秋天的怀念课堂笔记整理
答：总之，无论是过去还是现在，我们的学习方式不断在变化，但总有一些值得继承和铭记的部分。秋天和课堂笔记是我们生命中最珍贵的一部分，他们为我们提供了最好的学习环境。在未来的学习中，我们应该更勇敢地探索新的学习方式，但我们也应该牢记并铭记这一段美好而独特的历史。
答：秋天的怀念教案 篇1 秋天的怀念 阅读课 好生镇中心小学杜建民 1、认识本课的生字 2、领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。 读课文的内容,领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。 多媒体 一、揭示课题 课文导入母爱是世界上最伟大的一种感情, 所以在中外文学史 上,母爱是文学作品中一个永恒的主题。今天老师...
答：秋天的怀念教案 篇1 【教材分析】 《秋天的怀念》是部编版七年级上册第二单元的叙事散文。本单元以“亲情”为话题,兼顾古今中外,意在丰富学生的生活经验和情感体验,使之得到多方面的教益。《秋天的怀念》是一篇充满人性哲理的散文,作者以朴实含蓄的文字和真挚细腻的感情,表现了深沉的母爱,字里行间蕴含着作者对自...
答：1、秋天,一个金色的季节,一个丰收的季节,一个洋溢着欣喜的季节。然而在著名作家史铁生的记忆里,秋天却是萧瑟的,是凄凉的,是让人无限伤感的,这节课我们将继续走进史铁生秋天的故事,一起去感受他那份秋天的怀念。(板书:秋天的怀念) 2、疏通生字词(见读一读写一写) 二、初读课文,整体感知 (一)根据课文内容,...
答：(9min) 4、 结语: 史铁生先生怀着对母亲的想念和愧疚写下这名作。母爱是这个世界上最伟大无私的爱,下节课我们一起走进这位伟大的母亲。 三、板书设计: 《秋天的怀念》 史铁生 母亲 暴躁、暴怒无常 浑然不知 重病缠身 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
答：《秋天的怀念》说课稿 以下是初中语文七年级第二学期《秋天的怀念》说课稿,仅供参考! [教学目标]: 1、 通过朗读体现母爱的句子,培养学生有感情朗读课文能力,感受朴实文字中母爱的内涵。 2、 探究“好好活”的意义,在“秋天的怀念”中获得自己对“做生活强者”的人生思考。 [课堂教学实录]: 师:一叶知秋,当第一...
答：下面是我精心整理的秋天的怀念教案3篇,欢迎大家分享。 秋天的怀念教案 篇1 一、学习目标: 1.在写法欣赏中体会伟大、无私的母爱。 2.研读文本,联系生活实际,激发感恩情怀。 3.积极思考,探寻“好好儿活 ”的含义。 二、学习重难点 1.体会作者的思想感情。 2.鉴赏文章的写作手法。 3.探索思考“好好儿活”...
答：秋天的怀念教案 篇1 教学目标 知识与能力: 1、准确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住文章细节,揣摩人物内心世界。 3、品读文章质朴深沉的语言,在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和运用。 过程与方法: 从人物经历导入,解读“我”和母亲,引导学生深入人物的内心世界,体悟亲情和生命。 情感态度与价值...
答：1.朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。思考：我们课堂上可以以什么为主问题展开呢，这个思考与探究给了我们很好的思路，可以把问题抛给学生，史铁生在怀念什么呢？很可能有学生回答在怀念母亲，我们继续追问怀念母亲的什么？还怀念什么？课堂一定会击起不小的思维碰撞的火花。2...
答：一、基础梳理 1、解释下列词语。憔悴：诀别：絮叨：暴躁：瘫痪：二、课内探究 整体感知课文，思考问题：2.通读全文，你感受到母亲是个什么样的人？3.母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？4.课文里写了几次秋天看菊花？“我”和母亲各有怎样的表现？母亲想带我去看菊花的愿望实现了吗？5.母亲...
网友评论：
莘话19625988965：
七年级上册语文笔记整理{散步,秋天的怀念,羚羊木雕}有以下几个内容,请大家帮帮忙,刚进入初中,不太会详细点.谢谢.一,知识点归纳.1四大文学样式{ }... -
53241楚乔
：[答案] 1 散步 人物形象:慈爱的母亲 孝顺的我 天真可爱的儿子 贤惠的妻子景物描写 人物中心内容关系 烘托人物心情或形象对称句的好处:突出所写内容 句式整齐 音调和谐整个世界是点睛之笔2 秋天的怀念 第一段关键词:暴怒...
莘话19625988965：
请问谁有2013年初中语文上学期第二课《秋天的怀念》复习资料, -
53241楚乔
：[答案] 一、文学常识 《秋天的怀念》作者是当代作家史铁生,这是一篇叙事散文(体裁). 二、内容理解 (一)情节 1、文章反复写“看花”的原因有哪些? (1)“看花”是本文的中心事件,也是本文的线索. (母亲央我看花—我答应看花—母亲去世不能...
莘话19625988965：
《秋天的怀念》主要内容. -
53241楚乔
： 《秋天的怀念》:这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他.每当作者摔东西时,母亲没有办法,只好自己躲在角落哭,因为母亲恨铁不成钢又不忍心伤害他的自尊心.后来,母亲重病缠身,还要推着他去看花,结果花没看,母亲就永远地离开他了.可是母亲临走前,还记挂着作者.母爱就是这样,不需要轰轰烈烈,不需要华丽动听的语言,点点滴滴却能缀成伟大的乐章.
莘话19625988965：
《秋天的怀念》读课文并思考,课文主要写了那几件事? -
53241楚乔
： 1、我发脾气时,母亲劝慰我. 2 、母亲重病缠身,却不告诉儿子,不 想给儿子增添痛苦. 3 、母亲央求我去看花 4 、母亲的临终嘱托.
莘话19625988965：
秋天的怀念,课文讲了一件什么事?情概括课文的主要内容 -
53241楚乔
： 《秋天的怀念》是一篇充满人性哲理的散文,作者以朴实含蓄的文字和真挚细腻的感情,表现了母爱的无私、深沉与宽容,字里行间蕴含着作者对自己生活经历、情感变化的回顾与反思.作者在懊悔、歉疚中表达了对母爱迟到的领悟,也表明自己在母爱的感召下变得更加成熟和坚强.
莘话19625988965：
《秋天的怀念》课文中几次写到秋天?在什么情况下写的?在怀念什么? -
53241楚乔
： 文中怀念的是“母亲”.两次写到秋天. 之所以是“秋天的怀念”,一是因为母亲 是秋天病逝的,秋天是故事发生的背景和 引子,文中写景、叙事、记人,都与秋天 有关;二是因为秋天是“我”不幸遭遇、 暗淡心情的写照,具有象征性;三是因为 秋天是“我”走出低谷、乐观生活的象征. 课文以此为题,是为了更好地抒情对母亲 的怀念之情..课文三次写到看菊花.
莘话19625988965：
读书笔记秋天的怀念的词语 -
53241楚乔
： 母爱如水,温暖而柔和.母亲对我们的爱是无法用数字来形容的,它是无价的!在爱的字典中只有爱没有其他杂质. 今天,老师让我们看了一篇作文,名叫《秋天的怀念》.这篇文章主要讲述了一个这样的故事:史铁生的腿残废了,再也没有站...
莘话19625988965：
史铁生《秋天的怀念》的写作背景和主题思想(急!!!) -
53241楚乔
： 《秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动. 这篇文章最使我感动的是最后一部分.这一部分非常感人,催人泪下.作者的母亲坐上了...
莘话19625988965：
史铁生《秋天的怀念》课后习题解答 一朗读课文,把握全片的感情基调.说说课文几次写到秋天,为什么文章的题目叫“秋天的怀念”? -
53241楚乔
： 那要看文章具体的内容了 一般中心词在“怀念”上,那么在每年的秋季作者会回忆起一些难忘的人或事.都是弥足珍贵的记忆,对作者有很重要的意义.
莘话19625988965：
秋天的怀念主要内容是什么? -
53241楚乔
： 秋天的怀念主要内容:通过写自己与母亲生活的往事,【身患重病的母亲用宽容和理解细致入微的照顾身体残疾对生活失去信心的儿子,使儿子明白了生命的意义.】表现了作者对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及作者对“子欲养而亲不在”的悔恨.
