竹节人为什么手动不了
答：竹节人的手动起来需要制作一个可以控制竹节人的装置，以下是一种可能的方法：1. 准备一个遥控器或操纵杆等可以控制竹节人的装置。2. 在竹节人的身体上安装感应器，如红外线感应器或磁力感应器等。这些感应器可以感知周围的物体并做出反应，例如避开障碍物或寻找目标等。3. 将竹节人与控制装置连接，例如通过...
答：学到了第九课，我知道了怎样制作竹节人，斗竹节人，我突发奇想，便想做一做竹节人。我准备用彩笔做他的身躯。我先用三根细彩笔，刀，绳子，针等。我先用刀将彩笔割成一段长，作为头和身躯。然后再割成八截短的小段，作为胳膊和腿。接着用打火机撩一下针，把身躯的正中央插入洞中，这样就可以连通...
答：就这样,又进行了100个回合,经过我长时间的观察,终于发现了对方的竹节人的致命弱点,那就是对方的竹节人下盘不稳,因为上身的竹子太重了。 我如获至宝,开始反击。我先用我竹节人的脚撞对方竹节人的脚,果然对手竹节人开始摇晃。 我趁热打铁,趁胜追击,打得对方接连后退,但对方的竹节人还在做垂死地挣扎,最后,我一招泰...
答：我接着又向林余恒发起了挑战，他的手动得非常灵活，刚开始我的小竹节人“齐天竹圣”总是挨揍，后来，我竟学会了绝招，将绳子一提一拉，“齐天竹圣”便能左右灵活躲闪，却又能很快立起来，像个不倒翁一样，很快便轮到我进攻了，我的竹节人左一棒，又一棒，再一踢，林余恒刚开始能躲过几招，后来...
答：很多自制玩具的独特之处在于它们的功能性。可以添加各种移动机器、音效、光效等。如果没有电子零件和机械元件的技术知识，可以使用各种手动装置。4.注意安全 确保玩具安全，防止一些小部件被误食或吞咽，容易窒息的小孔需要避免。5.创新设计 通过改变颜色或模式的方式来打造玩具的不同造型。可以进行创新与设计...
答：我坐在椅子上,休息了一会儿后,又继续全身心地投入到了竹节人的制作。 我来到储藏室,找到了手动钻孔机,选了最小号的钻头装了上去。要在竹节人的身体部分上钻两个孔,来穿固定竹节人手臂的线。可是竹子是圆的,操作钻孔机要两只手,所以不是竹子滚走了,就是钻孔机用不上力。最后,我将钻头取了下来,手拿着钻头,钻...
答：可是发现这竹节人他手动不了，我又重新做了一个，我发现出了一个问题，就是把竹节人的手和线扣在一起，手就可以动了，但又发现好多问题，到了很晚才弄好，真是难题接着一个一个来呀，到了很晚，我终于把所有的问题解决了，第二天准备到校。在和同学逗一下。到了学校，我看到同学们做的竹节人...
答：我接着又向林余恒发起了挑战，他的手动得非常灵活，刚开始我的小竹节人“齐天竹圣”总是挨揍，后来，我竟学会了绝招，将绳子一提一拉，“齐天竹圣”便能左右灵活躲闪，却又能很快立起来，像个不倒翁一样，很快便轮到我进攻了，我的竹节人左一棒，又一棒，再一踢，林余恒刚开始能躲过几招，后来...
网友评论：
卢温19779541642：
为什么做的竹节人有些手不能动
25949邰屈
： 竹节人不能动是因为绳子系的太紧了竹节人的活动全靠绳子的牵拉,绳子太紧的情况下,活动就会受限.另外.竹节人毕竟只是简单的机械玩具,并没有那么灵活
卢温19779541642：
竹节人怎么做? -
25949邰屈
： 把竹节用小锯皮分成9份,把带竹节的做头,在竹节下大概4分1的地方对开两个洞做胳膊,(用小刀尖慢慢钻)千万别弄裂了.然后穿线,把线的中间留在两腿间.绳子两头分别在两个手上即可.竹节人怎么做? 1、把竹节用小锯皮分成9份,...
卢温19779541642：
怎样制作竹节人 -
25949邰屈
： 部编版语文六年级上册第九课有篇课文叫《竹节人》,作者是范锡林.这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋. 课文设置有三个目标: 一...
卢温19779541642：
竹节人如何穿线 -
25949邰屈
： 具体操作流程如下: 1,将竹条锯成九小段,八段短一点,一段做身体长一点.2,将做身体的竹条对穿打孔. 3,削一条长竹片做长刀. 4,将身体部件如图摆好. 5,棉线从竹人脚开始往上穿,依次穿好. 6,线穿过手系住长刀,线头穿回脚底. 7,脚底的线头穿过桌缝拉动就可以玩了.
卢温19779541642：
竹节人的玩法300字 -
25949邰屈
： 竹节人zhidao的玩法: 把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来. 按照课文内容是这么写的: 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊...
卢温19779541642：
斗竹节人为什么选择在有裂缝的桌子上 -
25949邰屈
： 有裂缝才能使竹节人更灵活. 把竹节人放在有裂缝的课桌上,鞋线穿过裂缝至桌下,手拉鞋线,一松一紧,竹节人身、手就舞动起来了.
卢温19779541642：
竹节人的科学原理是
25949邰屈
： 竹节人,主要应用了物理中杠杆的原理.制作竹节人.一、材料竹节、钩针、绳子二、方法步骤1、找来一节拇指粗细的长竹子.金丝竹最好,将这节竹子裁成9小节.第一...
卢温19779541642：
课文《竹节人》如何用自己的话说一说我们怎么做竹节人、玩竹节人、老师玩竹节人的? -
25949邰屈
： 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人.表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊...
卢温19779541642：
竹节人的制作方法是什么?
25949邰屈
： 找一节拇指粗细的长竹子.将竹子裁成9小节.第一节做身子,稍长.另外8小节等同长短,作为竹节人的手和脚.将9小节竹子裁好后,在长的那节钻两个孔用来联系手和...
卢温19779541642：
竹节人的每段是多少厘米 -
25949邰屈
： 竹节人毕竟是拿在手上指挥的小玩具,一般每段10厘米左右就可以了,这样组合起来也挺大的了. 把串着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,威风凛凛,叉腿张胳膊,跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多.将那鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之,身摆之地动弹起来.两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒了.
