端午节阅读原文和答案

  • 《端午》古诗赏析
    答:但夸端午节,谁荐屈原祠。 把酒时伸奠,汨罗空远而。 赏析:这里的“五丝”就是指百索、长命缕,表达了人们对长寿的一种期盼,反映出唐人乐生、重生的人生态度,他们追求幸福快乐的生活。 《端午》古诗赏析 篇8 【原文】 君家玉女从小见,闻道如今画不成。 翦裁似借天女手,萱草石榴偏眼明。 【注释】 玉女:...
  • 语文考试中现代文阅读有何技巧?怎么做易得分?
    答:青青的苇叶包裹起后人的崇敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。(选自张驰《心中的芦苇》)“芦花”在该段中起到了哪些作用?(分条作答)答案为:(1)是串连事件的线索。(2)渲染了悲凉的气氛。(3)芦花见证、记录、蕴涵着历史的痛苦和沧桑。(4)表达了同情或崇敬的感情。(五)人称表达类——可以针对...
  • 粽子里的乡愁阅读题答案
    答:如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐碎碎的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。《粽子里的乡愁》阅读题目:1. 选文中母亲是一个怎样的人?2. 选文写了家乡端阳节时的哪些风俗?3. 选文第④段画线句子流露了作者怎样的情感?4. 简析选文第...
  • 端午节古诗词:陆游《乙卯重五诗》原文翻译及赏析
    答:“端”字有“初始”的意思,因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月,因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。下面是 为大家带来的:端午节古诗词:陆游《乙卯重五诗》原文翻译及赏析,欢迎大家阅读。乙卯重五诗 宋代:陆游 重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻,艾束著危冠...
  • 语文阅读答案?
    答:语文阅读理解题答案: 8.D(“比常用字价值更大”并非原文的意思。) 9.C、D(A项表述缺少“在汉字听写比赛中”的限制,不合逻辑;B项“因为……所以……...⑧如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。 (选自 2014年3月...
  • 端午节古诗词:汤显祖《午日处州禁竞渡》原文翻译及赏析
    答:“端”字有“初始”的意思,因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月,因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。下面是 为大家带来的:端午节古诗词:汤显祖《午日处州禁竞渡》原文翻译及赏析,欢迎大家阅读。午日处州禁竞渡 明代:汤显祖 独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。情知不向...
  • 端午节古诗词:欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》原文翻译及赏析_百度知 ...
    答:下面是 为大家带来的:端午节古诗词:欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》原文翻译及赏析,欢迎大家阅读。渔家傲·五月榴花妖艳烘 宋代:欧阳修 五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄鹂时一弄。犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。...
  • 小学一年级语文《端午粽》原文、教案及教学反思
    答:【 #一年级# 导语】《端午粽》本篇课文条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。以下是 整理的小学一年级语文《端午粽》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《端午粽》原文 一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们...
  • 小学三年级语文《赛龙舟》原文、教案及教学反思
    答:【 #三年级# 导语】《赛龙舟》一课写的就是在端午节这天,某地赛龙舟的热烈场面和赛龙舟体现的公平竞争、积极向上和力争上游的精神。以下是 无 整理的小学三年级语文《赛龙舟》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《赛龙舟》原文 端午节到了。中午,沿江路河...
  • 八年级上册语文 有答案 阅读文章 越短越好
    答:青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。 ⑥真正拥有芦苇,是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步—...2012-11-11 谁有八年级语文阅读理解的文章及答案,越多越好,急急急,发网址... 3 2015-12-21 语文八年级上册阅读空间中哪种颜色味道好短文的答案 5...

  • 网友评论:

    楚俊18986913306: 端午日 阅读答案(短文网上搜) -
    35919岳侮 :[答案] 1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏 2、多、广、喜庆场面 3、(1)不能,划更能体现快,用词生动. (2)不能,挥动比摇摆更灵活,速度更快. 4、A听着隆隆的鼓声,浆手们用尽全身力气你追我赶奋力向终点冲去. B观众们如雷般的欢呼声和呐喊声...

    楚俊18986913306: 《端午节》阅读答案 -
    35919岳侮 : 小题zd1:本段文字,作者描绘的是一幅生动的“风习画”.请试为这幅“风习画”命名.(2分) 小题2:选文是从哪些方面来写这一场面的?(3分) 小题3:选文的画线句子分别从什么角度描写?这些描写对表现这场面有何作用?(4分) 小题...

    楚俊18986913306: 端午日阅读答案? -
    35919岳侮 : 端午日 沈从文 阅读答案 急要 2012-03-05 19:10 哈熊的理由 | 分类:学习帮助 | 浏览6793次 分享到: 2012-03-07 20:31 提问者采纳 1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏 2、(1)不能,划更能体现快,用词生动. (2)不能,挥动比摇摆更灵活,速...

    楚俊18986913306: 端午日 沈从文 阅读答案 -
    35919岳侮 : 第2段,记述赛龙船后人们下水追赶、捕捉鸭子的情景.“为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见”,交代放鸭河中的目的.“绿头”“红布”,色彩鲜艳,与喜庆气氛相应.“水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人”,可以想见热烈、欢乐的程度不下于赛龙船. 第3段,简述划船竞赛和追鸭竞赛“直到天晚方能完事”,表明端午日全民同乐时间很长.在人们的恋恋不舍之中,欢乐的一天就这样过去了.但余音绕梁,不绝于耳,端午节这一天留给人们的快乐却是永远韵味无穷、难以忘怀的. 喜欢的赞一下吧

    楚俊18986913306: 《粽子》阅读答案 -
    35919岳侮 : 答案: 1.采芦叶、做粽馅、包粽子、吃粽子;故乡之情 2.说明采芦叶的人多,渲染了热闹、欢乐的气氛. 3.热爱乡土和热爱祖国的感情是紧紧相连的,远离故乡的人,他脚下的流水是永远和故乡的水相通的,他身上仍有着浓浓的乡土气息. 4.独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲.

    楚俊18986913306: 端午日 阅读答案 -
    35919岳侮 : 1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏2、多、广、喜庆场面3、(1)不能,划更能体现快,用词生动.(2)不能,挥动比摇摆更灵活,速度更快.4、A听着隆隆的鼓声,浆手们用尽全身力气你追我赶奋力向终点冲去.B观众们如雷般的欢呼声和呐喊声交支在一起,此起彼伏.

    楚俊18986913306: 《端午给我的特别印象》阅读答案?1“端午”给作者的“特别印象”表现在哪些方面? 2上文题目是“端午给我的特别印象”,作者为什么还要用不少笔墨... -
    35919岳侮 :[答案] 1.表现在赛龙船,人们的兴奋和快乐,以"闹龙舟"为主题的艺术品和生活用品 2.写出了中国节日的丰富多采,为主题(写端午节)做铺垫

    楚俊18986913306: 粽子飘香话端午阅读答案 -
    35919岳侮 :[答案] 1. 排比 突出五月端午的美好 2.运用拟人的修辞手法,写出了节日欢乐的气氛 3.引出下文 4.写出了作者对家乡的思念之情 (应该对,把你qq留给我)

    楚俊18986913306: 端午节阅读答案
    35919岳侮 : (二)端午节(节选) 1. 使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”.侧面烘托龙舟竞赛的盛况;语言简练明快,留有“空白”,把那“种种情形”留给读者去生发联想.2.详写龙舟竞 渡,略写赶鸭竞赛,画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗.好处没有写.3.赶鸭竞赛.4.赛龙舟,是端午节的主要习俗.相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救.他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹.之后每年五月五日划龙舟以纪念之.借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体.竞渡之习,盛行于吴、越、楚. (希望采纳~要给分~

    楚俊18986913306: 母亲的端午节阅读答案
    35919岳侮 : 写了母亲完成割麦、做家务、割艾草和菖蒲、给我洗澡和系五彩绳等繁忙的工作. 2、示例:(1)形象地把母亲用的镰刀比喻为月亮、朝阳,借劳动工具赞美母亲的操劳,是母亲,给家里和家人带来了朝阳般的温暖、明亮和希望. (2)母亲流了...

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