第14课我要的是葫芦
答：没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。我要的是葫芦课文赏析 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文，文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们...
答：《我要的是葫芦》的故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版 ）第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。课...
答：1、《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文 ，这个短文故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切，如果只顾葫芦不管叶子，最后葫芦也长不成，所以我们在做事情的时候，不能为了追求结果而不在乎细节。我们都知道，植物的生长都是要经历...
答：人教版语文二年级上册第14课《我要的是葫芦》告诉我们，事物之间是互相联系的，不能将事物的各方面割裂、孤立来看。我在此整理了人教版语文二年级上册第14课《我要的是葫芦》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文二年级上册第14课《我要的是葫芦》词语盘点 【葫芦】〖理...
答：我要的是葫芦是寓言故事。《我要的是葫芦》是人教新课标版第三册第四单元的第14课，这是一篇寓言性质、趣味地介绍植物自然生长规律的课文。课文主要写了种葫芦的人不懂的事物之间的联系，不懂得葫芦的生长规律，一味只盯着葫芦，叶子上长了蚜虫不去治，邻居劝他也不听，结果小葫芦慢慢变黄，一个个...
答：这一次，他没有再急于求成，而是耐心等待葫芦慢慢地生长。当葫芦成熟的时候，他发现每个葫芦都非常饱满，比之前任何一次都要大。他明白了：“我要的是葫芦，但更重要的是要懂得如何种植葫芦。”从那以后，他不再盲目追求结果，而是更加注重过程和方法。我要的是葫芦人教版小学二年级语文上册第14课的课文...
答：《我要的是葫芦》告诉我们的道理：做事要注意事物之间的联系，不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要，不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们，不能固执的只注重结果，过程一样重要，没有好的过程，结果自然不会好。《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一个人一心想要...
答：【篇一】部编版小学二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》课文原文 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他...
答：我要的是葫芦续写怎么写如下：第二年，那个人又种了一棵葫芦。他每天都要去观察葫芦的生长情况。过了几天，葫芦苗长出了绿油油的小叶子，非常可爱。那个人开心地想：“去年，我没有听邻居的话，葫芦一个也没长出来。今年，我一定要听邻居的话，细心照顾葫芦。”于是，他每天都去给葫芦浇水、施肥...
答：标点符号：什么叶子上的虫，还用治？我要的是葫芦！用法解释：句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。符号：注释号（ * ）、隐讳号（×）、虚缺号（□）、斜线号（ / ）、标识号...
网友评论：
边殷18328279054：
《我要的是葫芦》告诉我们什么道理 -
60322空管
：[答案] 不能一味地只注重结果,过程一样重要!没有好的过程,结果也自然不会好!
边殷18328279054：
我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理 -
60322空管
：[答案] 我还记得我小学时非常喜欢这篇课文 告诉我们发现问题要及时解决,多听听别人的建议,不要固执己见
边殷18328279054：
我要的是葫芦告诉我们什么道理 -
60322空管
：[答案] 我要的是葫芦告诉我们什么道理 不能一味地只注重结果,过程一样重要!没有好的过程,结果也自然不会好!
边殷18328279054：
《我要的是葫芦》一文中,你明白了一个什么道理?
60322空管
： 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文.文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎.最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了.这个故事让我们明白了一个道理:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节. 植物生长所必需的五大要素是:阳光、温度、水分、空气、养料,它们是植物的生命线.
边殷18328279054：
我要的是葫芦,一文中,那个人没有得到葫芦,原因是. -
60322空管
： 原因是:那个人忽视了蚜虫、叶子和葫芦之间的密切联系,不听邻居的劝告,导致葫芦都落了的结果,最后没有得到葫芦. 《我要的是葫芦》为人教版小学二年级语文上册第14课的课文. 从文中第三、四自然段可以看出原因: 一个邻居看见了...
边殷18328279054：
小学二年级上册语文课本的课文内容 -
60322空管
：[答案] 二年级上册目录 第一组 识字1 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 语文园地一 第二组 识字2 5 一株紫丁... 看雪 语文园地三 口语交际:我们去“旅游” 第四组 识字4 13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 ...
边殷18328279054：
我要的是葫芦课文中的哪句话写出了哪个人非常喜欢小葫芦? -
60322空管
： 这句话是:他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢 原文:从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇...
边殷18328279054：
二年级语文练习册上册我要的是葫芦答案 -
60322空管
：[答案] 1 认一认,写一写. 2 拼一拼,写一写. 每天 奇怪 治虫 牵挂 细长 一棵树 慢跑 自言自语 3 加上偏旁组成新字,再组词. ... (海)(大海) (洼)(水洼) 每 (梅)(梅花) 4 填上合适的词. 一(个/棵)葫芦 (可爱)的葫芦 一(片)绿叶 (...
边殷18328279054：
14课我要的是葫芦他会怎么做 -
60322空管
： 《我要的是葫芦》讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎.最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了.故事告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节.
边殷18328279054：
在二年级中的第14课《我要的是葫芦》我想对那个人说什么 -
60322空管
： 没有葫芦这棵植物的健康成长,怎么会结出葫芦呢.
