离骚的鉴赏与赏析

  • 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩 是什么意思
    答:意思是:我把江离芷草披在肩上,把秋兰结成索佩挂身旁。【出处节选】《离骚》——先秦: 屈原 纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。【白话译文】天赋给我很多良好素质,我不断加强自己的修养。
  • 屈原的代表作品有《离骚》、《九歌》等
    答:一、《离骚》1、作品简介《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇,是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。2、作品鉴赏《离骚》作为长篇巨制,所表现的思想内容极其丰富,主要可概括为两个方面。一是描述了诗人和当朝统治者的矛盾,即理想与现实的对立;二是描述了诗人心灵的...
  • 离骚的作品鉴赏
    答:交叉使用五字句、六字句、七字句、九字句,通过字数的增加与减少,有意造成跌宕起伏的语言节奏,形成《离骚》特殊的语言节奏美。 错落变化的句子结构 《离骚》与《诗经》的区别在于,当上下两句有可能形成对偶的时候,《离骚》有意识地变换词语的结构形式,使之具有错落之美,如“驾八龙之蜿蜿兮,载云旗之委蛇”、“揽...
  • 屈原《离骚》鉴赏
    答:《离骚》在语言形式上,突破了《诗经》以四字句为主的格局,每句五、六、七、八、九字不等,也有三字句和十字句,句法参差错落,灵活多变;统篇隔句句尾用 “兮”字,句中则往往配以“之”、“于”、“乎”、 “夫”、“而”等虚字,用来协调音节,也有全句不用虚字的。这种新的诗歌表现形式,为《诗经》以后...
  • "袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下"的赏析
    答:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下的赏析:写湘君带着虔诚的期盼,久久徘徊在洞庭湖的山岸,渴望湘夫人的到来。这是一个环境气氛都十分耐人寻味的画面:凉爽的秋风不断吹来,洞庭湖中水波泛起,岸上树叶飘落。望断秋水、不见伊人的湘君搔首蹰躇,一会儿登临送目,一会儿张罗陈设,可是事与愿违,直到黄昏时分仍...
  • 《离骚》中你最喜欢哪些诗句,在这些诗句中,诗人抒发了怎样的感情?
    答:《离骚》中最喜欢诗句是:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。释义:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地(上天下地)去追求和探索。诗人表达了屈原百折不挠、永不屈服的积极上进心态。屈原在楚国内外交困,自己被放逐的情况下的呐喊,表明自己不放弃政治理想,希望...
  • 关于离骚给我们的启发
    答:屈原提倡“美政”,主张对内举贤任能,修明法度,这些从他的诗歌中可以深刻感受到,尤其是在《离骚》中,除了倾诉对楚国命运和人民生活的关心外,屈原对“贤德君主”的渴望可见一斑。管理者们通常都具有较高的智商和情商,天赋帮助他们成为职场中的佼佼者,但一时的成功并不等于已经不需要成长。企业员工...
  • 高二语文教案离骚
    答:我们应在鉴赏《离骚》的过程中,好好体会一下这种创作风格的特点。 三、导读全诗,了解基本内容 (一)教师先结合课文提示介绍一下《离骚》节选文字的基本内容。从提示文字中看,前七节,即从首句到“固前圣所厚”重在叙述,而后六节则重于抒情。 (二)教师范读(或放录音、或放多媒体) 1.学生注意给生字注音。 2....
  • 《离骚》说课稿
    答:2.鉴赏重要语句,感受屈原高尚的人格美。 教学难点: 1.关键词语的疏通理解。 2.欣赏诗中的比喻手法,了解《离骚》的浪漫主义特色。 教与学互动设计: (一)创设情景、激情导入使用多媒体,让学生观看影片《屈原》的几组镜头:屈原被越王放逐,形容枯槁,行吟泽畔,抱石沉江,并配以主题歌曲。 (二)自主 合作 探究关于...
  • 屈原作品的艺术风格
    答:屈原《离骚》作品鉴赏 内容思想 《离骚》可分为前后两部分,即自“帝高阳之苗裔兮”,至“岂余心之可惩”,为前一部分;从“女嬃之婵嫒兮”,至“吾将从彭咸之所居”,为后一部分。 前一部分描写屈原对以往生活经历的回顾。叙述屈原出身于与楚王同姓的贵族家庭及其生辰名字;描写他自幼就努力自修美德、锻炼才能,...

  • 网友评论:

    湛南19247686349: 求离骚诗句赏析 500字 -
    46959太亭 :[答案] 《离骚》的语言是相当美的.首先,大量运用了比喻象征的手法.如以采摘香草喻加强自身修养,佩带香草喻保持修洁等.但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多.如“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳.不吾知其亦已兮,苟余情其信...

    湛南19247686349: 求离骚诗句赏析 500字 -
    46959太亭 : 《离骚》的语言是相当美的.首先,大量运用了比喻象征的手法.如以采摘香草喻加强自身修养,佩带香草喻保持修洁等.但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多.如“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳.不吾知其亦已兮,苟余情其信芳.”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而来,是照应前二句的,但它又是用来形容“情”的.所以虽然没有用“如”、“似”、“若”之类字眼,也未加说明,却喻意自明.其次,运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美.自屈原以来,“香草美人”就已经成为了高洁人格的象征.(有柳宗元的“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙.”)

    湛南19247686349: 《离骚》的赏析评论有哪些?
    46959太亭 : 《离骚》作为屈原的代表作之一,全诗作长达三百七十五句、近二千五百字,是我国古典文学中最早也是最长的抒情诗,堪称中国历史抒情长诗第一.诗人在《离骚》 中,...

    湛南19247686349: 屈原的《离骚》,哪位赏析一下,给我点启示! -
    46959太亭 : 屈原是诗国的一颗巨星,远在众星之前,它出现在我国诗歌史上,成为无数后继者所仰慕的风范.他的不朽之作——《离骚》,震古烁今,千百年来深深地震撼着人们的心灵,成为我国诗歌史以至世界诗史上,最为激动人心而具有“永久的魅力...

    湛南19247686349: 高一必修2《离骚》赏析 -
    46959太亭 : 《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代诗歌史上篇幅最长的一首浪漫主义抒情诗,共373句,近2500字.篇名的涵义,古今各家说法不一:司马迁释为“离忧”(《史记?屈原列传》);班固释为“遭忧”(《离骚赞序》);王逸释为“别愁...

    湛南19247686349: 离骚赏析 - 品读离骚就是对《离骚》的赏析啦,哪位大神可以帮助一下?在这里谢谢
    46959太亭 : 我不知道你想从什么角度赏析,只自己的一点见解.《离骚》之所以为美,是因为文学高度,如《文心雕龙》中说的心与辞.或现代文学中所说的,不着点墨,而意思明矣.如写作角度,就是哗哗写来,就感觉很好,意境高,文辞美. 个中意思,要本人去体会.其余的,别人也说得很多.能成为样板,定是不简单的作品的.

    湛南19247686349: 离骚表达了作者屈原的什么思想? -
    46959太亭 : 是:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔” 离骚 屈原 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸. 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降. 皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: 名余曰正则兮,字余曰灵均. 纷吾既有此内美兮,又重之以修能. 扈江离与辟芷...

    湛南19247686349: 高一语文离骚选段赏析 -
    46959太亭 : 本选段分为两部分.第一部分以诗人追述历史的自传式写法,写自己出身高贵,注重修养,品行卓异,素有辅君为国的远大志向.第二部分写诗人的爱国至诚与对怀王的忠心.本诗以诗人为背景展开抒情抒发了诗人对祖国和人民的热爱之情表现出对邪恶势力毫不屈服的精神

    湛南19247686349: 先秦散文怎样赏析 -
    46959太亭 :[答案] 1、先秦散文可分为历史散文和诸子散文两大类.历史散文主要有《春秋》《左传》《国语》《战国策》等,其中《春秋》《... 贾谊等人的楚辞体作品辑录成集的人是西汉学者刘向.屈原的《离骚》是我国文学史上最长的一首自叙性政治抒情诗. 背诵:...

    湛南19247686349: 离骚高中课文节选赏析用了什么表现手法什么修辞手法 -
    46959太亭 : 新课标的必修2的节选《离骚》. “怨灵修之浩荡兮, 终不察夫民心.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.”拿楚怀王比喻成灵修,“娥眉”自比,“众女”比喻奸佞之臣. “鸷鸟之不群兮,自前世而固然.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?”“鸷”自比,显示自己的特立独行,与众不同;“鸟”指群臣众小,进谗诬陷之流. “制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳.”“芰荷”“芙蓉”比喻自己的高洁志向.

    热搜:屈原《离骚》名句赏析 \\ 新高考离骚的必背部分 \\ 千古经典《离骚》赏析 \\ 《离骚》手法赏析 \\ 屈原离骚赏析800字 \\ 鉴赏离骚800字 \\ 《离骚》最经典的一段 \\ 《将进酒》鉴赏800字 \\ 离骚的评价鉴赏 \\ 离骚全文赏析解读 \\ 屈原离骚全诗赏析 \\ 离骚诗歌鉴赏800字 \\ 离骚节选的鉴赏与赏析 \\ 离骚赏析 \\ 《离骚》全篇 \\ 离骚的鉴赏与赏析800 \\ 《离骚》赏析 \\ 离骚主要艺术特色 \\ 离骚赏析论文 \\ 离骚鉴赏1000字 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网