秋天的怀念+分析自我
答：《秋天的怀念》读书心得领悟1 当我翻到《秋天的怀念》这篇课文时,被那优美的课题吸引了,当我细细品味这篇课文时,又深深地被那位伟大的母亲感动了。 母亲身患重病,却还细心的照料双腿瘫痪脾气暴燥的儿子,由于病重突发,带着遗憾离开了人世。母亲生前常对儿子说:咱娘儿俩,在一块,好好活儿,好好活儿这句普通的...
答：“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟到了生活的真谛。
答：读到《秋天的怀念》中的母亲关心儿子时,我不由自主地想起我的母亲,我的母亲“田”字脸,饱经风霜的脸上总挂着一丝微笑。我的母亲十分关心我的身体。一天深夜,北风呼呼地吹着,我发高烧,烧到三十九度,我的家离医院有几里路,半夜三更又没有车,爸爸又出差在外,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,团团转。妈妈情急之下,背...
答：《秋天的怀念》一文中时时处处流淌着作者的真挚和深情,是朗读教学的最佳文本,再加上第二单元的目标是“继续朗读,把握文章的感情基调”,因此这堂课上璩老师开展了多次的朗读活动,并给予学生细腻的朗读指导,学生从精彩、投入、动人的朗读中,走进了人物的内心世界,读出了浓浓的语文味。 课堂开始,璩老师用低缓深沉的语...
答：1、表达了母亲的慈爱和细心。2、（1）烘托了”我“当时的悲观与阴郁。（2）对母亲生前那句“好好儿活”的深情读解，进一步深化了主题。3、挡 央求 喜出望外 笑 4、“我”说要好好儿活，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。
答：1．春季。 2．时常变化（或变化不定）。突然、猛地。 3．（1）让我尽情发泄，以恢复平静。（2）继?续照顾、安慰、鼓励“ 我”。（3）中断敏感话题，避免刺激“我”。 4．描写了双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。歌颂了母爱的伟大。 5．因为母亲觉得儿子对生活...
答：作为一位杰出的老师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的课文秋天的怀念教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 课文秋天的怀念教案 篇1 教学目标: 1、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 2、体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成...
答：他用自己残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想,他用笔代替双腿,书写着好好儿活的含义。而越是懂得好好儿活的含义,就越怀念他的母亲。所以秋天的怀念,作者怀念的,究竟是什么呢? 板书:怀念母爱、怀念母亲、怀念那句“好好儿活” 教学活动三:引导学生反思自我 母亲去世后的第七年,满怀着愧疚、悔恨的史铁生写...
答：大家好！我说课的题目是《秋天的怀念》，这篇课文选自S版语文实验教科书六年级上册第12课，这是一篇怀念母亲的文章，课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好地活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。
答：又是秋天——表示岁月中时间的流逝。 花——象征着母爱的热烈与深沉。 菊花——寄托着对母亲的深挚怀念。 懂得了母亲没有说完的话——活出人生的价值与意义。 照应首段,点明了全文主旨——好好活儿。课例二:《一棵小桃树》贾平凹 一、导入新课 二、学习目标 1.赏析景物描写,感受语言魅力。 2.分析文中意...
网友评论：
姚恒15953589112：
《秋天的怀念》阅读答案结合文章内容,具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟 -
23414于霭
：[答案] (1)“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由.(2)已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳.2.(1)末...
姚恒15953589112：
<<秋天的怀念>>的体会我要>这篇
23414于霭
： 《秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动.这篇文章最使我...
姚恒15953589112：
“秋天的怀念”阅读答案1母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.这句话表达了母亲怎样的心情?2简要分析文中两处景物描写的作用... -
23414于霭
：[答案] 1、表达了母亲的慈爱和细心. 2、 (1)烘托了”我“当时的悲观与阴郁. (2)对母亲生前那句“好好儿活”的深情读解,进一... 3、挡 央求 喜出望外 笑 4、“我”说要好好儿活,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,...
姚恒15953589112：
秋天的怀念 -
23414于霭
： 一、 文章的题目叫“秋天的怀念”,其原因有:“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关;“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.以此为题,...
姚恒15953589112：
史铁生的《秋天的怀念》“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中花开得烂漫.”是否多余 -
23414于霭
：[答案] 景物描写是对情绪烘托和情节推动的必要补充.具体到本文中,对花的描述,写出了花朵的美丽和生命力,也反映了自己对新生活的向往.当一个没有生的渴望时,是没有办法欣赏花朵的美丽的.
姚恒15953589112：
《秋天的怀念》分析文中母亲的形象,寄托了作者怎样的感情
23414于霭
： 是因为担心儿子看到窗外飘落的树叶而触景生情,急于想挡住儿子郁闷.烦躁的思绪,表现母爱是勇敢的
姚恒15953589112：
阅读《秋天的怀念》,完成小题.秋天的怀念①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里... -
23414于霭
：[答案] 小题1:①秋天是故事发生的特定时间.②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情.③菊花在秋风中盛开的景象,表明“我”走出了人生低谷,开始积极面对人生.小题1:①儿子同意“看花”,说明儿子消沉的...
姚恒15953589112：
秋天的怀念理解句子1、作者为什么要以“秋天的怀念”为题?br/
23414于霭
： 1. ①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关. ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性. ③“秋天”是“我”走...
姚恒15953589112：
秋天的怀念结合作者的处境,概括文章表达的感情??
23414于霭
： 对母亲的怀念,人生态度与转变,其中有自己的悔恨与悲痛.
姚恒15953589112：
阅读《秋天的怀念》选段,按要求完成下列各题.秋天的怀念(节选)史铁生 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进... -
23414于霭
：[答案] (1)本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用.解答思路:这句话运用了…(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描... 照应前文,与前文形成对比.内容上:菊花象征着母亲对“我”的爱,表达对母亲的怀念,照应前面母亲说的“好好儿活”.最...
