秋之神韵课外阅读答案
答：虽手脚冻得难受，但这却是走向温暖之春的必由之路，正如美国诗人斯文本恩所说“春光追蹑残冬笑”。冬的这一“笑”，把我诱入悠适的宁静。我趁冬还在身边，好好体味一下冬的深沉，冬的宁静，冬的圣洁，冬的神韵。1.用简洁的语言回答文段②写了什么内容，并指出景物的特点。2.去掉文段③加点的字...
答：答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。3.在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。”4.这篇文章中...
答：又如《故都的秋》，由于作者追求的是清、静、悲凉的特定情调，所以作者不写暖色调的香山红叶，也不写游人如织的公园商场，而偏偏租人家一椽破屋来住着，在破壁腰中静对着蓝色的牵牛花，而且以为花的色彩是蓝色或白色最佳，紫黑色次之，淡红者最下。其余的景，也都以冷色调为主。由此可见作者的...
答：其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山秋色图。内容形象生动,色彩明丽,尤其“霜叶红于二月...4、通过本课学习,激起学生课外阅读古诗的兴趣,并提高鉴赏能力。 教学难点 多元理解诗意,有感情地诵读诗句,感受诗歌表达的真挚感情。 教学难点 体会诗人的...
答：14.白鹭的形体优美，气质高雅，具有诗一样的美。同时，白鹭孤独而悠然，还具有内在的高洁神韵。所以说它是“韵在骨子里的诗”。【课外拓展】15.略 七年级下册语文课时特训答案第六章篇三 第六单元自测题答案 一、语文知识积累与运用 1.痍;悍;怆;盈 2.B 3.1《聊斋志异》;蒲松龄;清 2布封;...
答：阅读部分 （一）她又擦着了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然 变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧 精 致 精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地...
答：你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。秋姑娘...
答：画花瓣,或用浓淡水墨点染的点花法,或用双线勾勒的圈花法,或点、圈兼施,变化多端,都能生动地表达出梅花的特有形态,并通过对梅花神韵的刻画,抒写自身的...及来岁清明,径往寻之,门庭如故,而已扃锁之。因题‘去年今日此门中’诗于其左扉”。 《唐诗纪事》和《本事诗》所记载的这个“本事”,其真实性很值得...
答：太祖甚异之。 【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。 ②赋:古代的一种文体。③太祖...5. 《范仲淹苦读》文言文阅读答案 阅读课外文言文《范仲淹苦读》,回答文后问题。 范仲淹苦读 二岁而孤...下文中还有两个类似的词语,请找出来.(1)否决 (2)发挥3、根据杜甫写李白的四句诗,选择“神韵”这个...
答：3. 我看课外文言文为题写一篇作文 阅读春夏秋冬,我学会了欣赏春的柔美,夏的炙热,秋的深沉,冬的哀思;阅读小溪的奔流,我学会了欣赏爱拼才会赢的果敢;阅读...它深沉而又古朴,它精练而又优美,它富有神韵,它意味深远,使人无不拍案叫好。 从古文中,我感受到 了古人那深邃的思想。早至春秋战国,百家争鸣,孔孟之道...
网友评论：
江尝19191677548：
秋之神韵阅读答案 作者认为秋天是清爽的.热情的.真诚的.秋天给你留下了什么印象 -
901金若
：[答案] 秋天是平和的 温馨的 成熟的 秋天是调皮的 爱美的 多情的 秋天是豪放的 粗犷的 大气的 秋是缠绵的,细雨霏霏;秋是严肃的,凉风瑟瑟;秋是慷慨的,硕果累累!
江尝19191677548：
秋之神韵的阅读答案 你最喜欢文中的那句(段)话,为什么?我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵.没有... -
901金若
：[答案] 我喜欢“没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星…… ”这段话,因为这段话运用了比喻、拟人、排比的修辞方法,表达出作者对秋的喜爱.
江尝19191677548：
秋之神韵阅读短文答案第六题和第七题 -
901金若
：[答案] 度娘了一下《秋之神韵》,不知阁下是不是指这篇课文! 秋之神韵 我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵. 没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如...
江尝19191677548：
秋之神韵的阅读答案 -
901金若
： 参考答案: 1.女儿遇见蓝天 我遇见生命2.答案要点:可以从神态、动作、语言等方面来分析.示例:①动作:“尖叫”(或神态“微笑”、语言:“天”)②写出了当时女儿看到蓝天的极度惊奇;③这些描写表现了蓝天的宽阔、坦荡、深邃带给女儿的强烈震撼,从中表现了女儿的成长.3.示例:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛 敬畏每一个生命
江尝19191677548：
秋之神韵阅读答案 作者认为秋天是清爽的.热情的.真诚的.秋天给你留下了什么印象 -
901金若
： 秋天是平和的 温馨的 成熟的秋天是调皮的 爱美的 多情的秋天是豪放的 粗犷的 大气的 秋是缠绵的,细雨霏霏;秋是严肃的,凉风瑟瑟;秋是慷慨的,硕果累累!
江尝19191677548：
秋之神韵的阅读练习:1.下列各句中加点词在句中的含义是什么?A、秋天是热情的.因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了.B、哦,秋之高... -
901金若
：[答案] 振作的意思是抖擞精神,振奋思想.因为秋天的酷暑,人们精神萎顿,秋天的凉意则视人们的精神振奋. 钦佩的含义是敬重佩服.敬重的是秋天高洁的精神内在. 欣赏的含义是喜欢赞赏.我欣赏的是秋天的洒脱.
江尝19191677548：
秋之神韵阅读题答案 -
901金若
： 1、排比 比喻 对比 2、容不下猜疑和做作 3、清爽 热情 真诚 高洁 潇洒 4、噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你
江尝19191677548：
秋之神韵阅读答案你最喜欢文中的哪一句(段)话,为什么?(3分) -
901金若
： 我喜欢\“没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星…… ”这段话,因为这段话运用了比喻、拟人、排比的修辞方法,表达出作者对秋的喜爱.
江尝19191677548：
秋之神韵的阅读答案我爱秋的那个,具体内容无Thankyouver?
901金若
： 阅读这篇散文,说说:什么是秋的神韵?文章表达了作者什么样的思想感情 清爽、热情和真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透出一股沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵表达作者对秋的独到品味,对秋高洁的钦佩,对秋潇洒的欣赏,对秋的热爱.同时也表现了作者对高洁潇洒热情真诚的人生境界的追求.我只知道这一个题.
江尝19191677548：
秋之神韵的阅读以及答案人文学科 -
901金若
： 练习: 1、第二自然段运用了__________、__________、__________的修辞手法. 2、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢?” 改成陈述句:__________________________________ 3、秋的特点是:_______ 、________ 、_______;秋的神韵是:_______和_____. 4、找出最能表达作者思想感情的一句话: _______________________________________________1、排比 比喻 对比 2、容不下猜疑和做作 3、清爽 热情 真诚 高洁 潇洒 4、噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你.
