秦统一中国教学视频一等奖

  • 苏教版五年级语文下册秦兵马俑教学设计_苏教版五年级下册语文
    答:教学过程 一、音乐导入,整体感知。 课前播放歌曲《秦王扫六合》 1、学生边听边想象画面,你脑海中仿佛出现了什么画面?指学生说。 2、同学们说的对,歌曲《秦王扫六合》讲得就是秦始皇打败齐楚燕赵魏韩,结束了分裂割据的局面,统一了中国。历史上空前强大的秦帝国已经成为过去,然而,1973年出土的秦兵马俑却把我们带...
  • 京剧入门发声方法教学视频
    答:关于京剧入门发声方法教学视频如下:初学京剧发音是气沉丹田,就是小腹下面一点,不要用嗓子发声,嗓子不要紧张,完全放松,然后慢慢的尝试发声,需要注意的是发声方法一定要准确。京剧入门发声 慢慢地深深吸一口气,记得用腹式呼吸,用手放在腰的两侧,要感觉腹部有在涨大,这就是气入丹田。当无法再吸入...
  • 历史教学中历史课件的制作。视频与幻灯片的切换问题
    答:为巩固统一所推行的经济措施相对本课主题属次要内容。贯穿于本课的线索是,以皇权为核心的政治体制和官僚系统的建立,是中国古代中央集权的特点和基本保证。教学重点:秦朝中央集权制度的建立及其影响。中央集权制度的建立对中国两千多年的历史产生了深远的影响。自秦始皇确立了中央集权制度以来,以后历朝历代都...
  • 阿房宫赋要怎样解释?
    答:阿房宫赋注释:①阿房:秦宫殿名,故址在今陕西长安西。据《史记》载,秦始皇统一中国后,因嫌原咸阳秦宫狭小,便在渭河南上林范营造新宫。工程于公元前212年开始,到秦亡时尚未完工,项羽进驻秦地后,下令将其焚毁。新宫的前殿称阿房,人们便称其为阿房宫。②二川:指渭水和樊川。③廊腰缦回:走...
  • 求一份中国历史说课稿,谢谢啦!
    答:球球 704234368 我来告诉你把
  • 荆轲刺秦王
    答:秦国灭赵后,兵锋直指燕国南界,太子丹震惧,与田光密谋,决定派荆轲入秦行刺秦王,与众友易水相别,留下千古名句“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。荆轲献计太子丹,拟以秦国叛将樊于期之头及燕督亢(今河北涿县、易县、固安一带,是一块肥沃的土地)地图进献秦王,相机行刺。太子丹不忍杀樊...
  • 高一语文优秀教案五篇
    答:秦国实力不比九国联合起来的实力大,但秦统一了中国,陈涉的实力不能与九国君臣相提并论。 提问:请同学们回忆我们在学习现代文阅读时讲到的理清思路的方法,理清本文的思路。思考作者结构安排的独具匠心之处。 明确:秦的逐步强大秦统一中国为巩固政权在政治、军事、思想文化方面采取的措施 陈涉起义对陈涉实力的分析分析...
  • 人教版初中历史有利于记忆的视频
    答:德、意统一的相同与不同的比较。 对两次世界大战的起因、性质、规模、影响等进行比较,从而达到记忆的目的。 五、图表记忆法: 一些历史知识可以通过画图表的方式进行记忆,效果较好。 比如:秦、唐、元、明、清的疆域四至,可画直角坐标系。 隋朝大运河图示。 太平天国革命运动过程图示。 中国工农红军长征过程图示。
  • 还有不到一个月就要历史中考了,怎样快速提高成绩??
    答:高中历史教学的目的之一就是让学生初步认识历史的基本规律。这些“一般规律”不仅是高考考查的重点,更是历史学习的金钥匙。掌握了这些金钥匙,不但记忆起来非常轻松,而且在应用中更易于就举一反三、融会贯通。比如中国古代史上的国家统一问题。关于古代史上的统一问题,我们会在教材中注意到这么几部分:秦的统一、隋朝...
  • 《秦兵马俑》的说课稿
    答:文章的目的在于让学生了解秦兵马俑,感受其宏伟气势,激发民族自豪感,培养探究中国的"世界遗产"的兴趣。 二、教学目标是: 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、 联系课文领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"这句话的作用。 3、感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民的智慧,增强民族自豪感。 三、教学的...

  • 网友评论:

    甫蚁18314977774: 汉字的演变 -
    53310况健 : 汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是: 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书 (商) (周) (秦) (汉)(魏晋)草书 用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文:是现在所知最早的汉字,它的字形有大有小,笔道很细,每个字都像是一幅小孩...

    甫蚁18314977774: 秦始皇统一六国前的货币分别是 -
    53310况健 : 这一时期的货币从形状和分布上分为布币、刀币、圜钱和蚁鼻钱(鬼脸钱)四种.布币布币是中国古代货币,因形状似铲,又称铲布,春秋早期出现, 直至战国晚期铸行并流通的铲形货币.“布”是“镈”的同声假借字,在古代通用.布币是从...

    甫蚁18314977774: 为什么说秦始皇是暴君? -
    53310况健 : 虽然是暴君但统一六国,统一货币,统一衡量度,建造万里长城的功绩不能泯灭!!!!!!秦始皇,统一六国,结束了中国长期战乱的局面,并初步将“大一统”思想灌输给了中国人,为以后的中国统一战提供了依据.李白的“秦王扫六合,...

    甫蚁18314977774: 我国的汉字是怎样产生和发展变化的? -
    53310况健 :[答案] 中华民族是一个很伟大的民族,世界上所有的国家里,只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来,也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式.中华文明也是最独特的文明. 中国自古就有“书画同源”一说...

    甫蚁18314977774: 秦国统一六国的过程和策略是什么
    53310况健 : 秦国统一六国的过程是灭韩,灭赵,灭燕,灭魏,灭楚,灭齐,策略是远交近攻,先弱后强,逐一攻破,由近及远,集中力量,各个击破,先北取赵,中去魏,南取韩,然后再进取燕,楚,齐.秦灭六国之战又称秦朝统一之战,指中国战国末期七大诸侯国之一中实力最强大的诸侯国秦国进行消灭其它六个诸侯国、完成中国统一的战争.

    甫蚁18314977774: 秦统一全国后统一的货币名称为 -
    53310况健 : 秦统一全国后统一货币叫秦半两.“半两”钱外圆内方,无内外廓,背平无文;篆书“半两”二字分别列于穿孔两侧.在秦统一六国之前,各国钱币的形状不一,如铲币、刀币、环钱等,且只能在各自统辖的范围内流通.秦始皇统一六国后,废止了战国后期六国旧钱,在战国秦半两钱的基础上加以改进,圆形方孔的秦半两钱在全国通行,结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态.“秦半两”的出现,标志着秦始皇在货币上的大一统,还标志着中国古代钱币的初步成熟.

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