科学小实验吹泡泡教案
答：1、认知目标:探索使泡泡吹大的方法,发现镂空的材料容易吹出泡泡。 2、技能目标:能根据自己的猜想有目的地进行验证。 3、情感目标:在探究活动中体验发现的乐趣。 活动准备: 物质准备:泡泡水,粗细管子人手一根,人手一个杯子,多种吹泡泡器(管状积木,雪花片,牙刷,一次性筷子,勺子、电线)一组一份,抹布 经验准备:玩...
答：师：跟你的猜想结果一样吗？实验完成的小朋友可以回座位跟你旁边的伙伴分享交流一下你的实验结果。你发现在这些工具中，哪些可以吹出泡泡呢？师生共同验证记录在大记录表上。【篇二】幼儿园大班科学《吹泡泡》教案 活动目标 1、观察感知不同吹泡器吹出的泡泡形状。2、会用记录的方式记录猜想与实验结果...
答：1、幼儿自己选择教师事先准备好的三角形吹泡泡的工具，开始吹泡泡。2、分享交流：（1）你们用三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状？（2）到底用三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状，老师再吹吹，小朋友看看到底是什么形状。教师又用三角形的工具吹泡泡让幼儿观察，再次验证三角形工具吹出来的泡泡也是圆...
答：小朋友在吹泡泡之前要提出要求:吹得时候要把吸管离开盘子,让泡泡飞起来。幼儿操作是教师巡视提醒幼儿吹泡泡时把气吹出去,千万可别把泡泡液吸到肚子里不然肚子会疼的。吹泡泡的时候,不要吹到别人或者自己的脸上,如果不小心吹到脸上就用毛巾赶紧擦一擦。 2.创设自由探索的空间,掌握吹泡泡的基本技能。 泡泡吹出来了...
答：《吹泡泡》小班健康教案 篇1 活动目标: 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐 活动准备: 物质准备:每人一小罐肥皂水,一根吸管...
答：●意图:帮泡泡找朋友 1、游戏:帮泡泡找朋友 2、验证是否找对朋友 3、一起律动:泡泡不见了。 附:儿歌 吹泡泡 小宝宝,吹泡泡,大大小小真好玩, 圆圆的泡泡像西瓜,轻轻一碰不见了。 吹泡泡大班教案3 活动目标: 1、学唱歌曲“小螃蟹吹泡泡”,感受歌曲的节奏及情趣。 2、乐意用歌声、表情大胆表现歌曲欢快,...
答：大班科学活动《吹泡泡》教案2 一、 活动目标: 1、 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。 2、 积极投入活动,大胆尝试,能用语言表达操作的过程。 3、 感受成功的快乐,对科学小实验产生兴趣。 二、 活动准备: 1、水桶、洗衣粉、洗洁精、肥皂粉、洗发水、水。 2、各种吸管、抹布。糖、醋每组一...
答：1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心。 3、体验科学活动的快乐。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、体验解决问题的成就感。 【活动准备】 肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品;人手杯水和根小木棒;吹泡泡的工...
答：1、 提供洗洁精、水、塑料杯、小勺、小盆子等。2、粗细不同的吸管和单孔、多孔、斜孔、口开叉的吸管。3、每人一份图表，笔 4、幻灯片 教学过程:一、泡泡水秘密。1、教师吹泡泡，引起幼儿的兴趣。小朋友你们看老师在干什么？你们玩过吹泡泡吗？吹泡泡要用什么材料？（泡泡水、吸管）2、老师给你们...
答：有趣的泡泡幼儿园大班科学教案2 活动目标 培养幼儿对科学小实验和科学探索的兴趣,体验同伴间交流、协作的快乐及创造的乐趣。 了解泡泡的特性,学会制作泡泡水,知道无论什么形状的管子吹出来的泡泡都是圆泡泡,感知空气与泡泡形成之间的关系。 活动准备 糖、盐、洗衣粉、肥皂、洗洁精、一次性杯子、粗中细三种型号吸...
网友评论：
羊曼18853671238：
幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 -
54130周唯
： 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
羊曼18853671238：
幼儿园小班集体备课研讨记录 -
54130周唯
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xingyuncao125小班科学《吹泡泡》集体备课(初稿、研讨记录、修改稿) 原稿 活动目标: 1.让幼儿了解生活中哪里有泡泡,引起幼儿探究兴趣. 2.通过游戏活动,了解泡泡的特征. 活动准备:装...
羊曼18853671238：
中班科学泡泡都是圆的吗 教学设计和反思 -
54130周唯
： 《指南》指出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物之间的异同和联系的过程.”教育活动内容的选择,应既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验和视野.本次活动源于幼儿都熟悉且喜爱的一项活动---吹泡...
羊曼18853671238：
小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 -
54130周唯
： 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
羊曼18853671238：
教科版三年级上册科学空气有重量吗教学设计 -
54130周唯
： 《空气有重量吗》教学设计 【教学目标】1. 知道空气是有重量的,但是空气很轻.2. 能够通过实验的方法获得空气是有重量的科学事实.3. 初步认识天平这种测量仪器.4. 通过小组实验,学会与他人合作.【教学重难点】1. 重点:通过实验获...
羊曼18853671238：
中班科学它能吹出泡泡吗课后反思 -
54130周唯
： 今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》,通过这次活动,我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情. 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液,又自制了各种吹泡泡工具:铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等,...
羊曼18853671238：
有哪些适合三年级做的科学实验 -
54130周唯
： 三年级科学实验报告 1课、吹泡泡液体的配制 方法一:用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖,搅匀之后滴入一些洗洁精,搅匀后冷却.这种水用来吹泡泡非常好,因为白砂糖能增加泡泡的张力,所以泡泡能吹得很大,而且对学生的刺激也...
羊曼18853671238：
幼师公开课教案 -
54130周唯
： 准备卡片.正面画有爸爸妈妈的图像.背面是单词.不透明袋子首先是导入把卡片装入袋子.请小朋友先猜猜.再让个别看看要神秘的不能让看见.接着揭晓答案.拿出卡片导入单词dad”和“mom” 游戏.举起卡片大声说.放下卡片小声说.拍卡片.谁会说就请他拍下对应的卡片 最后小律动dad dad very very cool mom mom very very good 带动作 有需要可以QQ聊啊411968329问题答案是孙晨琪
羊曼18853671238：
学前儿童科学教育活动指导的教案怎么写
54130周唯
： 学前儿童科学教育总目标:也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求,它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向,是科学教育所期望的最终结果,具有较强的特殊性和相对的独立性.学前儿童科学教育年龄阶段目标:是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标.学前儿童科学教育单元目标:是指一个单元的教育目标.在科学教育中,这种“单元”一般有两种. 第一种是“时间单元”,是指在一段时间内,所要达到的科学教育目标.另一种是“主题活动单元”,是在一组有关联的科学教育活动全部结束后所要达到的目标.学前儿童科学教育活动目标,一般是指一次具体的科学教育活动所要达到的目标.
羊曼18853671238：
一次有趣的实验让瓶子吹泡泡 -
54130周唯
：[答案] 做实验前,准备了一只瓶子,橡皮泥,玻璃杯,吸管,墨水,透明盆,绝缘胶,还有热水和冰水. 先把吸管用绝缘胶把它粘好,把墨水倒入玻璃杯淡化,用粘好的吸管一头放入瓶中用橡皮泥固定好,另一头放入玻璃杯,一切准备就绪.先是用手按住...
