童年的水墨画听课总评
答：如引号，它最常用的功能是引用说话人的话，但它还可以表示强调，表示讽刺和否定，表示引用原文。教学中，让学生活学活用，达到准确使用标点的目的。例如：阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看看“黑旋风”水战“浪里白条”。这里的引号表示特定的称谓。（小学语文五年级下册《童年的水墨画》）三、用评语，...
答：2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色...
答：“总是问,总是问,你这孩子!” 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。 可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。 就这样,我写了一本《城南旧事》。
答：我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参与的积极性比较高,孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动。 总之,在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序,成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作,我们需要在原有的基础上...
答：连劭明老师讲课,朴实无华,实实在在,知识丰富,讲课方式没有华丽的技巧,采取讲解初高中课文选篇的方式,给听课者最直接的授课指导,印象深刻。听连劭明老师讲课,感觉先生是一位治学极为严谨之人。曾经读过连老师在《中学语文教学》上的发表的两篇文章,其内容在本节课得以实际印证。连老师对于教材中的错误,能翻译...
答：几天里,导师十分关心我们的学习,经常给我们示范指导,看到老师娴熟的绘画技巧,水墨的情趣跃然纸上,让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几分喜爱。与此同时,从国画班的同学身上也学到了很多,其中老师的山水画线条流畅有力。燕青老师的写意花鸟,构图优美,笔墨富有情趣。老师更是给我提了宝贵的意见。在此,十分感谢...
答：我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参与的积极性比较高,孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动。 总之,在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序,成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作,我们需要在原有的基础...
答：好不容易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了一下肯得基店堂:大厅很宽敞,桌椅整洁漂亮,设施齐全,四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画,有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿,看着画上的食物,我馋得直流口水。“可以吃了!”随着我的一声欢叫,爸爸端着满满一托盘...
答：1、以我园课题《幼儿园水墨画特色课程的实践与研究》主线入手,深入开展细致富有针对性的教研活动,提升教师的对于美术教学的科研能力。管理上,确立“科研兴特色”的思想,教研组注重课题的研究过程和成果资料的积累。 2、教研组搭建交流的平台,由园上阶段特色班级美术教学经验交流,解答教师在美术教学中遇到的困惑与思考...
答：3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 学生高一期末自我总结4 繁忙而又紧张的高一第一个...
网友评论：
彭景18272477734：
五年级下册第9课《童年的水墨画》意思 -
7495俞纯
： 《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.
彭景18272477734：
学完《童年的水墨画》,你想到了哪些快乐生活的画面? -
7495俞纯
： 学完童年的水墨画,我想到了快乐生活的画面,就是关于儿时的儿时的回忆总是让人难忘的,虽然时隔多年,但是总有一些天真浪漫的事情,让我们对于现在抱着憧憬,也期待着未来.快乐生活更多的是建立在儿时的欢乐,可能是来自于对于外界的不了解或者是单方面的认知,但是同时你在这个时候心里也是承受最少最少压力的时刻,人随着年龄慢慢长大之后就会发现有很多压力会压得自己喘不过气.
彭景18272477734：
童年的水墨画年级三下册中心思想是什么? -
7495俞纯
： 中心思想:这首诗一共描写了三个场景,第一个是看书的孩子,第二个是垂钓的孩子,第三个是游泳的孩子.勾勒出了三种形象,写出了一种童趣和纯真,动静结合.
彭景18272477734：
《童年的水墨画》这节诗歌写了什么内容?写了哪些景物?这些景物有什么特点? -
7495俞纯
： 《童年的水墨画》,这首诗歌写了街头,溪边,江上三个地方景物.在街头,读《水浒传》的孩子那样能专注,尽管马路街头那样的喧闹却丝毫不影响他.在西边钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影.静静的钓鱼竿立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动.江上戏水的孩子那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相游戏.
彭景18272477734：
读了《童年的水墨画》的林中你有什么收获? -
7495俞纯
： 我的收获是:从中我读出了一幅幅画,是童年生活的一个个镜头,这是一幅色彩艳丽的画.这里有绿色的柳树,有绿色的溪水,连人影都被这溪水染绿了,并且有红色的蜻蜓点缀,这是一幅充满快乐的画.柳树是快乐的,它快乐地照着溪水这面镜子,山溪是快乐的,因为它美得像绿色的玉带,蜻蜓是快乐的,因为它觉得钓竿真是有趣的地方.
彭景18272477734：
童年的水墨画写的是“我”童年的生活场景,描绘了_____________、_____________、____________三幅动人的画面,表现了儿童_________________... -
7495俞纯
：[答案] 街头阅读、溪边垂钓、江上戏水三个画面 表现了儿童的童真、童趣、童心
彭景18272477734：
读了童年的水墨画,你有什么感受请写一写 -
7495俞纯
： 我感觉作者写的真是一幅幅画,是童年生活的一个个镜头. 这是一幅色彩艳丽的画.这里有绿色的柳树,有绿色的溪水,连人影都被这溪水染绿了,并且有红色的蜻蜓点缀,真是“万绿丛中一点红”,多美的画面啊! 生:这是一幅充满快乐的画.柳树是快乐的,它快乐地照着溪水这面镜子,山溪是快乐的,因为它美得像绿色的玉带,蜻蜓是快乐的,因为它觉得钓竿真是有趣的地方,更快乐的是孩子,因为他钓上了活蹦乱跳的鱼.
彭景18272477734：
概括《童年的水墨画》 -
7495俞纯
： 简介 这首诗表现了孩子们童年生活的快乐:《街头》──读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是那样的喧闹,却丝毫不能影响他,对时间的推移也浑然不觉.无边的喧闹和一隅的安静,形成了鲜明的对比.《溪边》──钓鱼的孩子...
彭景18272477734：
读了《童年的水墨画》,你有什么感受? -
7495俞纯
： 我感觉作者写的真是一幅幅画,是童年生活的一个个镜头.
彭景18272477734：
《童年的水墨画》读后感 不要抄 -
7495俞纯
： 当我们告别童年,走向少年的时候,回首自己在童年时候的朝朝暮暮,难免有些留恋.我们都是独生子女,从小就受到父母的百般呵护,但年幼的我们那时却还身在福中不知福.当我读完高尔基的童年时,相比之下,我才发现原来我就是那只在...
