窦桂梅清平乐村居课堂实录

  • 清平乐村居窦桂梅教学设计
    答:教学设计聚焦于清平乐村居,旨在通过直观体验和情感共鸣,帮助学生深入理解辛弃疾笔下的田园生活。目标明确,旨在培养学生流利朗读、领悟词意,并能以连环画和歌曲形式表达词中生活情趣。教学步骤设计巧妙,首先引导学生感知词文,通过分组讨论和朗读,理解词牌的特点和情感内涵,特别是对“小儿亡赖”和农夫劳作的...
  • 对比陈飞老师和窦桂梅老师的《清平乐村居》,你更喜欢谁的教学,_百度知 ...
    答:窦桂梅老师。1、聆听了窦桂梅老师的《清平乐·村居》,感受了她火热的激情,感受到她深厚的教学功底。2、窦桂梅老师教的辛弃疾的《清平乐 村居》课堂实录。真不愧是名师,引得不露痕迹,导得水到渠成,课内外结合,思想性文学性兼顾,赏之直令人拍案叫绝。
  • 【共读】《听窦桂梅老师讲新课》01—知人论世
    答:  在窦桂梅老师执教的《清平乐·村居》一文中,洒脱自然的田园风光有谁会想到是一个郁郁不得志、一心报效国家的辛老所写呢?  起初,在读到《清平乐·村居》时,被文章的小调所打动,这么优美和谐的田园风格果真令人向往;  可是读到《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,两者朗读对比...
  • 窦桂梅老师的《清平乐村居》引入的诗有
    答:窦桂梅老师的《清平乐村居》引入的诗有陶渊明的《饮酒》、杨万里的《宿新市徐公店》、范成大的《四时田园杂兴》。1、采菊东篱下,悠然见南山。2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。3、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
  • 窦桂梅老师的《清平乐村居》中引用破阵子的原因
    答:窦桂梅老师的《清平乐村居》中引用破阵子的原因是作为铺垫让人产生共鸣。破阵子,词牌名,又名十拍子等。定格为晏殊《破阵子·海上蟠桃易熟》,此调双调六十二字,前后段各五句三平韵。
  • 如何在语文课堂中创设精彩的结束语
    答:10、真好!这才是村居生活的本质,这才是私人追求的境界.村居成了作者,我们永远的精神家园(安居乐业)此景,此情,此刻,一句话"醉在村居,醉在村居!"让我们把这"村居"唱出来(配乐合唱,借用《水调歌头》曲子.窦桂梅执教的《清平乐 村居》 11、同学们.二十年前,越王勾践在会稽一战中打了败仗,万般无奈之下,只好去吴国当...
  • 如何在课程整合中培养学生信息素养研究02
    答:笔者曾经在中大梁球琚堂听窦桂梅老师教《清平乐·村居》就是利用信息技术营造了一种恬静舒适的古代乡村生活。将现代都市里的孩子一下子拉到了一千多年前的宋代。使学生探究古代田园情境有了直观的认识。如让学生写一篇“你最向往的地方”的作文,学生可以在网上自由遨游,选择祖国山河的壮丽美景,然后将文本、图形等...
  • 教育随笔:从春天出发
    答:深圳市荔园外国语小学全远姬老师带来的《清平乐.村居》,一个工作在深圳、来自吉林的朝鲜族姑娘,从孩子们喜欢的 故事 开始进入课堂。举手投足、一颦一笑之间,我似乎看到了窦桂梅老师的影子,好像还有评书大师刘兰芳的神韵,绘声绘色的故事一下子便把孩子们带入九百多年前的战场。读诗、解诗、品诗,...
  • 清平乐村居里“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”在诗里是读莲蓬(peng 二...
    答:应该读轻声,单个字出现的时候读第二声,和莲组合成词的时候读轻声。比如 时候 的候也是如此。

  • 网友评论:

    盛界14736589059: 什么叫做古诗的意境,是古诗的意思还是主旨 -
    32855鲁关 : 古诗词教我认古诗词虽语句极凝练却诗画结合总能营造或优美、或幽深、或凄清、或磅礴意境给美享受使读者情操陶冶所充读、概解我要引导细读体古诗词意境既古诗词教重点难点何能让体古诗词意境美呢我觉品词析句便途径()紧扣诗(词...

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    32855鲁关 : 一、“潜心会文本”——构建务实高效课堂的前提.《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”.什么是“文本”呢?语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材,即语文课文....

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    32855鲁关 : 吱吱吱!吱吱!吱吱吱吱吱吱!吱吱吱?吱.吱吱,吱吱吱!

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    32855鲁关 : “教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”,“一个教师能走多远,她的学生就能走多远”,“教师因读书铸就备课灵魂,便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这,才是一个真正的教师不可或缺的精神...

    盛界14736589059: 求小学数学教学视频 免费下载网址 -
    32855鲁关 : 这儿可能会有http://22664.eduol.cn/archives/2007/454424.htmlhttp://cdxzxxx.ydxedu.com/newsInfo.aspx?pkId=2798http://www.youku.com/playlist_show/id_956914.htmlhttp://v.ku6.com/special/index_1771617.html

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    32855鲁关 : 作为教师,很多人都曾经想在教育事业上有所作为,想成为受人尊敬和羡慕的名师.现实中,不少人却在前进中消沉了,在成长道路上得过且过.怎样才能成为名师?我们应该向名师学习什么?名师是个性化教师.教师成为名师,主要不是靠他...

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    32855鲁关 : 提起这个话题,心情不免有些沉重.看看当下的小学语文,各门各派可谓五花八门,王崧舟提出“诗意语文”,孙双金倡导“情智语文”、薛法根提出“智慧语文”、窦桂梅高举“主题教学”、盛新凤提出“和美语文”······说实在话,...

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