答谢中书书画面图画
答：3、《答谢中书书》 南北朝:陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 译文: 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底...
答：答谢中书书 南北朝:陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 扩展资料: 创作背景: 《答谢中书书》是陶弘景晚年所作。谢中书(谢微)与陶弘景都卒于公元536年(南朝梁武帝大同...
答：3.答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。 译文:山川景色的美丽,自古以来就是人们共同欣赏赞叹的。 巍峨的山峰插入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,色彩斑斓...
答：《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事。 教学目标: 1、反复诵读,再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语,理解文意。 2、品味、积累写景的优美语言。 3、理解作品意境,体...
答：1、《答谢中书书》画面布局的巧妙。 2、《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。 教学课时 2课时。 教学过程 第一课时 同学们,你们觉得我们周围的一切美吗?也许你忙碌于繁重的学业中,无暇欣赏,但当你抬头远望的一刹那,你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明,地的广袤,山的挺拔,树的健壮……无不让你心动神摇...
答：这可能是我们在被污染之后的地球上对它们最后的回忆了,寻找这些我们曾经拥有却不珍惜的大自然给我们的礼物最近我在学校刚刚学习了一篇古文《答谢中书书》,我读完之后感慨万千:原来也有古人把风景写得这么好啊!看来,能够不止我一个。他们也许不会想到,未来的世界会是这个样子,而我也更不会想到,只有已故的古人能和我...
答：2、品味文章的画面美,学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法。3.品味作者的思想感情,培养学生热爱祖国大好河山的感情。 重点:学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法。 难点:理解作者的思想感情教学方法 :诵读法、自主、合作、探究学习法; 导学过程 :一、整体感知 1、这篇文章的题目“答谢中书书”应该怎样读?
答： 答谢中书书 基础知识 文学常识 本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文•全梁文》。陶弘景(456-536),字通明,号华阳隐居,丹阳秣(Mò)陵(今江苏南京)人。有《陶隐居集》。 文言词语 【共】一起。【谈】谈论,欣赏。【交辉】交相辉映。【四时】四季。【歇】消散。【颓】坠落。【沉鳞】...
答：(郦道元) 27、短文两篇 答谢中书书(陶弘景) 记承天寺夜游(苏轼) 28、观潮(周密) 29、湖心亭看雪(张岱) 30、诗四首 归园田居(陶渊明) 使至塞上(王维) 渡荆门送别(李白) 登黄鹤楼 人教版八年级下册文言文翻译全集 第五单元 21、与朱元思书(吴均) 22、五柳先生传(陶渊明) 23、马说(韩愈) 24、送东阳...
答：杜甫曾称道李白诗“清新庾开府,俊逸鲍参军”,这“日出宿雾歇”,就是化用鲍照诗句“江寒雾未歇”而来,陶弘景《答谢中书书》亦云:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”。可见李白虽推尊汉魏风骨,却也不废六朝的清词丽句,对其有所汲取和熔铸。 诗至于此,“白壁山玩月”与“达天门”两个内容均已完成,前者的山色与月色,后者...
网友评论：
施姣15960765792：
《答谢中书书》一共描绘了几幅风景图画?是哪些? -
54869阳枫
： 山水相映之美,色彩配合之美,晨昏变化之美,动静相衬之美相互作用,构成一幅怡神悦性的山水画. 仰视:山峰----高峻;俯视:溪流----明净;平视:两岸石壁,青林翠竹-----突出了岸之美.
施姣15960765792：
你最喜欢《答谢中书书》中的那一个画面? -
54869阳枫
： 优美的意境.自然景物的绮丽风光,本身就构成优美的意境,作家以自己独特的艺术感受,以饱和着感情的语言再现它,激起读者审美的兴致,从而形成文学作品的意境.本文作者从如下几方面濡墨染彩、熔裁营构,使文章清幽隽雅,像诗一般...
施姣15960765792：
答谢中书书为我们描绘了一幅幅美景,这些景物美在哪里 -
54869阳枫
： 起首之句“山川之美,古来共谈”,虽然平和却很自然,且立意高远;接着的“高峰入云,清流见底”至“夕日欲颓,沉鳞竞跃”,不足五十个字,却涉及到了山川草木,飞禽走兽.静物和动物,各自跃然在目,声响不绝于耳;形态各异,却浑...
施姣15960765792：
答谢中书书 “晓雾将歇,猿鸟乱鸣.夕日欲颓,沉鳞竞跃.”试用形象化的语言描绘这幅画面,“晓雾将歇,猿鸟乱鸣.夕日欲颓,沉鳞竞跃.”试用形象化的语... -
54869阳枫
：[答案] 意思:清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面.作用:这两句在文中起到了画龙点眼的作用.作者一开始写了山,写了水,写了石,写了林,但这些都是静物,...
施姣15960765792：
答谢中书书晓雾将歇,猿鸟乱鸣中乱鸣描绘的是什么画面 -
54869阳枫
：[答案] 晓雾将歇,猿鸟乱鸣中的“乱鸣”描绘的是每当早晨,夜雾将要消歇,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣的画面. “乱鸣”的作用相当于“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,衬托出山里的安静.
施姣15960765792：
答谢中书书陶弘景描绘了一幅清丽的山水画,他描写了哪些山川美景呢?各有什么特点? -
54869阳枫
： 仰视:山峰----高峻;俯视:溪流----明净;平视:两岸石壁,青林翠竹-----突出了岸之美.
施姣15960765792：
答谢中书书一文用怎样的语言描绘了一幅山水画 -
54869阳枫
： 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精炼生动.作者善于抓住代表性的景物如山水竹林、晓雾夕阳、猿鸟锦鳞加以组合;写法上采用动静结合好从视觉、听觉等感官角度来描写
施姣15960765792：
《答谢中书书》宛如一幅清丽的 - -----画,又像一首流动的------诗. -
54869阳枫
： 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗.
施姣15960765792：
根据答谢中书书,回答下联,夕日欲颓,看沉鳞竞跃,绘就一幅图画 .求下联,急 -
54869阳枫
： 上联:夕日欲颓,看沉鳞竞跃,绘就一幅图画;下联:晓雾将歇,听猿鸟乱鸣,谱成满谷清歌.
施姣15960765792：
答谢中书书作者笔下的画卷美在哪里? -
54869阳枫
： 作者是从上到下写的,这句是作者正视山峰的时候 写了高峰入云,清流见底. 译文:巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底. 表现了作者爱祖国大好河山
