科教兴国现在还有吗
答：知道小有建树答主 回答量:352 采纳率:0% 帮助的人:153万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 助人为快乐之本,第列举近年来我国实施科教兴国和人才强国战略的一时间来帮TA 追问 这是什么??? 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他...
答：现在大学有自主招生，特长生，艺术生【虽然武则天时期也有武举，但并没有形成风气，还是以文学为主的。】还有像蒋方舟那样因为突出的才能破格录取。在这方面南科大是个很好的例子，虽然其行为不被教育局赞同【但说到底还是教育者们太墨守成规了，我们应该提倡南科大这种创新行为的】另外科举当时考察的内容应该...
答：一、贯彻了科教兴国的教育理念 根据相关工作报告，发现我们国家的教育公平以及教育质量有进一步的提升，为了落实教育上的一系列理念，将教育的均衡发展也比较关注。可以发现教育的均衡发展和城乡一体化越来越好。现在人口规模也是越来越大，人口规模配色的教育资源也是越来越对等，为了让市民儿童能够上学，也是给...
答：1.加强读书风气，对选拔人才有作用 2.通过高难度的考试可以提高政府人员素质 3.推进社会、科技的发展 （除了明清时期的科举）综合以上得出 选拔政府人员时也因借鉴科举制度，还有科举是隋朝建立的
答：唐朝的科举考试是以诗词为主，考生以自己对国家治理方面的见解作答，而唐朝的考试也废除了门阀制，平民也可以参加科考，这样对我们现代人来说就有可取之处，1，它重视了对人才的培养，2，唐朝的科举制度不像清朝的八股文，不会限制学生能力的发挥；3，闻道有先后，术业有专攻，全面发展是可以拓宽学生的...
答：关于教育问题是国家的大问题，它关系着“科教兴国”、人才强国”战略。而在实施的过程中也出现了一些问题，下面就来说一说。基础教育的管理体制不合理；基础教育评价体制有问题；教学形式僵硬固化，学校教育中过分注重知识传授，忽视了学生的社会性、价值观、创造性。现在学校的教育功利化现象日益显现，多...
答：★ 牢固树立科学发展观，深入实施科教兴国、可持续发展和人才强国战略，为全面建设小康社会而奋斗！★ 落实科教兴国战略，大力开发人才资源。★ 没有好的教育理念，就不要谈任何教育改革。★ 强化实施科教兴新战略，加快新疆发展。★ 全面深化科技教育体制改革，积极推进科技教育与经济发展相结合，坚定不移地...
答：狠长！！！得耐心看 新中国成立60年来高新科学技术发展成就 （2009年9月17日）中华人民共和国科技部 新中国成立60年来，我们国家发生了翻天覆地的巨大变化，我国科技事业也取得长足的发展和进步。从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”，从“科教兴国”到“建设创新型国家”，党和国家始终把科学...
答：无论“教育救国”还是“科教兴国”，教育的指向都最终落在一个一个具体的人的身上。要“救国”必须通过“救人”，“国”要正义与文明，先要有一群充满公正和文明精神的人。“国”要自由平等，先要有一批懂得自由平等精神的人。晚清以降，中国内忧外患，祸乱不断。为救国于水火之中，很多有识之士开始...
答：其实答案就只有4个字，那就是科教兴国对于以色列来说，他们没有资源，人口不多，周围其他国家还虎视眈眈，那么摆在他们面前的只有一条路了，就是大力发展本国的科技。犹太人是全球最聪明的民族之一，在二战时期就涌现出了大量的科学家，因此他们在这一方面是很有天赋的。科技的基础是教育，源源不断的...
网友评论：
宦克15749726006：
科教兴国(中国发展战略思想) - 百科
22811郟邹
： 当然是科教才能兴国.奥运只是让中国得到世界的认同,它并不能给中国带来什么,也不会因为一个奥运能使中国强大,奥运有奥运的好处,我们不能否认,但是要想让中国强大发展.必须改变人们的愚昧思想,还是要靠科学教育去发展真正的中国.
宦克15749726006：
我国有科教兴农的战略或国策么? -
22811郟邹
： 科教兴国其中已经包括这一部分了
宦克15749726006：
“科教兴国”与“科技兴国”有什么不同?关于“科教兴国”的基本国策,原先叫做“科技兴国”,一字之差,有什么不同?说说你的看法 -
22811郟邹
：[答案] 科教兴国是指科学和教育,而科技兴国则只单单靠科技,现在这个社会,科学是第一生产力,要大力发展生产力,并且把教育放在优先发展的重要位置,才能使国家综合国力提升.
宦克15749726006：
科教兴国战略的基本含义是什么 -
22811郟邹
： 科教兴国战略就是全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳...
宦克15749726006：
科教兴国战略对国家对公民有哪些积极意义 -
22811郟邹
： 未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响,“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛.
宦克15749726006：
我国有哪些战略和国策 -
22811郟邹
： 计划生育、环境保护、对外开放,现在也有把资源节约列入国策的. 战略只有两个,即科教兴国和可持续发展战略,现在又加上人才强国战略.还有一个是基本方略,即依法治国.
宦克15749726006：
科教兴国的原因 过程及意义? -
22811郟邹
： 1.原因有了高科技产品,可以得到利润,更重要是可以改善生活质量.2.过程就是大家都来响应号召,就培养了大批人才,接着就是到科研第一线去了.3.意义很深远,科学技术的发达可以造我们乃至于福子孙很多代.
宦克15749726006：
我国为什么要实行科教兴国战略?
22811郟邹
： 你好: 科教兴国,科技立国是世人的共识.2001年以来,不少国家和地区出台了许多新的举措,以加快科技创新步伐.(具体有日本,欧盟,美国的计划见《导与练》P104),知识已成为重要的生产要素和经济增长的重要因素,科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治,经济舞台上的地位和尊严. 所以我国实施科教兴国战略是适应时代要求的.为了跟上时代必须的一种改革! 愿你成功!
