秋水芦花读后感400字
答：《诗经》读后感1 这是一首古代的公务员抱怨的诗歌。 我们可以想象,这位公务员一边踱步走出了门,一边长吁短叹:唉,国君把政事都扔给我处理,搞得我每天上班都好累啊!我每天都忙着工作,天天加班,工资还那么低,搞得我家里人都挖苦我责备我啊!唉!我能怎么办呢?这就是命吧! 春秋时候的政权,是一个层层封建的模式。...
答：再说说意境美.细品诗中文字,金秋之季,拂晓之时,芦花泛白,清露为霜,瑟瑟秋风,苇丛起伏,茫茫秋水,清澈澄明,水上烟波万状,空中雾霭迷蒙,弯曲的河道,水中的小洲,宛然在目.此时,一位痴情的恋者,踯躅水畔,他(她)热烈而急切地追寻着心上的恋人.那恋人好像在水的一方,但一水盈盈,河道阻隔,“伊人”可望而不可即,...
答：摘自繁星――四十五 {读后感} 这篇文章把言论和行为形象的比喻成花儿和果子，事实上就是和小诗上说的一样，不要光说不练，在任何植物中，往往花开的越大，果子越小。牛皮吹得越大，里面的牛肉就越少，话说得越大，做的事情就越少，风大雨点小，所以我们不要光说不练。文章用简洁明了的言语说明了...
答：我要求:1、写人的(求两篇)2、写事的(求两篇)3、写景的(2)4、写物的(1)5、写信的(1)6、读后感(1)7、自由作文(1)一律都是450字左右,必须要是好的!谢绝复制!直接把作文... 我要求:1、写人的(求两篇)2、写事的(求两篇)3、写景的(2)4、写物的(1)5、写信的(1)6、读后感(1)7、自由作文(1...
答：您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福! 在着美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗…… 一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢...老师,谢谢您! 在所有的主任中,班主任的职位最低,但是在所有的主任中,班主任对社会贡献最大。老师,...
答：天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。王冕：墨梅图题诗 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 郑燮专长于画兰、竹、石、松、菊等，偶...
答：像文题一样，它始终就那么软软地抚摩着你，温柔地扣击着你的心扉，让你的心在不知不觉中变得宁静如一潭澄澈的秋水。在运用修辞手法上，作者似乎颇为吝啬，但出现在文中的却都堪称经典!比如，形容银灰色芦花是“有一种轻如蝉翼的分量”，“顺从着风力，像敷衍开采的云层”，让我们具体地感受到了芦花...
答：秋高气爽 秋菊傲霜 秋扇见捐 秋荼密网 天末凉风 望秋先零 望穿秋水 万古长存 万古长青 叶落知秋 一日三秋 一叶知秋 早韭晚菘 秋风习习 秋果累累冬季:林寒洞肃 日长一线 松柏后凋 天凝地闭 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白屋寒门 碧海青天 冰天雪窑 滴水成冰 风刀霜剑 风雨凄凄 寒蝉凄切 寒蝉仗马 寒花...
答：在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭(1)的芦花,钓鱼台(2)的柳影,西山(3)的虫唱,玉泉(4)的夜月,潭柘寺(5)的钟声.在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽(6)破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声.从槐树叶底,朝东细数...
答：这些字在没有我以前已隐藏在你的心怀里一二一露珠宁可在深夜中和寒花作伴——却不容那灿烂的朝阳给她丝毫暖意一二二我的朋友!真理是什么感谢你指示我然而我的问题不容人来解答一二三天上的玫瑰红到梦魂里天上的松枝青到梦魂里天上的文字却写不到梦魂里一二四"缺憾呵!"完全"需要你在无数的你中衬托出他来一二五...
网友评论：
政紫19111729618：
《芦花》这篇文章给人的启示 -
2894詹馥
： 路边的芦花,虽无直刺青天的豪情,也没有覆盖大地的绵延,但它不屈的活力,不同的装点效果,似乎昭示着一个道理:生命的存在,哪怕只是一闪即逝,同样都是大自然完美画卷中,不可缺的美好亮点!表现出作者对大自然的热爱和对现实的不满、批评.
政紫19111729618：
《秋水》读后感 600字作文 -
2894詹馥
： 河伯望洋兴叹曰:“且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则贻矣.吾长见笑于大方之家.” 河伯满载秋水,至于东海,看见那浩瀚的大海,始旋其面目,后悔的发出这样一席话,虽有些晚...
政紫19111729618：
心中的芦苇的读后感 -
2894詹馥
： 在我的记忆里,有一片茂密的芦苇.她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥,瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默. 芊芊芦苇,在滩涂...
政紫19111729618：
读了《庄子》中的《秋水》后的感受?60字以上 -
2894詹馥
： 《庄子秋水》中,秋水时至,河伯“欣然自喜,以天下之美尽在己”.顺流东行,遇北海若,河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”,自身的渺小也暴露无遗. 满招损,谦受益.勿以己之长而比人之短,勿以己之短而妒人之能.须知五岳之外...
政紫19111729618：
秋水的读后感800字 -
2894詹馥
： 庄子的《秋水》乃是庄子外篇中的巨制,洋洋三千余字.在那个刀雕竹刻的时代可算是非常长篇的东西. “秋水时至”,百川灌河.这句话引起了全文.河伯的自大也是有道理的,毕竟“两渚崖之间不辩牛马”了嘛,他有他骄傲的本钱. 但是...
政紫19111729618：
《秋水》的读后感 高中 600字以上 -
2894詹馥
： 读完《秋水》,明白了在无限广大的宇宙中,个人的认识和作为都要受到主客观条件的限制,因而是十分有限的. 文中提到北海若对河伯说:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也...
政紫19111729618：
《秋水》读后感
2894詹馥
： 这段话当属全文的精华.这个世界本来就是由无数相互隔阂的个体构成的,我不可能是你,于是我就不知道你的痛苦和快乐.我以为你的痛苦和快乐其实是我臆想的.比如,我看见你皱眉,以为你很不快,其实很难说你不是在沉思.看见你笑,也许以为你在快乐,其实可能你在伪装. 虽然“子非鱼安知鱼之乐”,然而我会融入你的身心,就像水,紧紧包裹住鱼儿,就会产生“我在你的心里,你在我们的梦中”的境界了.这样的交流和融通,就算自己不是鱼,也能够知道鱼的苦乐的. 固然,《秋水》的这一段是精华,然而是反面的精华,是庄子小国寡民相互隔绝的精华.我们这个世界就要交流、就要沟通,就要“我非鱼,也当知鱼之乐.”.作为教师,就更得如此了.不如此,教育的职能是不可能发挥正常的.
政紫19111729618：
四年级写秋天的作文 -
2894詹馥
： 我的秋天,美丽,大方,恬静,淡雅.她让我丝毫不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉,倒是有些热烈.我喜欢秋天.喜欢她湛蓝而干净的天空,喜欢她翩然起舞的落叶,喜欢她凉爽宜人的气候:没有夏的燥热也没有冬的寒冷.沿着流淌了千年的弱水流...
政紫19111729618：
《秋水》读后感150字 -
2894詹馥
： 这个六月,经常下雨,且一下就好多天.虽说已然仲夏了,因下雨,空气凉爽如秋天.当窗外那雨淅淅沥沥下着的时候,心就变得好安静.我是一个喜欢听雨的女子,下雨的时候,可以一个下午,什么也不做,只管蜷在沙发上,耳听雨声,或大...
政紫19111729618：
急求庄子秋水读后感一篇,2000字左右 -
2894詹馥
： 《庄子.秋水》读后感 天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时止而不虚.春秋不变,水旱不知”.大海是天下万水之源,之归宿,虽然万川归之,并不见海水溢出,虽然尾闾不断倾泻,也不见海水干涸,四季...
