夜归航和偷豆
崔畏17374394948：
《社戏》的结构图? -
12782戴何
： 结构图:随母亲归省小住平桥村—我和小伙伴之间的友谊和在乡间放牛捕虾—看戏前的波折—去看戏时的见闻和感受—和伙伴在赵庄看戏—看戏后归航—看戏后和伙伴偷豆吃豆和对戏的怀念—六一公公送豆给我
崔畏17374394948：
鲁迅的社戏结构示意图 -
12782戴何
： 主要人物:我(迅哥儿)、双喜、桂生、阿发、六一公公 主要情节:月夜行船、船头看戏、月下归航 关于看社戏的时间 《社戏》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的...
崔畏17374394948：
社戏课文里面所有的重点笔记 -
12782戴何
： 《社戏》知识点梳理 1.作者为什么要写六一公公? 答:六一公公是淳朴乡民的形象.他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良,这也是我难忘留恋的原因之一. 2.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,...
崔畏17374394948：
关于《社戏》中“归航偷豆”部分的练习题 -
12782戴何
：[答案] 社 戏 鲁 迅 预习提示: 1、查字典,读准字音,理解词义. 2、了解作家作品知识. 本文作者鲁迅,原名,字 ,人,文学家, 家和家.一生著作很多,有小说 、 、 等. 3、整体感知: (1) 本文的线索是什么?根据线索理清文章结构? (2) ...
崔畏17374394948：
社戏 课前预习 -
12782戴何
： 从全文看,作者为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于作者和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,作者怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是平桥村那种朴实真挚、和谐亲密的人际关系.
崔畏17374394948：
《社戏》的生字词和课下注释 -
12782戴何
： 颇(pō)惮(dàn)蹿(cuān)踱(duó)撮(cuō)凫水(fú)怠慢(dài)弥散(mí)行辈(háng)家眷(juàn)潺潺(chán)蕴藻(yùn)归省(xǐng)宛转(wǎn)纠葛(jiū) 撺掇(cuān duo)絮叨(xù dāo) ⑴ 归省:回家看望父...
崔畏17374394948：
鲁迅社戏精彩片段赏析 -
12782戴何
： “看戏”亦精彩——赏析《社戏》中的“看社戏” 作者:「菲妖」 出自:守 望 飞 翔 《社戏》是一篇充满生活情趣的美文,作品通过记叙“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段经历,刻画了一群农家少年的形象,孩子们的天真率直、活泼...
崔畏17374394948：
赏析《社戏》中的景色描写和人物描写. -
12782戴何
： 作者是从哪几方面描写月夜行船时沿途景色的?这些景色描写有什么作用? 分析:作者是随着时间和空间的转换,依次写出了“我”在沿途的种种见闻和感受,融情于景,情景交融. 写得有形:“起伏的群山”,“一丛松柏林”; 有色:豆麦的...
崔畏17374394948：
社戏 “放牛图”或“钓虾图” 要细节描写.200字左右.
12782戴何
： 秋雪湖提示: 细节描写,就是要对人、物进行细腻的刻画.如,细腻的描写人物的外貌、动作、神态、心理、语言等等;细腻的刻画景物的色彩、形状、声音等等. “放牛图”,可以描写当时的自然环境【草地,花,风,牛……的样子】,人物【放牛时说笑、跑跳等动作】. “钓虾图”,同上. 200字很好凑够的. 加油!
