第五课草船借箭预习笔记
答：草船借箭思维导图步骤如下：（一）画中心图突出“草船借箭”这课的主题。（二）从情节角度创作思维导图1、；起因——第一分支课文上来就写道：周瑜对诸葛亮“心怀妒忌”。随着故事发展，我们才知道，这是故事开始的原因啊！因为心怀妒忌，才有了商议军事，委托诸葛亮造十万支箭的事。2、；准备——...
答：值班室的同志叫“我”时，他亲切地招呼“我”坐下；工作了一夜，他让“我”一起和他喝茶，吃花生米。提炼概括课文的内容，以此加深理解，并获得语言运用的训练机会。2、填补空白。出于表达中心的需要，教材中有些地方的叙述比较简略，有的形成空白，教师可以抓住这些简略进行补充练习。如《草船借箭》中...
答：我佩服诸葛亮的智慧，他使我明白了在生活中不会都是帮助自己的好朋友，也会有对自己不利的人，当遇到不利的情况时，不能畏缩，必须靠自己的智慧去化解矛盾 《草船借箭》读书笔记【2】今天，我学习了《草船借箭》。我哦我国古代有一位神机妙算的人而感到骄傲。“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很...
答：星期六，我悠然地打开网页随便地搜索着作文阅览，一贯地打开千千静听来听音乐。听着柔美的乐声真是人生的一大乐事啊！怪不得学生们都喜欢流行歌，真是减掉压力的最好方法了。当 我看见“刚解禁的照片”的网页标题时，又禁不主自己的好奇心，最终都打开了来看，果然这是正确的。但当我滑动着鼠标滑轮时...
答：笔记五、诗词与歌赋 《三国演义》的另一大成功便是引入了大量的诗词歌赋，虽然数量比《红楼梦》中要少，但是其中不乏精品之作。一部分诗词是为了表达情感而引入的，另一部分则是出现在人物的吟唱中或笔下。如，“苍天如圆盖，陆地似棋局……”（第三十七回），此乃文中诸葛亮所作。又如，“曹操...
答：最近听一位历史教师讲《三国鼎立》这课,他把诸葛亮草船借箭当成真事给学生讲,这是不对的。 1、“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。……”鲁肃答应了。……果然不提借船的事。 这里讲的是诸葛亮请鲁肃...
答：周瑜看到诸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借军事让诸葛亮在三天之内把一万支箭交予以此陷害他,诸葛亮同周瑜斗争,用妙计向曹操“借箭’’,挫败了周瑜的暗算让周瑜自叹不如。 在课文里我觉得‘借字’用得佷好更能表现出诸葛亮的机智,草船借箭中有一句话---第一天,不见诸葛亮有什么动静;。。。直到第三天四更时候...
答：★ 《草船借箭》400字精选5篇读后感作文 ★ 读草船借箭有感精选范文5篇 ★ 《草船借箭》500字读后感小学作文 ★ 草船借箭读书笔记优秀范文500字 ★ 草船借箭初中课文读后感500字范文 ★ 《草船借箭》读后感范文5篇 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
答：诸葛亮草船借箭——有借无还 诸葛亮唱空城计——急办法 诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮当军师——足智多谋；名副其实 诸葛亮的丑妻——家中宝 诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测 诸葛亮的锦囊——用不完的计 诸葛亮吊孝——假仁假义 诸葛亮放孟获——欲擒故纵 诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚 诸葛亮...
答：五年级下册语文第三课的思维导图制作，可以参考以下步骤：确定主题。本课的主题是《草船借箭》，中心思想是“智斗周瑜，力挽危局”。创建中心节点。在思维导图软件中创建一个中心节点，并标注本课的主题和中心思想。添加分支。依据中心思想，添加对应的分支，并在分支上标注相关的知识点或情节，如“借箭...
网友评论：
于剑19748289683：
草船借箭这篇课文的预习笔记怎么写 -
53110曹生
： 可以从以下几个方面来写:1、生字词意思;2、课后题;3、分析课文;4、读后感.
于剑19748289683：
草船借箭这一课的预习资料! -
53110曹生
： 第1题:诸葛亮的神机妙算主要表现在知天时,懂地利,识人心三个方面.如他能预先知道三天后江上有大雾,他了解鲁肃忠厚可靠,借箭的事可叫鲁肃帮忙(如借船等),他知道曹操多疑,军队佯攻一定只会放箭,不会出来.及顺风顺水撤得...
于剑19748289683：
草船借箭的预习 -
53110曹生
：[答案] 1.扫读,圈生子,划好词,标段落. 2.用多种方法理解词义,写体会,写旁批. 3.抄写生字词语,好词佳句. 4.查有关课文有关的资料. 这是我们的预习方法
于剑19748289683：
草船借箭读书笔记日记50字? -
53110曹生
： 读了《三国演义》中的草船借箭,使人敬佩周瑜的精通军事,诸葛亮的神机妙算外,还领略到待人处事的大智慧.书中说道周瑜妒忌诸葛亮的才干,故意要他十天内造出十万支箭,以此刁难陷害.诸葛亮巧施妙计,轻而易举地挫败了周瑜,使...
于剑19748289683：
草舟借箭主要讲了什么?(五年级课文,老师让预习.) -
53110曹生
：[答案] 《草船借箭》是人教版小学语文五年级下册第五单元的一篇精读课文.这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的.草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方.当时曹操刚刚打败刘备,又派...
于剑19748289683：
草船借箭课文预习 -
53110曹生
： 译文 周瑜提出让诸葛亮在十日之内赶制十万枝箭的要求,诸葛亮却出人意外地说:“曹操大军即日将至,若候十日,必误大事.”他表示:“只须三天的时间,就可以办完复命.”周瑜一听大喜,当即与诸葛亮立下了军令状.在周瑜看来,诸葛...
于剑19748289683：
三国演义中草 船借箭的读书笔记 -
53110曹生
： 《草船借箭》书笔记:《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事.《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”.后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功.由此《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智,受到后人的赞美,因而引生创作了许多成语趣闻,戏剧表演,推动着智慧的启迪与发展.但在正史《三国志》中却是孙权所为.
于剑19748289683：
草船借箭 段落大意 -
53110曹生
： 按事情发展的顺序可分为4段第一段(第1.2自然段):讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干,用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮.第二段(第3至5自然段):讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务.第三段(第6至9自然段):讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过.第四段(第10自然段):讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己.
于剑19748289683：
三国演义草船借箭读书笔记好词6个好句3句并选一个好句分析内容50字感悟100字 -
53110曹生
： 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧. 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情. 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌. 4、知识是一种使求知者吃得越多越...
于剑19748289683：
草船借箭的段落大意(总结出小标题) -
53110曹生
： 先写周瑜让诸葛亮造十万支箭,接着是他让鲁肃帮忙,重点写了他借箭的经过,最后满载而归. 这堂课我们通过讨论,懂得了草船借箭的真正起因是(周瑜妒忌诸葛亮的才干),而诸葛亮神机妙算,根据天气、地理、人的性格决定借箭的策略,最后取得了成功,周瑜只能自叹不如,这是草船借箭的结果.同时我们还从字里行间体会到了诸葛亮的杰出才干.他是个顾全大局、胸怀宽广的人.
