秃鹤课文原文
答：陆鹤 ——因为头秃而被称作 “秃鹤 ”，因为头秃而遭不晓世事的同伴们的 “歧视 ”出，但他非常 要强，渴望自尊和得到别人的尊重；他是一个自尊心很强的孩子。别人因他是个光头而不尊 重他�甚至秃鹤被狗咬了都没人去理睬他。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用�他 在...
答：4.陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤”，他充满无助与孤单．被叫“秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的...
答：蒋一轮对柳三下一说,柳三下立即用双手捂住了自己的头:“那不行,我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发,而是要割他的头。 “校长说的。” “校长说的也不行。他怎么不让他家桑桑也剃个秃子呢?” “桑桑拉胡琴,他又不是演员。” “反正,我不能剃个秃子。” 桑乔来做了半天工作,才将柳三下说通了,但...
答：【 #读后感# 导语】在读过一本书后,写下的所想所感就是读后感。写读后感要读懂全文,正确理解原文中心思想,深入体会作者的思想情感。更多相关讯息请关注 ...读完和《时间赛跑》这篇课文,我思考了很久,觉得人的确永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,虽然那几步很小很小,作用却很大很大。 时间...
答：草房子作者曹文轩抓住人物特点来描写。秃鹤这个人物他的特点就是头，所以写的好看些。
答：不解藏踪迹 3.一丝不苟 刘备 清正廉洁 机智勇敢 坚持写日记 爱护图书 七、1.冰心文学奖 曹文轩 《红瓦黑瓦》 秃鹤 2.举头望明月，低头思故乡。3.12 鲁西西 一匹彩色的陶瓷小马 4.《一百条裙子》 旺达 佩琪 玛蒂埃 三天 她在同学心目中没有地位，而且她还沉默寡言(意思对即可)八、...
答：七、 主要人物:桑桑、秃鹤、纸月、白雀、蒋一轮、秦大奶奶、杜小康、细马、温幼菊、桑乔等。八、读后感言:看成长之蜕变——在温暖的忧伤中荡漾 曹文轩认为...他读的课文,油麻地的孩子们连同老师一句都听不懂;油麻地的孩子们的话,他也一句都听不懂,甚至还学着别人叫自己“小蛮子”。在孩子们的笑声中,他终于明白...
答：全书共九章，标题精炼，第一、二、三、六、七章皆用两个字的人名，如秃鹤、纸月、细马、白雀；第四、五、八、九章用“艾地”“红门”“药疗”这些与主人公秦大奶奶、杜小康、温幼菊命运息息相关的地方命名。“白雀”与“红门”分别占了两章，然而又不是连在一起的。白雀与桑桑的班主任蒋一轮之间...
答：…这些例子，都能看出桑桑的奇思妙想和调皮可爱，而且，桑桑身上拥有许多少年特有的东西，与我们班的男生无异。读到这些东西，我们往往会会心一笑，心想：写得好真实！XX不也做过这样的事吗？ 秃鹤之所以没叫他的真名“陆鹤”，是因为“秃鹤”更显得亲切、有趣。秃鹤与油麻地小学师生的关系正像秦大...
答：——读《城南旧事》有感 我断断续续地读完了《城南旧事》，一幕幕，也断断续续。淡淡的文字，静静地流露，不刻意雕饰，缓缓地流淌成一首未写完的诗。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那个小胡同，看到了小胡同里那双充满童真的大眼睛，那双眼睛足以装下这个世界所有的好奇与疑问。英子，...
网友评论：
查韩19274731855：
秃鹤 - 百科
50933寿该
： 秃鹤出自 曹文轩的作品《草房子》.秃鹤:是陆鹤的外号,因为陆鹤是秃头.
查韩19274731855：
我要看《草房子》全文 -
50933寿该
：[答案] 不上学?” “我就是不想上学.” “胡说!”父亲一巴掌打在了秃鹤的头上. 秃鹤看了父亲一眼,低下头哭了.
查韩19274731855：
秃鹤为什么甩掉屠户丁四足足有两斤的猪肉 -
50933寿该
： 答:因为屠户丁四是为了摸他头才给他两斤猪肉的,当时秃鹤非常反感有人摸他的头,于是甩掉屠户丁四足足有两斤的猪肉. 原文:秃鹤读三年级时,偶然地,好像是在一个早晨,他对自己的秃头在意起来了.秃鹤的头现在碰不得了,谁碰,他...
查韩19274731855：
秃鹤短文作者不详怎样具体写秃鹤的秃是很地道的 -
50933寿该
： 秃鹤与桑桑从一年级开始,一直到六年级,都是同班同学.秃鹤应该叫陆鹤,但因为他是一个十足的小秃子,油麻地的孩子就都叫他为“秃鹤”.秃鹤所在的那个小村子,是个种了许多枫树的小村子.每到秋后,那枫树一树一树地红起来,红得...
查韩19274731855：
<草房子>秃鹤第三章的主要内容 -
50933寿该
： 一个叫白雀的姑娘,在一次排练《红菱船》节目时,和教师蒋一轮相爱了.可白雀的爸爸为了阻止她与蒋一轮的交往,在正式演出《红菱船》时,坚决不让白雀参加演出,使演出无法进行,随后也不让白雀出门.这使得蒋一轮十分伤心,他天天在河边朝着白雀家吹笛子,可是仍然不见白雀的身影.但是,桑桑却在密秘地传递着他们俩人之间的信,成为了蒋一轮的“信使”.可是,在一次送信中,桑桑想看信上写着什么,却在慌乱中将信弄坏了,桑桑并不知道这封信十分重要,可就是因为没有了这封信毁了一件重要的事,让白雀与蒋一轮疏远了
查韩19274731855：
草房子里秃鹤的特点用什么来形容有什么诗来形容? -
50933寿该
： “秃鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的 “秃 鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举. 他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来...
查韩19274731855：
《草房子》中的秃鹤这个人物形象(几个字即可) -
50933寿该
： 善良,纯真,坚强,因为一些生理缺陷导致没有生长头发,所以那个光秃秃的脑袋经常成为同学们嘲笑他的话题,同样,在重要的会操表演上,老师们怕他会影响班容取消了他的参加资格,他却斗争到底,不仅夺回了本该属于自己的权利,更通过特意在校领导及所有人面前展示自己的缺陷来为自己博得尊严,具有反抗精神,时刻捍卫自己的尊严,渴望被别人尊重和接受并为之努力,是我最爱的一个人物,我觉得他最可爱.
查韩19274731855：
求《草房子》中秃鹤的相关情节三个,写作业用,急需! -
50933寿该
： 情节一:秃鹤是个秃子,同学们喜欢摸他的头,但他认为这是在侮辱他,不愿意.并想方设法长出头发来.他戴了顶帽子,但桑桑(主人公)捉弄他,他很伤心.情节二:秃鹤所在的小学要举行会操比赛,他由于是个秃子所以不能参加.但他...
查韩19274731855：
用一句话概括秃鹤这篇短文的主要内容 -
50933寿该
： (1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.(2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.(3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什...
