穷人课后反思亮点不足改进
答：4、故事情节紧凑，步步紧扣，使得整篇文章富有节奏感。缺点：1、文章有些部分过于煽情，让人感觉有些做作，不够自然。2、部分描写过于简化，使得一些情节不够具体和生动。3、文章结尾有些仓促，没有给读者留下足够的思考空间。《穷人》这篇课文讲述了一对夫妇在生活极度贫困的情况下，依然决定抚养邻居遗...
答：穷人教学反思1 《穷人》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。 在本课的教学中,我以托尔斯泰的这句话“如果忘记了自己而爱别人,会获得安静幸福和高尚。...
答：《穷人》课文教学反思一: 《穷人》是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。 本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。我主要通过让学生感情朗读、思维想象去感悟人物的内心,从而受到爱的教育。在本文...
答：…我课后一直在思考这其中的原因，可能是在补写这一环节缺少一个支架的设计，如果在这里涉及一个支架提醒学生运用恰当的标点、从人物的角度、联系上下文去揣摩人物的内心活动，效果是否会好一些？会不会就不会出现这样的问题？看来，教师在教学前对于学生学情的分析是非常重要的，只有准确的学情分析，才能...
答：反思本节课,今后在教学上要注意努力做好以下几点: 1、课前一定要先吃透教材,多备课,多听课,抓准知识点,准确把握重难点,不打无准备之仗。要自信满满的上课。 2、在作文写作方法的指导方面,要下足功夫,多请教有经验老师,多听他们的课,不断提高自己的教学水平。 穷人教案 篇3 【设计理念】 《穷人》是俄国大...
答：六、每上完一个单元,要布置适量的针对性练习,反馈教学效果,巩固所学知识。 及时总结学习的得失,合理评价学生,肯定他们的努力和进步,并提出不足,及时改正。 教案的教学反思 篇4 水果是熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的`资源。结合“秋天”这一季节的特征,根据小班幼儿的年龄特点和经验,我们开展了“好吃的水果...
答：笔者反思教学过程，发现，课堂上，没有在引导学生找准单位“1”，并判断单位“1”是否已知，从而选用计算方法这一环节上下工夫，导致学生对算理模糊不清。课后，笔者利用时间加强了分析与训练，学生作业大有好转。（三）重点、难点把握如何。课堂教学如无重点，无主次，从头解说到尾，教学效率自然低下，...
答：只有不断反思我们才能发现不足，课堂教学才能有效。我习惯在备课的时候把作业也设计好，这样便于看出学生对知识的掌握程度，也是达到教学目标最直接的反馈。根据学生掌握程度，再做适当的调整作为教学补充，巩固所学内容，使课堂教学更加有效。课堂教学后，我回忆整堂课学生的学习情况，优点在哪?不足之处是...
答：不足之处: 1.多媒体课件展示与学生的表演进行没起到预期效果。 2.老师引导的太多学生表达的太少,应相信学生,让学生自己去总结概括。 教学是个不完美艺术,在以后的教学实践中我会不断反思,总结经验,勇于创新,不断学习并尝试新课改的教学模式,让自己的教学过程趋于完善。 六年级语文教学反思5 上个学期我们语文...
答：有了钱才能够办好教育,这是穷人的教育。有人认为教育的发展应当是产业化。办教育就是为了挣钱,甚至拿学生的未来和国家的命运换金钱。人家拿钱来办教育,认为教育的根本问题是育人的问题,为了育人就不怕花钱,有了钱就去办教育,就要培养出人才,培养出来的人是会用钱的人,成为金钱的主人。有了教育就有了钱,这是富人...
网友评论：
佘怕18331632906：
【穷人】一课的心得体会 -
43860苍歪
： 1?表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨.除了题目,全文没有一个“穷”字,但穷人“穷”到什么地步,我们却能从文中感受得十分真切.课文开头描写了故事发生的环境: 又黑又冷的深夜,波涛轰鸣,狂...
佘怕18331632906：
穷人课后问题 -
43860苍歪
： 描写环境是第一自然段里面“屋外寒风呼啸……渔家的小屋里却温暖而舒适.” 人物对话是从第十二自然段开始一直到结尾渔夫与桑娜的对话. 心理活动是第二自然段中、第三自然段中、第六自然段、和第八至第九自然段. 从这些描写中可以看出桑娜是一个勤劳能干、善良、有礼貌、富有同情心、关心穷人、担心丈夫的人. 渔夫是一位富有同情心、心地善良、关心穷人的人. 不知道还来不来得及、刚好过这篇文章、就笔记里面的发一点上来、不知道对不对啊
佘怕18331632906：
《穷人》一课 问题 -
43860苍歪
： “你瞧,他们在这里啦”桑娜拉开了帐子.“哦,桑娜,你干得真不错,是的,你做得对,我也是这么想的,我还以为你不会同意.”渔夫一边看向西蒙的两个孩子,一边对桑娜说. “老天,在你还没有回来之前,我在发抖.” “怕什么呢,桑...
佘怕18331632906：
小学六年级上册语文《穷人》课后思考练习题2.答案 -
43860苍歪
： 桑娜和渔夫是宁可自己吃苦,也要帮助别人的人,还看出桑娜乐观,坚强,体谅丈夫,关心,同情的人. 我表示钦佩.O(∩_∩)O~,主要内容:桑娜和渔夫收养了西蒙的孩子.
佘怕18331632906：
《穷人》感想 -
43860苍歪
： 给予是快乐的.在生活中有许多事情在等着我们去解决,有很多人在等着我们却关心.我现在感到无话可说了.但是还有一句最珍贵的,“人人献出一点爱,世界将变成美好的人间.” 穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!
佘怕18331632906：
小学生人教版六年级下册的20课穷人的主要内容和感受? -
43860苍歪
： 教学内容分析: 《穷人》是六年制小学语文第十二册第三组课文. 这是一篇讲读课文,讲的是渔夫和妻子桑娜同情.关心邻居 西蒙,在西蒙死后把她的两个孩子收养的事.反映了穷人的生活 贫穷、困苦,赞美好人之间互相关心.互相帮助的美...
佘怕18331632906：
穷人这篇课文第23自然段至26自然段谈谈你的体会最少写三点 -
43860苍歪
： 自然段谈谈你的体会最少写三点 20这个问题你怎么看?展开讲讲... 收起 发布 1条回答chess_________ LV.4 2014-09-161?表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨.除了题目,全文没有一个“穷”字,但穷人“穷”到什么地步,我们却能从文中感...
佘怕18331632906：
小学六年级 课文穷人课后问题
43860苍歪
： 幸好,我是最后一界北师大版的~因为课文体现的是全天下穷人的品德,主人公只不过是个全天下穷人的化影~第2题体会六年级不可能不会写吧~
佘怕18331632906：
《穷人》这一课中,你体会到是一个怎样的家庭? -
43860苍歪
： 《穷人》一课从对桑娜神态和心理活动描写中,我认为桑娜是一个心地善良、同情穷人、宁可自己受苦,也要帮助别人的人.
