第七课呼风唤雨的世纪小练笔

  • 呼风唤雨的世纪?
    答:课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”...
  • 四年级呼风唤雨的世纪教案设计四年级呼风唤雨的世纪教案
    答:1.自学生字,点拨读准&“赖、耕、潜、舶、哲”的字音。2.写字注意&“赖、耕、幻、核”的笔画。3.积累一些好词好句。四、布置作业:(选做)1.小练笔:请爸爸妈妈说说科技发展带来的变化,再把他们说的写下来。2.办一张科技手抄报。板书: 呼风唤雨的世纪 科学创造神话 科学创造奇迹 ...
  • 四年级语文《呼风唤雨的世纪》教学设计
    答:2、小练笔 (任选一题)① 把这篇课文读给爸爸、妈妈或其他长辈听,请他们说说科技带来的变 化,再把他们说的写下来。② 想象二十一世纪科技将给我们的社会和生活带来怎样的变化,把你的想象写下来。③ 把你学完这篇课文的感受写下来。板书设计:29呼风唤雨的世纪 100年 科学技术的发展 人类生活...
  • 小学四年级语文上册呼风唤雨的世纪教案
    答:听写本课词语,同桌相互批改。 b、20世纪的科学发明给人类的生活带来什么样的改变?同时又告诉我们什么呢?这节课让我们继续学习课文。 1、看+想+讲 a、指名读第一段。 b、结合自己对课文的理解“20世纪是个呼风唤雨的世纪”还可以说成20世纪是个怎样的世纪? ((约定) 2、看+听+讲 a、指名读第二段。
  • 四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学反思
    答:下面是我精心整理的四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学反思 篇1 人教版课标实验教材四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》,这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文,文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间...
  • 四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教案
    答:1.把你的奇思妙想动笔画下来,讲给爸爸妈妈或长辈听,听取他们意见和建议。然后运用今天学到的说明方法写一篇小练笔《我的奇思妙想》。2.做一份名为《科技天地》的剪贴报或手抄报,全班展评。板书设计:呼风唤雨的世纪 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 人类 ↙ ↖ 科技→发现和发明 第二课时 教学...
  • 四年级下册课文《呼风唤雨的世纪》的资料
    答:呼风唤雨的世纪》说课 ——天宁取经第十二记 《呼风唤雨的世纪》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册最后一个语文园地的第一篇课文。一、说教材 这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。因为本课教材是这个学期最后阶段的学习...
  • 呼风唤雨的世纪课文
    答:呼风唤雨的世纪课文原文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年...
  • 四年级下册课文《呼风唤雨的世纪》的资料
    答:选编这篇课文的意图,一是学习文章的说明方法,提高阅读能力;二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情感。 本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,教学的难点是理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 2?词句解析。 (1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 “呼风唤雨”在词典中解...
  • 为什么说 20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
    答:二十世纪是一个呼风唤雨的世纪是因为科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。随着现代科技的迅速发展,特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展,世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速,好像能做到面对面的交流和沟通,缩小了地球上的时空距离,国际交往日益频繁便利,因而整个...

  • 网友评论:

    谭制13274793237: 小练笔怎么写300字以上 《呼风唤雨的世纪》 20世纪是一个呼风唤雨的世纪.小练笔怎么写300字以上《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪.是谁... -
    63339缪拜 :[答案] 这个不太清楚,同问吧

    谭制13274793237: 呼风唤雨的世纪小练笔怎么写 -
    63339缪拜 :[答案] 今天,我为爷爷读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章,爷爷告诉我:“以前的农业,一亩地最多能出150公斤水稻;而现在,利用高科技手段培育的种子,一亩地少说也有500公斤水稻.以前,中国有八亿人口,粮食不够吃;现在,中国有13亿...

    谭制13274793237: 29呼风唤雨的世纪后面的小练笔,怎么写? -
    63339缪拜 :[答案] 以前的农业,一亩地最多能出150公斤水稻;而现在,利用高科技手段培育的种子,一亩地少说也有500公斤水稻.以前,中国有八亿人口,粮食不够吃;现在,中国有13亿人口,粮食却够吃.以前的衣服,简陋而不舒适;现在衣服都是用高科技材料制...

    谭制13274793237: 29呼风唤雨的世纪后面的小练笔,怎么写?要200字 -
    63339缪拜 :[答案] 我听奶奶说,以前只可以用写信来来交流,现在 两个人远隔千山万水,可是只要拿起听筒,拨几个号码,不用花几分钟,就... 觉得不是很严重的病,就提醒他们该吃什么药,或该注意些什么就行了.20世纪,是电话给我们带来了方便. 20世纪的科学技...

    谭制13274793237: 呼风唤雨的世纪练笔200字以上 -
    63339缪拜 : 今天,我为爷爷读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章,爷爷告诉我:“以前的农业,一亩地最多能出150公斤水稻;而现在,利用高科技手段培育的种子,一亩地少说也有500公斤水稻.以前,中国有八亿人口,粮食不够吃;现在,中国有13亿人口,粮食却够吃.以前的衣服,简陋而不舒适;现在衣服都是用高科技材料制成的,耐用又美观.” 爷爷还说:“以前的信,从县城送到乡里,又要骑自行车,还要托人送信,多麻烦呀!现在,只要用电脑和电话,很快就可以联系了.这个时代的发展是靠科技.科学越发达,发展的速度越快.” 我听了感触很深,原来的生活比现在差多了!我们要努力学习,为祖国的发展做贡献!

    谭制13274793237: 29课呼风唤雨的世纪小练笔四百字42我认为. -
    63339缪拜 :[答案] 听爷爷说,过去房屋都是用泥巴做的,房顶上铺些干草就得了.而现在,一栋栋大楼拔地而起,别说小草屋了,五十层的摩天大厦都可见. 就连农民收割的科技也有了进展:往年都是有个大晴天,就赶紧收麦子,要不大雨一到,庄稼就全完了,而收割...

    谭制13274793237: 四年级上册语文第二十九课呼风唤雨的世纪后的小练笔怎样写? -
    63339缪拜 :[答案] 今天,我为爷爷读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章,爷爷告诉我:“以前的农业,一亩地最多能出150公斤水稻;而现在,利用高科技手段培育的种子,一亩地少说也有500公斤水稻.以前,中国有八亿人口,粮食不够吃;现在,中国有13亿...

    谭制13274793237: 人教版四年级上册第七课呼风唤雨的事迹,最后一题的小练笔怎么写? -
    63339缪拜 : 《呼风唤雨的世纪》小练笔 今天,我给妈妈读了《呼风唤雨的世纪》这一课,妈妈听后若有所思,过了一会儿对我说: “妈妈 小的时候没有什么玩具,只有姥爷亲手做的一辆小三轮车.我经常骑着我的小车在胡同里玩儿,别家的 小孩子可羡慕我了.那时候谁家要是有'三转一响'就是大富翁了,就是手表、自行车、缝纫机、半导 体.要是给远方的亲人朋友写信,收到信的时间快的要三四天,慢的要十天半个月的.哪像现在这么方 便,打个电话或者在网上发个 E-mail 就可以了. ”妈妈看我听得津津有味,笑眯眯的问: “你说现在有 '几转几响'呀?”我想了想,回答道: “有汽车、电脑、 MP4、手机、空调,液晶电视,哎呀我也数 不过来了. ”现在的生活太幸福了!

    谭制13274793237: 29呼风唤雨的世纪小练笔怎么写? -
    63339缪拜 : 女娲心灵手巧,不一会儿就捏好了好多的泥人.这些泥人几乎和她一样,只不过她给他们做了与两手相配的双腿,来代替龙尾巴.女娲朝着那些小泥人吹口气,那些小泥人便被灌注了活力,“活”了起来,变成了一群能直立行走、能言会语、聪明灵巧的小东西,女娲称他们为“人”.女娲在其中一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗的雄性要素,于是他们就成了男人;而在另外一些人身上,她又注入了阴气——自然界一种柔顺的雌性素,于是她们便成了女人.这些男男女女的人们围着女娲跳跃、欢呼,给大地带来了生机.

    谭制13274793237: 语文书四年级上册呼风唤雨的世界后面的小练笔怎么写???? -
    63339缪拜 : 在20世纪,人类发明了许多对我们有用的物品,如:电话、电脑、电视……,这些物品使现代人类很方便干一些事情. 两个人远隔千山万水,可是只要拿起听筒,拨几个号码,不用花几分钟,就能听到对方的声音,进行语言交流,这就是电话...

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