积木《房子》教案
答：幼儿园小班教案 篇1 【教学目标】 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、发展目测力、判断力。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 【教学准备】 玩具小猪一只,各类正方形、长...
答：幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动目标]: 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等,锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力,营造幼儿团结友爱,和谐相处氛围。启发幼儿发散思维,培养幼儿观察力。 [活动模式]: 室内活动。 [活动教具]: 四套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]: 搭积木儿歌。 [活动过程]: 一、介绍...
答：在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的高！”“我的房子造的比你大！”“为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢？”“你用的积木比我多”。在数积木的过程中孩子经常会遇到这样的问题：中间的积木看不见，不知道有多少。...
答：幼儿园小班体育活动设计教案1 活动目标: 1.能在语言的提示下快速躲闪跑。 2.在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作。 3.学习合作搬运物体造房子。 活动准备: 大型积木(可拼插、围合成房子)。 活动过程: 1.准备活动:教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。 猪小弟呀猪小弟,清早起来做游戏。(做起床模仿动作。
答：幼儿园大班教案 篇1 设计思路: 在游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:"我的房子比你造的高!""我的房子造的比你大!""为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢?""你用的积木比我多"。在数积木的过程中孩子经常会遇到这样的问题:中间的积木看不见,不知道有多少。 于...
答：以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《积木》,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《积木》1 活动目标: 1.尝试在游戏情境中进行有目的的构建,探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 2.发展幼儿的动手能力。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5.学习游戏的玩法...
答：《搭积木》幼儿园小班主题教案1 [活动名称]：积木基础造型拼搭 [活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围；启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]：室内活动。[活动教具]：四套“巧虎奇趣积木组”。[活动...
答：《认识正方体》幼儿园教案9 活动目标: 1、初步认识正方体、长方体,感知它们的特征。 2、能运用观察、比较的方法认识形体。 3、在活动中体验帮助别人的快乐。 活动准备: 各种正方体、长方体积木及玩具。(积木四散放在幼儿座位后面。请配班老师在幼儿搭好房子回座位后将玩具放在幼儿的椅子下面) 活动过程: 一...
答：1、有兴趣的观察周围居住的房屋，了解它们的外形特征。2、知道房子的作用，了解城市在不断变化，并乐意将自己所感受的美表现出来，3、能用完整的语言描绘自己居住的房子。二、活动准备 1、长方形、三角形卡片、幼儿收集房子的图片或照片 2、建构玩具若干，纸、画笔若干，橡皮泥若干。3、带领幼儿参观幼儿...
答：下面是我精心整理的《搭积木》小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《搭积木》小班教案1 教学目标 1、借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。 2、使学生根据11至20个数的组成,掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。 3、培养学生动手操作、善于思考的能力。 活动重...
网友评论：
怀江17071149508：
跪求 大班空间逻辑方面的教案 -
43040凤供
： 幼儿园教案:大班数学--积木中玩数学设计思路:1、在区角活动和游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:“我的房子比你造的高!”“我的房子造的比你大!”“为什么你的房子比我小但是用的积木...
怀江17071149508：
小班小猪盖房子科学教案详案 -
43040凤供
： 活动目标: 1、能在语言的提示下快速躲闪跑. 2、在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作. 3、学习合作搬运物体造房子.活动准备: 大型积木(可拼插、围合成房子). 活动过程: 1、准备活动:教师和幼儿一起做模仿操《...
怀江17071149508：
数字积木怎么玩? -
43040凤供
： 积木的玩法:1、加倍把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等.这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念.而且在玩的过程中,孩子...
怀江17071149508：
哪种积木可以搭房子 -
43040凤供
： 案例发生的年龄班:中班【案例】又到玩游戏的时间了,今天是由第3、4组玩建构游戏,今天我给孩子提供了两种积木一种是“蘑菇积木”,一种是“大乐高积木.”在游戏前我提出了明确的要求今天我们来建房子,在游戏前我先让孩子说...
怀江17071149508：
观《积木小屋》有感200字 -
43040凤供
： 今天读了一本书,叫《积木小屋》,是绘本,引人深思. 故事是这样的:一位老爷爷住在一座坐落在海上的奇怪房子里.之所以奇怪,是因为老爷爷住的这座小镇,海水不断上涨,淹没了原来的房子,居民们就在原来的房子上建起新的房子,就...
怀江17071149508：
中班科学 怎样垒的高 教学反思 -
43040凤供
： 怎样垒的高 教学反思 1、活动材料生活化 在活动中我准备的材料是贴近幼儿生活的,可以每天接触到的积木,从每个班的实木积木中挑选出小的长方形积木,简单、不繁琐,真正利用了生活化的活动材料,达到了高效率高质量的活动效果. ...
怀江17071149508：
小红用积木搭了一所房子,用了1个长方体,2个正方体,3个球,2个圆柱,如果她搭两所这样的房子,一共要用 -
43040凤供
： 2、4、6、4
怀江17071149508：
老师如何倾听孩子的表达 -
43040凤供
： ”这句话给我很深的感触,特别是其所说的“倾听孩子的心语”. 在教育实践中,教师往往注重培养孩子学会倾听,让孩子倾听老师言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达.其实,老师倾听孩子表达,倾听其所言,倾听其所想,对加强老师...
怀江17071149508：
小时候玩的一种房子搭建积木:1.棕色塑料杆四面有凹槽(塑料杆约边长8毫米) 2.将塑料杆立在有方形空洞底小时候玩的一种房子搭建积木:1.棕色塑料杆四... -
43040凤供
：[答案] 我记得小时候用的一种铅笔是你说的那样的,积木没见过
怀江17071149508：
中班开心识字父母教案 -
43040凤供
： 目标:观看情境表演,知道与同伴一起玩桌面玩具时,要有次序地拿放玩具.准备:1、布袋木偶小猴、小狗各一只.2、桌面小积木一筐,放在一张桌子的中间.过程:(一)组织幼儿围成半圆坐好,教师的左右手分别套上小猴、小狗...
