神州谣课文五个景点

  • 神州谣里面写了哪些著名景观?
    答:神州谣里面写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个著名景观。1、黄河:黄河是我们中华民族的母亲河,这条伟大的长河九曲十八弯,盘旋在神州大地上。上游是一条清澈见底、水明如镜的河流。下游裹挟着泥沙,波涛如怒,雄浑壮阔,这条伟大长河不仅孕育了很多历史和文明,也哺育着世世代代的华夏子孙,有很多波...
  • 神州谣这课文中的山川分别是什么
    答:课文中提到的山川分别是:长城,珠穆朗玛峰。《神州谣》是一篇韵文,以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美,让读者感受其中的韵律美和山川美,祖国的幅员辽阔,祖国的民族繁荣昌盛,激发了学生热爱祖国的情感。
  • 中国最高的山是哪一座
    答:1. 珠穆朗玛峰是我国最高的山峰。2. 《神州谣》原文描述了我国的山川美景,其中包括黄河奔流、长江涌动、长城蜿蜒以及珠峰的耸立。3. 课文《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。该课文以韵文形式展现了我国美丽山河和民族团结。4. 神州大地的山河壮美,中华...
  • 二年级下册语文神州谣课文中山川描写了什么山?
    答:珠穆朗玛峰。《神州谣》原文:我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。文学鉴赏:《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。本课以韵文的三字经形式,歌唱了中华美...
  • 二年级下册语文神州谣的课文内容二年级下册语文神州谣的课文是什么
    答:长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。《神州谣》全文共四小节。第一小节概括描写了神州大地山川的壮美;第二小节写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的自然景物;第三小节讲了台湾与大陆隔海相望,是不能分割的一家人;最后一小节描写了各族人民的...
  • 神州谣的整篇课文是什么?
    答:仿写:西湖美,南海阔,草原广。整篇课文就是:我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情意浓,齐奋发,共繁荣。相关介绍:对偶就是“对对子”,也称“对仗”。它必须是由两个字数相等、结构相同、意义相关的短语或句子组成。其...
  • 二年级下册神州谣除了文中写到的地方外你还知道哪些美丽的地方用一两句...
    答:我觉得二年级下除了文中写的地方,你还知道美丽的地方,比如说台湾岛。
  • 神州谣原文和课文内容是什么?
    答:1. 《神州谣》原文描述了中国的美名“神州”,并赞美了中国的山川美景,如黄河奔腾、长江涌动、长城巍峨和珠峰高耸。2. 课文内容分析指出,《神州谣》作为识字单元的第一课,以三字经的形式展现了中国的历史画卷和千里江山图,让学生感受到中华民族的悠久历史和灿烂文化。3. 课文通过描绘中国的壮美山川,...
  • 神州谣原文和课文内容是什么?
    答:黄河奔,长江涌。长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡。与大陆,是一家。各民族,情谊浓。齐奋发,共繁荣。课文内容分析:《神州谣》是识字单元的第一课,是一首篇幅短小却内涵丰富的三字经,节奏明快,朗朗上口。课文从中国的美名——“神州”作为切入点,铺开了一卷厚重的历史画卷、一幅壮丽的千里江山图...
  • 二年级下册神州瑶
    答:黄河奔,长江涌。长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡。与大陆,是一家。各民族,情谊浓。齐奋发,共繁荣。课文内容分析:《神州谣》是识字单元的第一课,是一首篇幅短小却内涵丰富的三字经,节奏明快,朗朗上口。课文从中国的美名——“神州”作为切入点,铺开了一卷厚重的历史画卷、一幅壮丽的千里江山图...

  • 网友评论:

    井怕18617979652: 神州谣奔涌长耸的意思
    7850伏仁 : “耸”体会到珠穆朗玛峰的高耸入云,怪不得被称为世界最高峰.《神州谣》写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个美丽的地方.全文有4个小节,前两个小节主要写“...

    井怕18617979652: 神州谣中的山川的“川”介绍了什么和什么? -
    7850伏仁 : 神州谣我神州,称中华,山川美,可入画.黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸.台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家.各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣.其中山川的“川”,本意是指“江河”.而在《神州谣》中指的是长江和黄河.因为黄河是我们的“母亲河”,而长江更被称作“中华民族的摇篮”,是我们国家最重要的两条河流.

    井怕18617979652: 小学人教版四年级下册1到21课所有课文 -
    7850伏仁 : 第一课:古诗词三首(独坐敬庭山、望洞庭、忆江南) 第二课:桂林山水第二课:桂林山水 第三课:记金华的双龙洞 第四课:七月的天山 第五课:中彩那天 第六课:万年牢 第七课:尊严 第八课:将心比心 第九课:自然之道 第十课:黄河是怎样变化的 第十一课:蝙蝠和雷达 第十二课:大自然的启示(“打扫”森林、人类的老师) 第十三课:夜莺的歌声 第十四课:小英雄雨来 第十五课:一个中国孩子的唤声 第十六课:和我们一样享受春天 第十七课:触摸春天 第十八课:永生的眼睛 第十九课:生命 生命 第二十课:花的勇气 第二十一课:乡下人家

    井怕18617979652: 神州谣这篇文章用的什么修辞手法? -
    7850伏仁 : 神州谣这篇文章用的是对偶的修辞手法.

    井怕18617979652: 神州谣这首儿歌的主旨是什么? -
    7850伏仁 : 祖国国土辽阔,景色秀美

    井怕18617979652: 神州谣最后一节表达了作者对务民族的什么赞美之情? -
    7850伏仁 : 表达了作者对民族舞的赞美之情.以及特别的喜爱.

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