秋天的怀念教材照片
答：一、 说教材:《秋天的怀念》是部编本七年级上册第二单元的第一篇文章。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。把此篇作为首篇,应该说是众望所归。这篇饱含深情的文章,是一篇回忆性的散文。作者用凝重的笔触,回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事,一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵。我想,生活...
答：这篇文章被选入人教版普通高中课程标准实验教科书语文选修系列《中国现代诗歌散文欣赏》教材中。2、《秋天的怀念》《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的...
答：师:今年,作者已经63岁了,可在他21岁时,突而其来的一场重病使他高位截瘫,也是在这一年,深爱着他的母亲也去世了,多年来,作者一直都深深地怀念着母亲,于是他用那种浓浓的爱写下这篇秋天的怀念。 师:下面,让我们带着作者的哀思,作者的深情读一下这个题目。 (设计意图:通过图片的视觉认知和教师动情的介绍,为学...
答：史铁生小学课文有：《秋天的怀念》《我的遥远的清平湾》《我与地坛》。1、秋天的怀念：是中国著名作家史铁生的一篇散文，通过对秋天的描绘，表达了作者对逝去的母亲的深切怀念之情。文章以秋天为背景，通过对秋天景色的细腻描绘，展现了作者对母亲无尽的思念。文章中还穿插了许多关于生命、死亡和亲情的思考...
答：《秋天的怀念》——史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
答：一、教材分析 《秋天的怀念》作者以看似平淡，却饱含深情的笔调，写了对母亲的深深怀念。作者在字里行间，以对母亲爱的“漠视”，透露着一种自责。在这种“自责”中，更能体会作者对母亲的深深怀念之情。教学时，重点指导学生体会细节描写，同时，通过细节，体会文中流露的情绪，引导学生反思：沐浴在...
答：“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花”。菊花在秋风中正开得烂漫。作者这里已不是在看菊花，他在怀念母亲，怀念那浩荡的、与生命俱在的爱他在了却母亲未了的心愿；他又在看菊花，真诚地看菊花——这正是为了母亲的心愿，是母亲教他爱这眼前的生活，他要和妹妹好好儿活。此处也是借花朵的各种颜色...
答：古典诗词里，曹操的《观沧海》磅礴大气，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达深沉友情，王湾的《次北固山下》寄寓着对新生活的向往，马致远的《天净沙·秋思》则勾勒出淡淡的乡愁。写作课上，我们学会热爱生活，热爱笔触的流淌。第二单元，史铁生的《秋天的怀念》感人至深，莫怀戚的《散步》中家庭的...
答：一、教材和学情分析 《秋天的怀念》这篇文章选自七年级语文上册第一单元的第二篇课文。属精读课文。本单元课文主题为:人间自有真情在。这一组课文都是以爱为主题,一个“情”字贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触,回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事,一个个平凡...
答：一、教材分析 《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作家用凝重的.笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事,由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆与怀念,更是一篇充满人生哲理的感人作品,课文语言平实含蓄,情感真挚细腻。 二、教学目标 1.知识目标:理解课文内容,联系...
网友评论：
太郝15626866760：
初一语文上册课本秋天的怀念分层次 -
39901花天
： 1.2.一层,3.4.5.6.一层,7.一层.我们老师说的
太郝15626866760：
《秋天的怀念》 -
39901花天
： 以“秋天的怀念”为题目,表达对母亲的深切的怀念. 文章通过生活中的几件小事,通过在“我”发脾气时,母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”,在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下,一会儿站起”等词语和情节的描写,充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱,说明了母爱的博大深沉、崇高无私,表达了人世间的母子亲情,令人感动. 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨.
太郝15626866760：
史铁生 秋天的怀念 -
39901花天
： 《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他.每当作者摔东西时,母亲没有办法,只好自己躲在角落哭,因为母亲恨铁不成钢又不忍心伤害他的自尊心.后来,母亲重病缠身,还要推着他去看花,结果花没看,母亲就永远地离开他了.可是母亲临走前,还记挂着作者.母爱就是这样,不需要轰轰烈烈,不需要华丽动听的语言,点点滴滴却能缀成伟大的乐章.
太郝15626866760：
史铁生《秋天的怀念》的写作背景和主题思想(急!!!) -
39901花天
： 《秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动. 这篇文章最使我感动的是最后一部分.这一部分非常感人,催人泪下.作者的母亲坐上了...
太郝15626866760：
上册课堂作业本《秋天的怀念》阅读理解.母亲对“我”说“咱娘俩在一块儿,好好活好好活……”的用意是什么?请用简洁的语言先出你对好好活的理解. -
39901花天
：[答案] 要我走出阴影,不要自暴自弃 要坚强的好好活下去
太郝15626866760：
谁有史铁生的《秋天的怀念》全文~? -
39901花天
： 秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的...
太郝15626866760：
《背影》和《秋天的怀念》有什么相同之处 -
39901花天
： 朱自清的《背影》,还有课本上的《秋天的怀念》等.它们都时刻提醒我们要学会感恩.在感恩我们的父母的同时,也要拥有一颗“感恩”的心,去发现生活中的美好事物,对于每一件美好的事物都心存感激.这样,你就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来对待生命. 《背影》是朱自清先生较具代表性的一篇散文.此文感情浓厚,语言质朴,描写相当精当.从作文技巧上看,乃大师传世之作,从感情上看,是对父亲的感动,感恩,细腻的情思,彰显出先生感性的心理.同时,也表达了对父亲的思念,也对我们后人是一种启示.相比之下,《秋天的怀念》是一篇感人肺腑,催人泪下的情感佳作,巧妙用了“海棠花”来做线索和象征,表达了作者对母亲的感激与悔恨.但与朱自清的相比,却也差之甚也.......
太郝15626866760：
秋天的怀念感情基调 -
39901花天
： 《秋天的怀念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著.选自《史铁生散文自选集》.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨.所以,其感情基调就是怀念、伤感和悔恨.
太郝15626866760：
2013年5月改版的初中1年级语文课本第2课《秋天的怀念》的行文线索是什么请解释得详细点.到底是母爱还是3次看花?谢谢 (虽然悬赏分不多) -
39901花天
：[答案] 是3次看花,花是线索,我刚刚上完这节课
太郝15626866760：
秋天的怀念 -
39901花天
： 一、 文章的题目叫“秋天的怀念”,其原因有:“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关;“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.以此为题,...
