稀缺资源中学生
答：资源稀缺性指的是相对于人类无限的欲望而言，资源是有限的。这一概念体现在资源的数量和质量上。随着全球化步伐的加快，我们不断面临资源数量的不足。例如，水资源、能源、土地等关键资源的需求不断上升，但供应却无法同步增长。此外，资源质量的下降也是一个问题，环境污染和生态破坏导致高质量资源变得越来...
答：当今世界最稀缺的资源是锑。锑是一种呈银白色的不可再生金属资源，它质脆且无延展性，在常温下不易被氧化，具有抗腐蚀性，所以是阻燃、合金硬化剂以及电池合金材料等关键生产要素。这种重要的资源已广泛应用于阻燃剂、蓄电池、化学制品、催化剂等工业，甚至在各种国防武器中都含有锑金属的合金。合金 锑...
答：对广大市场主体而言，无论是超大规模市场持续拓展，还是破除市场分割与壁垒，促进制度成本和流通成本进一步下降，以及更加稳定公平透明可预期的营商环境，都将为各类市场主体创造更广阔的发展空间。全球稀缺资源有哪些？1、石油：气态、液态和固态的竖类混合物，具有天然的产状，被称为“工业的血液”。2、金...
答：资源稀缺性是经济学原理中的重要概念，指资源相对于人类需求而言，总是处于相对不足的状态。简单说就是我们想要的资源（一般是生产资源，如人力、物力、财力）总是少于我们现有的或是我们需要的。理解资源稀缺性，可以从以下几个方面入手：资源是有限的。无论是在自然界还是人类社会，资源都是有限的。我们...
答：1. 在市场导向的经济体系中，信息资源成为当今世界最稀缺的资源之一。随着互联网时代的到来，信息的重要性日益凸显，它不仅是互联网时代的核心要素，也是经济发展的基石。2. 信息资源的丢失可能导致巨大的代价，因此国家在信息资源的分配上扮演着特殊且关键的角色，能够有效整合有益资源。3. 我国逐渐认识到...
答：资源最本质的属性之一是有限性。在经济学上表现为稀缺,它涉及资源的供求关系和价值、价格。19世纪70年代,瑞士洛桑派瓦尔拉斯(Leon Walras)曾提出了“稀缺价值体系”[43],认为“任何有用的东西,只要不稀缺就没有价值。而稀缺性是决定资源价值的核心”。稀缺资源分配问题是资源经济学首先遇到的问题。所以,...
答：统一大市场的建立，将促进商品和要素资源在更广阔的范围内自由流动，降低制度成本和流通成本，创造一个更加稳定、公平、透明和可预期的营商环境，为各类市场主体提供更为广阔的发展机遇。从全球角度来看，稀缺资源还包括石油、金、银、锌和铂族金属等。石油被誉为“工业的血液”，是液态、气态和固态烃类的...
答：当今世界最稀缺的资源之一是锑。作为一种银白色的非可再生金属，锑在常温下具有脆性且缺乏延展性，不易被氧化，因此常被用作阻燃剂、电池合金材料和合金硬化剂等。锑的应用范围广泛，包括阻燃剂、蓄电池、化学制品缓蚀剂、催化剂等工业领域，以及国防武器制造。锑金属与铅形成的合金用途广泛，硬度和机械...
答：0.1%），在铅锌矿冶炼过程中作为副产品回收，锡冶炼也回收铟。铟属于稀散金属，是稀缺资源。全球预估铟储量仅5万吨，其中可开采的占50%。由于未发现独立铟矿，工业通过提纯废锌、废锡的方法生产金属铟，回收率约为50-60%，这样，真正能得到的铟只有1.5-1.6万吨。以上内容参考百度百科-铟 ...
答：这里说的是淡水资源稀缺，海水并不稀缺！ 我觉得不妨从如下角度考虑 首先要清楚水资源稀缺的原因：天然因素 --- 虽然地球70%以上为水覆盖，但淡水资源仅占2.5%，十分稀缺；生物因素 --- 全球71亿人口的生活、饮用，以及农业灌溉和动物饮水消耗量较大；工业因素 --- 人类工业越来越发达，造纸、电路...
网友评论：
郑蝶18669443019：
面对水资源的稀缺我们小学生可以做些什么 -
2376关骨
： 这里说的是淡水资源稀缺,海水并不稀缺! 我觉得不妨从如下角度考虑首先要清楚水资源稀缺的原因: 1. 天然因素 --- 虽然地球70%以上为水覆盖,但淡水资源仅占2.5%,十分稀缺; 2. 生物因素 --- 全球71亿人口的生活、饮用,以及农业灌溉和动物饮水消耗量较大; 3. 工业因素 --- 人类工业越来越发达,造纸、电路板、电解、建筑等行业用水量巨大; 4. 环境污染 --- 越来越严重的环境污染、微生物污染等导致地下水等淡水资源受到破坏,可用的淡水资源越来越少.我认为小学生可以做的:生活中珍惜水资源、节约用水、爱护水源、勤俭节约(铺张浪费会导致物资生产消耗更多水,间接加剧淡水消耗)、竖立环保意识,加强节水宣传等
郑蝶18669443019：
急急急!!!作为中学生,怎样节约用水 -
2376关骨
： 1、玩具是儿童的亲密伙伴.但是有的玩具(如喷水枪)需耗费水量,就不值得推荐,特别在水资源稀缺的地方,更不宜使用了.还有一些顽皮的青少年,在自来水的龙头下边互相用水大打水仗,水花四溅,十分开心,不知不觉之间,干净的地...
郑蝶18669443019：
联系生活实际 如何推进生态文明建设 初中生 -
2376关骨
： 一是要全面促进资源节约.要节约集约利用资源,加强全过程节约管理,大幅降低能源消耗强度,提高利用效率和效益.二是要加大自然生态系统和环境保护力度.要实施重大生态修复工程,增强生态产品生产能力,推进荒漠化、石...
郑蝶18669443019：
如何理解资源是稀缺的
2376关骨
： 稀缺资源,在以人类活动的年限来说,是无法在短时间内找到替代品,或者稀缺资源本身的再生,以满足人类无限欲望的需求期望.根据西方经济学的观点,资源的稀缺性会导致竞争,良性的竞争会引起资源的最优配置,从而弥补资源稀缺所带来的限制,反之,经济学中的资源稀缺性是人类共有的现象和自始至终一直困扰着人类的问题,资源的稀缺性是经济学的一个基本命题,因为资源稀缺,才产生了经济学.
郑蝶18669443019：
中学生消费观念 -
2376关骨
： 树立科学消费观念 中国传统的消费观念是崇尚节约、量入为出.然而,近些年来,过度消费借助商品、广告的时尚视觉等对社会形成越来越大的影响. 过度消费是一种把无限占有物质财富、追求无度消费作为价值取向的生活方式和价值观念....
郑蝶18669443019：
请写一篇“低碳”在哪里的作文,500字左右,谢谢. -
2376关骨
： 最佳答案 学校的“小喇叭”广播里,我了解了什么是低碳生活.我只是模糊地记得,“低碳”就是减少大气中二氧化碳的排放量,减少大气污染,使空气更清新,也就是我们常说的注重环保.可是生活中怎样做才算“低碳”呢?带着疑问,我上...
郑蝶18669443019：
中学生为什么要积极参加社会公益活动,有什意义? -
2376关骨
： 中学生参加社会公益活动可以帮助社会的同时了解社会,同时自己也有获得满足的感觉.对中学生树立正确的人生观、价值观很有帮助.
郑蝶18669443019：
造成学生课业负担严重的根本原因 -
2376关骨
： 造成学生课业负担严重的根本原因是中国实行的应试教育,应试教育的实质是对教育资源的争夺,而争夺的根本原因是高等教育资源的稀缺,稀缺的根本原因是国家贫穷及对教育投入不足
郑蝶18669443019：
学生是高等教育的消费者吗 -
2376关骨
： 随着高等教育的快速发展,高校学生的主体意识、自主选择性大大增强, 学生消费者的身份得以逐步确立,其消费者的地位和作用也愈加明显.面对学生消费者时代的到来, 政府应提升高等教育质量,高等学校要树立以学生为本的服务理念,...
郑蝶18669443019：
什么是精英教育实质
2376关骨
：精英教育(superior education),高等教育的公认标准:适龄人口入学率在15%以下者称为精英教育,入学率在15%以上至45%以下者称为大众化教育.精英教育的优势当然是不可否认的.你至少在某些方式上学会思考,还可以建立一些日后开创事业所需要的人际关系,获得让世人羡慕的富裕生活或其他报答.精英已经成为社会的一种稀缺资源,精英教育正成为时下最热点的词汇之一.从一些大学把高尔夫球列为学生的选修课,到家长争先恐后地把自己的孩子送进各种礼仪培训班,这些举动无一不在勾勒着人们想象中的精英生活.但创造了精英的生活.
