窃读记五年级课文原文
答：现代作家林海音的《窃读记》原文：一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！有时一本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。我希望到顾客...
答：小学五年级课文《窃读记》讲了一件什么事 这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时...
答：今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发。课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书,就去书店窃读。读书的时候,怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边,雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐,时间一长,腰酸背痛,饥肠辘辘。 课文中有这样一段话,“...
答：1.《窃读记》是台湾女作家林海音的散文，回忆了童年时读书的生活。文章以“窃读”为线索，细致地描绘了作者童年时在书店“窃读”的经历和心情。2.放学后，我总是匆匆赶到街角的书店，不是为了吃饭，而是为了看书。我总是边走边回想昨天读到哪里，书放在哪个位置。3.走进书店，我总是小心翼翼，生怕...
答：1. 放学后急匆匆赶到书店，藏身于众多顾客中，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。2. 描述了作者边走边想，紧张地寻找那本书的心情。3. 作者庆幸书还没卖完，急忙伸手去拿，却被老板阻止。4. 作者回忆起第一次窃读的经历，当时是出于对某本书的渴望，从而发现了窃读的门径。5. 作者...
答：开头：转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。结尾：我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书...
答：窃读记选自：林海音的《城南旧事》。《窃读记》写于1952年8月10日。作者小时候在北京长大，在此度过了25年的时间，1948年回到故乡台湾后，她将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，此文即是其中的一篇，所写的也是作者在北京的童年生活。《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为...
答：《窃读记》这篇课文由台湾作家林海音撰写，讲述了作者在童年时期因家境贫寒而无法购书，因而只能偷偷在书店阅读的故事。原文中，作者在经过街角的饭店时，被食物的香气所吸引，同时也听到了烹饪的声音，她因此放慢了脚步。放学后，作者急匆匆地赶往书店，这家书店就在饭店的邻近处。作者在进入书店前，心中...
答：《窃读记》主要内容：此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法，使文章富有动人的魅力。
答：《窃读记》是著名作家林海音女士创作的一篇散文，讲述了她童年时期因家庭贫困而不得不偷偷去书店读书的经历。在这篇课文中，林海音女士以细腻的笔触描绘了窃读的复杂感受。她既享受到了读书的快乐，又时刻担心被发现而遭受羞辱。这种矛盾的心理状态使得窃读成为了一种既刺激又充满风险的经历。课文中的...
网友评论：
卓昌18064913177：
人教版五年级上册窃读记 原文 -
2034桑农
： 人教版五年级上册语文课文第一课 窃读记 作者:林海音 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店. 我边走边想:“昨天读...
卓昌18064913177：
窃读记原文 -
2034桑农
： 原发布者:飞飞1314350《窃读记》原文林海音转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步.下课从学校急急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地——目的地可不是三阳...
卓昌18064913177：
五年级上册课文《窃读记 -
2034桑农
： 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店. 我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……...
卓昌18064913177：
五年级上册语文课文第一课 -
2034桑农
：[答案] 人教版五年级上册语文课文第一课 窃读记 作者:林海音 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店. 我边走边想:“昨天读到什么...
卓昌18064913177：
我想知道《窃读记》的原文 -
2034桑农
： 窃读记 转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步.下课从学校急急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地——目的地可不是三阳春,而是紧邻它的一家书店. 我趁着漫步...
卓昌18064913177：
人教版小学五年级上册语文课文窃读记为什么要窃读?是怎样窃读的?窃读有什么感受? -
2034桑农
： 《窃读记》中窃读的原因是没钱买书,所以只好在书店里窃读.窃读方法是贴在一个大人的身边扮做他小妹妹或者女儿,在雨天装作是偶然避雨的人.窃读的滋味让作者感到快乐也感到惧怕. 现代作家林海音的《窃读记》原文: 一页,两页,...
卓昌18064913177：
苏教版五年级上册语文课文 -
2034桑农
：[答案] 窃读记作者:林海音转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪...
卓昌18064913177：
小学五年级语文第一课主要内容 -
2034桑农
： 人教版小学五年级上册语文第一课《窃读记》主要内容:课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望.
卓昌18064913177：
小学五年级课文《窃读记》讲了一件什么事 -
2034桑农
： 《窃读记》一切读为线索,以我放学后急匆匆赶往书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序描写藏身于众多顾客之中读书和借雨天读书两个场景,细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味,表现了我对读书的热爱和对知识的渴望.
卓昌18064913177：
语文五年级上册第一课《窃读记》的主要内容 -
2034桑农
： 窃读记的主要内容是: 放学后,“我”奔向窃读的书店,藏身于众多顾客之中,既快乐又惧怕的窃读,有时候,以雨天为借口,可以在书店里长时间的看书.走出书店的我,明白了读书的重要性:我们是吃饭长大的,也是读书长大的!
