穷人评课评价及建议
答：穷人评课用语优缺点及建议如下：一、优缺点 教态大方自然。作为新站上讲台的老师，能站“稳”讲台，十分重要。此处的稳是指——站在讲台上，能掌控全场，能挥洒自如，能把想法和说的话送到每个学生心中和耳中。语言熟练。一节课能滔滔不绝，旁征博引。当然，这是优点，亦是缺点。不足这处容后再谈...
答：穷人第二课时评课优缺点如下：优点 1、构思巧妙，别具匠心。老师在课前与学生交流之时，通过学生的交流以及老师的引导，大家都发现这四件事情在文中出现时顺序颠倒，于是老师就让学生们排列一下顺序，并引导学生思考为什么桑娜想问题时顺序会颠倒。而这四个排列完的四件事情却是整堂课展开的线索。而且讲...
答：穷人第二课时评课稿1 《穷人》是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。赵老师则非常准确地抓住了人物的心里活动的描写作为重点品读,通过让学生用感情来个性朗...
答：《穷人》评课稿王老师老师讲授的是“穷人”第一课时，这堂课上得很成功，给人一种美的享受。今天，我听了王老师上了六年级《穷人》这一课，感受颇深。这堂课上得很成功，给人一种美的享受。首先，我交流一下我听完这堂课的收获。在教学时，王老师通过出示预习题：自由读文，用圈、点、勾、画法找...
答：那个星期天评课优缺点及建议如下：优点：教态大方自然。作为新站上讲台的老师，能站“稳”讲台，十分重要。此处的稳是指站在讲台上，能掌控全场，能挥洒自如，能把想法和说的话送到每个学生心中和耳中。语言熟练。郭老师准备很充分。一节课能滔滔不绝，旁征博引。当然，这是优点，亦是缺点 有适当的...
答：人教版六年级语文上册第三单元第九课<<穷人>>适合讲公开课. 上公开课要注意: 1、不打无把握的仗,课前精心准备。要拎出一条主线,找好切入点,上起来就顺手而且轻松,千万不要多任务多主题多头绪。 2、 要扬长避短,充分发挥自己的优势,展示自己的风貌。千万不要试图探索新路,不要上自己不熟悉的课型。否则会...
答：本课思想内容有两个重点: 1、表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 2、赞颂穷人富于同情心、热心助人的美德。但是这一课与学生的生活距离比较远,如何引导学生深刻地体会文章思想感情,与文本、与作者、与文中人物对话,并产生深刻的情感体验,促进对文本的认识呢? 在深入钻研课本,了解单元的训练目标后,我把着眼点放在让...
答：”察言观色“学校应该教领导课评课方式。您可以与老师沟通:你在课堂上这样的笑应该指出,这样的姿态。我经常讲课,我喜欢坐在听课的学生可以观察面部表情角落听,孩子的面部表情在说孩子们两眼放光,这一课一定会成功。 3。我如何评价课堂观察和评价如何,我提出了“三看”:一看球门,第二次看的过程中,第三个看到...
答：当然,这种评价不是机械的,是需要从总体上去把握、宏观上去衡量的。2.教学目标的最大问题:目标模糊我听了上百堂课之后,发现教学目标这个环节存在的最大问题是目标模糊。教师写在教案上的目标清清楚楚,但是,呈现在课堂上的,让人不知其所以然。我到上海市一个非常著名的学校去听课。执教的教师和学生的关系非常好,...
答：4.看完以上三点，怎么教呢？不着急，再看看《穷人》，看出两篇文章的关联和不同之处。二、评课。1.卞峰老师正是将课后习题变成了教学环节。这样上课，对教师目标意识的培养，教学设计的提高是有帮助的。2.读旁白如果背的出，直接背课文，这样有助于和学生交流。3.关于配乐。教学环节中使用配乐，首先...
网友评论：
谢宁19234523887：
评课用语的优缺点及建议有哪些?
34346岳时
： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
谢宁19234523887：
读者对《穷人》这篇课文的评价 -
34346岳时
： 全文没有一个“穷”字,但穷人“穷”到什么地步,读者却能从文中感受得十分真切..《穷人》这篇小说,真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德.课文赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质. 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
谢宁19234523887：
评课用语优缺点及建议 -
34346岳时
： 内容如下: 1、总的说来李行,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好.下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正. 2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学...
谢宁19234523887：
评课用语有哪些优点与改进建议呢? -
34346岳时
： 评课用语的优点与改进建议评课,即对教师的课堂教学进行评价,是听课活动的自然延伸.它旨在对教师的教学成果进行全面的审视和分析.以下是对评课用语的优缺点及改进建议的分享,希...
谢宁19234523887：
课堂评议意见怎么写 -
34346岳时
： 分以下几方面写: 一、基本情况 二、好的方面 三、存在不足 四、个人建议
谢宁19234523887：
大学听课评语和建议 -
34346岳时
： 大学老师听课评语.1. 该生上进心强,严格要求自己,遵纪守法,团结同学,积极参加社会实践和文体活动.有理想,学习刻苦,勤学好问,不断在成长的道路上探索,思维敏捷,成绩优良,是个德智体全面发展,综合素质高的优秀学生. 2. ...
谢宁19234523887：
穷人这篇课文在写作上怎么评价,以下答案怎么选:1抓住人物的性格特征2主次分明,详略得当3感情真实,恰如其分4描写生动细致 -
34346岳时
： 精神上的矮人必定成为物质上的穷者,如果仅仅从物质上去衡量一个人的穷,可能是很多同学选的题型,你可以选择一些有代表性的人物去理解,然后做出自己的选择,通过这种思维去才考虑问题,会对你以后的写作有帮助1
谢宁19234523887：
谁能提供一些关于《穷人》这篇文章的评语啊,谢谢! -
34346岳时
： 我个人认为这篇文章通过心理活动描写、环境描写反映出了桑那内心的挣扎与美好品质.桑娜一家完全有理由不收养西蒙的孩子,但他们却毅然地收养了他们,这表现了他们宁可自己吃苦也要帮助别人的品质.通过前半部分的环境描写,也可以看出桑娜的勤劳.同时,文章通过渔夫一家的穷苦生活与西蒙的死亡,展现了沙皇统治下社会的黑暗.
