科举制发展历程思维导图
答：科举制本质是选管制，它始于隋朝，发展于唐，盛于宋，受限于明朝的八股取士，止于清。有着1300多年的历史，对中国历史产生这非同小可的影响和作用，不可不察。图说初中历史：南忠豹思维导图《科举制的发展与影响》相关材料简答题：唐太宗说的“天下英雄尽入吾彀中。"他采用的网罗人才的主要办法是什么？
答：第一单元：辉煌与转折始于隋朝统一，科举制的诞生开启了繁荣序幕，贞观之治与开元盛世见证了唐朝的盛世荣光。然而，隋炀帝的暴政与隋朝的落幕也警示着盛世背后的危机。唐朝的兴衰起伏，如同一部生动的历史教材，中外交流的盛况与隋亡的教训交织其中。第二单元：多元并立与变革北宋时期，分化事权与中央掌控的...
答：以下是初一历史第14课的思维导图：隋朝的统一与灭亡 1.隋朝的统一 581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，结束了南北朝的分裂局面。2.隋朝的制度改革 政治：三省六部制；地方制度；科举制度。经济：均田制；租调制。3.大运河的开凿 隋炀帝为了加强南北交通，开凿了一条贯通南北的大运河。...
答：1、夏朝：开始出现青铜器，有了文字记载。2、商朝：出现了甲骨文，开始有天文学和数学的发展。3、周朝：分封制，礼乐制度开始形成。4、秦朝：统一六国，实行郡县制，修建了万里长城。5、汉朝：实行察举制，发明了纸，有了汉赋和史学著作。6、唐朝：实行科举制，出现了唐诗和宋词的繁荣。7、宋朝：实行...
答：历史第12课思维导图七上，可以按照以下步骤进行：1、确定主题：首先，要确定本节课的主题，例如中国古代史——唐朝的建立与繁荣。2、列出重要知识点：在确定主题后，需要列出本节课的重要知识点，例如唐朝的建立、唐朝的政治制度、唐朝的经济文化繁荣等。3、绘制思维导图：根据列出的知识点，可以开始绘制...
答：历史七年级下册思维导图欣赏 七年级历史 下册知识点归纳(一) 第一课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间:581年 建立者:隋文帝杨坚 都城:长安 2、隋朝的统一 时间:589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治 措施 : ①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治 隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担...
答：北宋政治的突出特点 中央集权的加强、重文轻武。北宋从政治到军事，从中央到地方，逐步采取一系列加强中央集权的措施，把政治、军事、财政大权最大限度地集中到朝廷，其核心和要害正如宋太宗所说“事为之防，曲为之制。”北宋政治制度的影响 北宋政治的思维导图 ...
答：七年级下册历史知识的思维导图欣赏 七年级下册历史知识复习知识点 1、581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 2、589年,隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋文帝是个励精图治的皇帝,他的历史贡献有:①他在位时,改革制度,发展生产,注重吏治,国家出现统一安定的局面;②人民负担较轻,社会经济繁荣。③隋文帝...
答：剑出可分水辟光，乃柔情缠绵之剑
答：初一下的历史思维导图欣赏 初一历史下册知识点 第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝 一、隋朝的建立、统一和灭亡 1、隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱...
网友评论：
亢阳18463134519：
我国科举制度的发展过程? -
2761邹裘
：[答案] 科举制度的发展历程: 1、科举制的创立:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度. (2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按...
亢阳18463134519：
简述科举制的发展历程 -
2761邹裘
： 1、西周时期,大夫以上的爵位和官职是世袭的,大夫以下的低级职务才是挑选士来担任的.西周的士是贵族的最低层,是军队的骨干,是武士的通称.选士的基本方法是乡里来荐举,就是所谓的乡举里选.被乡里荐举出来的人叫秀士.秀士由...
亢阳18463134519：
科举制度的演变过程 -
2761邹裘
： 隋炀帝设立进士科,标志着科举制度的建立 唐朝,考试的科目分常科和制科两类.每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科. 常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种.其中明法、明算、明字等...
亢阳18463134519：
中国科举制度的演变 -
2761邹裘
： 隋文帝时开始试用分科考试的办法选拔官员 隋炀帝时始建进士科,科举制形成 唐太宗时增加考试科目,以进士、明经两科为主 武则天时首创武举和殿试 唐玄宗时任用高官主持考试,以后成为定制 北宋时科举考试分为乡试、省试和殿试三级,殿试成为定制 明清时期,为严格控制士人思想实行八股取士 1905年,晚清政府废除科举制 -
亢阳18463134519：
简述科举制的发展历程(从产生到结束,各朝的发现创新)其终结的原因有哪些 -
2761邹裘
：[答案] 一,产生:隋唐时期,随着经济的发展,庶族地主的经济实力增强,要求政治上的地位,而士族在在政治经济上的特权地位,在很大程度上影响着隋唐统治者加强中央集权,随着士族和庶族力量对比的变化,原先以门第高低为主要标准的选官制度已...
亢阳18463134519：
科举制的产生及发展过程及各个阶段的意义 -
2761邹裘
：[答案] 科举是在隋朝时开始的,隋文帝时命令各地方推举一名人才,然后对他们进行考试,给予官职.意义:使九品中正制被考试逐渐取代 隋炀帝时开了进士可进一步发展.唐朝是科举发展的重要时期,唐太宗是设了明经和进士为主的科举取士制度,但是进...
亢阳18463134519：
科举制度的产生和完善经历了怎样的过程 -
2761邹裘
： 创立: 隋文帝即位后,废除魏晋以来的选官制度-九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员. 隋炀帝时,始建进士科,科举制形成. 发展: 贞观时(唐太宗),增加了考试科目,以进士、明经两科为主. 武则天时,大量增加科举取士人数,还首创了武举和殿试. 开元年间(唐玄宗),任用高官主持考试,提高了科举考试的地位,以后成为定制. 影响: 一.起了抑制门阀的作用. 二.扩大了官吏来源. 三.提高了官员的文化素质. 四.大大加强了中央集权,有利于政局的稳定.
亢阳18463134519：
科举制形成的过程和特点 -
2761邹裘
： 科举制产生于隋朝,既是隋朝社会政治、经济等因素发展的结果,又是中国古代选士制度 发展的必然产物. 隋朝建立起统一的、多民族的封建国家后,为了巩固封建统治,加强对人民的控制,从中央 到地方建立了相应的行政机构.要保证这套...
亢阳18463134519：
科举制产生和发展 -
2761邹裘
： 魏晋以来,官员多从高门权贵的子弟中选拔,并且升迁很快.但有真才实学但出身低微的人,却不能到中央和地方担任高官. 为了改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员. 隋炀帝时,设进士科,我国科举制度正式诞生. 而到了唐朝,常设科目很多,以进士,明经两科最重要. 唐太宗时期,大大扩充了国子监的规模. 武则天时期,曾在洛阳宫殿亲自出题面试,形成殿试制度.并且创设武举. 唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容. 到了明朝八股制度变成了皇帝统治读书人思想的工具. 随后一直延续到了清朝末期,1905年科举制度被废除. 科举制度曾在特定的历史时期发挥了作用,但由于历史的变化不合时宜被废除了.
亢阳18463134519：
科举制的产生及发展过程及其意义 谢谢
2761邹裘
： 中国的科举制度,大约滥觞于隋代,历经唐宋、元各朝发展,乃成为国家取士用人的正途. 到了明代,制度愈形缜密,?K??出一套以羁糜牢笼儒生的八股制义文体,清...
