离骚学生抄写图片
答：1、《离骚》（战国时期）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均；译文：我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美...
答：鲁教版《离骚》是高中一年级语文课本第二册第一单元,是在第二学期 粤教版《离骚》是高中一年级语文课本第一册第四单元,是在第一学期
答：怀王领导敌人毛，内政当然屈子劳。可惜他臣私意重，妒人背后说《离骚》。公子子兰喯破脑，云原独断负王栽。三人成虎怀王信，疏远忠臣害自来。朝歌自是有回波，秦帝筹奸离散影。梦断连盟屈子愁，身于宫殿忠臣冷。冬风扑面也冲前，变法忙于改出栏。野火烧来难以灭，官僚被逼墙根穴。三一四年赧不悦，...
答：史上最难背的一首古诗是：《离骚》。战国时期诗人屈原创作的《离骚》，全文一共373句，2888个字。高中教材只是节选了其中52句，这也是为了降低这首诗的难度，从而增加学生对于这首诗的掌握。《离骚》以诗人自述身世、遭遇、心志为中心，全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文...
答：小学生必背的屈原古诗主要有《离骚》和《九歌》。屈原是中国历史上最早的浪漫主义诗人，他创作的《离骚》是中国古代抒情诗的典范之作。这首诗通过诗人对自己遭遇的深情倾诉，表达了作者坚持真理、追求光明的崇高精神。诗中运用了丰富的象征手法和比喻技巧，使得诗歌既具有深刻的思想内涵，又富有艺术魅力。对...
答：一、《滕王阁序》《滕王阁序》这篇 文章 想必大家还都记忆尤新，这篇文章首先引用了不少名人 典故 ，如果学生缺乏一定的知识储备，可能连其原文大意的理解都会成为问题。因此很多学生都要查阅很多相关资料，了解里面的生僻字，典故等等内容，光是准备时间就花了不少，后续的背诵更是困难重重，毕竟这...
答：父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能...
答：离骚教学反思 一、教师方面 这是我第一次教授这篇课文,在授课经验上难免不足。在课堂上能够联系现在与过去,联想到古诗词句。另外,我还能注重诵读,充分调动学生的情感。当然,疏通诗句也是必不可少的环节,楚辞的语言有很多是古代楚地的方言,对这些无需关注太多,只要学生能结合注释翻译诗句即可,对于比较重要的文言字...
答：《离骚》因为晦涩难懂，生僻字多，被学生们评为最难背的古诗排名中的第一个。 《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力...
答：1、《离骚》《离骚》是中国古代著名的诗人屈原的代表作，想必屈原大家都很了解，他是自己跳进河自尽的，是中国古代可惜的才人之一。这首文言文是高中语文必修二的内容，语言优美，内容壮丽豪迈。那个时候的语法结构和诗词字音也是完全不相同的，即使现在有老师的解释，有的同学也是很难理解其中的含义，...
网友评论：
洪泡19772097236：
背诵屈原的《离骚》有什么技巧? -
42045阎药
： 我背离骚是先看看能不能看懂一些,一般来说看懂的没多少,看不懂就歪想,结合注释按自己的意思想,想错了也没关系,因为课文要求不高,只要会背会默写理解一点点就够了,自己理解的话印象会深点.实在想不出来再稍稍记一下注释.尽量喜欢上这篇文章,或喜欢上里面的字,就想想你起网名时哪个字华丽.接着熟读,按谐音记也没关系,先把音记住再说,读多了就记住了.关于背诵,先背一小段,再被下一小段,接着回过来连起来背,段落按自己能力划分. 最后背诵时看看拿些记不住的句子,多读.然后思考逻辑关系,什么乱七八糟的逻辑只要你记得住都可以往里安,把顺序弄对了就可以了. 只要会背了,看看哪些字不会写就多些几遍,那就全部搞定了
洪泡19772097236：
高中课文《离骚》(人教版)翻译 -
42045阎药
： 炎帝啊,我是你的远代子孙,伯庸——是我先祖的光辉大名.岁星在寅的那一年的正月庚寅,我从天上翩然降临.尊敬的先祖啊,仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声,通过占卜赐给了我相应的美名.给我取的大名叫正则啊,给我取的别号叫灵均...
洪泡19772097236：
苏轼 文章翻译 -
42045阎药
： 【答谢民师书 苏轼原文】 近奉违,亟辱问讯,具审起居佳胜,感慰深矣.轼受性刚简,学迂材下,坐废累年,不敢复齿缙绅.自还海北,见平生亲旧,惘然如隔世人,况与左右无一日之雅,而敢求交乎!数赐见临,倾盖如故,幸甚过望,不可...
洪泡19772097236：
《离骚》这篇课文怎么讲才能让学生爱听? -
42045阎药
： 屈原的生平事迹和这篇课文所要表达的情感联系在一起,以故事的形式讲,不要死板地翻译.
洪泡19772097236：
离骚重点考点 -
42045阎药
： 第二段 纷吾既有此内美兮:天赋给我很多良好素质,又重之以修能:我不断加强自己的修养.扈江离与辟芷兮:我把江离芷草披在肩上,纫秋兰以为佩:把秋兰结成索佩挂身旁.汩余若将不及兮:光阴似箭我好像跟不上,恐年岁之不吾与:岁月...
洪泡19772097236：
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索意思 -
42045阎药
： “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这句出自屈原的名作《离骚》,我们应该很熟悉了.意思是说:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地(上天下地)去追求和探索.这里的“修”我认为就应该解释为:(路)长.从文中来看,“修远”应是一个并列词,对应下句的“求索”.
洪泡19772097236：
屈原的《离骚》中激励人进取的句子是哪些呢? -
42045阎药
： 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索. 【出处】屈原《离骚》. 【大意】尽管道路漫长而遥远,我还是要为追求真理上天入地去探求. 【提示】屈原因力主政治改革和联齐抗秦而两次被放逐.他的长篇抒情诗《离骚》主要抒发了去国离乡的忧愤愁思.这两句诗是《离骚》中的名句,表现了屈原对真理孜孜以求的精神.在想像的世界中,诗人乘着龙车凤车,遨游宇宙,向古帝陈情,向上苍发问,不知疲倦地追寻.这种“上下而求索”的精神,千百年来一直鼓舞着后人为追求真理,为正义事业不畏艰险,勇于进取.
洪泡19772097236：
看了《离骚》片段.老师叫我写屈原死的原因和怎么死的.有谁来回答下吗? -
42045阎药
： 一个把自己命运与国家系在一起的伟人,一个人格与现实有激烈碰撞的诗人,在自己的政治抱负无法付诸实践,自己的高洁品格与现实黑暗格格不入的时候,他选择了自己唯一的出路:死亡.死亡原因是在黑暗势力压迫下自杀.投汨罗江而死.
洪泡19772097236：
老师,在高一级的语文中的离骚的默写主要怎么问
42045阎药
： 主要考察以下14句:1、日月忽其不淹兮,春与秋其代序. 2、老冉冉其将至兮,恐修备之不立. 3、举贤而授能兮,循绳墨而不颇. 4、朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英. 5、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. 6、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰. 7、伏清白以死直兮,固前圣之所厚. 8、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔. 9、亦作心之所善兮,虽九死其犹未悔. 10、朝饮木兰之堕露兮,夕餐秋菊之落英. 11、宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也! 12、惟草木之零落兮,恐美人之迟暮. 13、民生各有所乐兮,余独好修以为常. 14、众女疾余这蛾眉兮,谣诼谡余以善淫.
洪泡19772097236：
《离骚》,了解诗句所包含的爱国情感,写一篇心得体会(初中生写的) -
42045阎药
： 《离骚》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情, 以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇,其中闪耀着诗 人鲜明的个性光辉,这在中国文学史上,还是第一次出 现.《离骚》的创作,既植根于现实,又富于幻想色彩. 诗中大量运用古代神话和...
