答谢中书书背诵技巧
答：山水景物曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思,请同学们搜索自己的记忆库,背诵一些描写祖国壮丽山河的诗文。(《望岳》、《沁园春雪》、《与朱元思书》、《湖心亭看雪》等)今天我们又将一起欣赏一篇六朝山水小品名作《答谢中书书》。 (以回忆诗词导入可以巩固所学,也可以调动起学生学习的兴趣,帮助他们入境。) ...
答：《答谢中书书》八年级教案 篇2 教学目标: 1 、了解作者的有关情况,背诵课文。 2 、赏析景物描写,感知作者的思想感情。 3 、体验作者酷爱自然,归隐林泉的志趣。 教学重难点 : 感知景物描写方法,体验归隐情趣。 教学准备:幻灯机,录音机,练习卡片。 教学过程: 一、情景导入 同学们,我们曾随着郦道元一起畅游...
答：学生自由读课文，对照注释，借助工具书，理解文句，整体感知文 1．学生读课文，口头翻译课文，画出疑难句。2．桌之间讨论交流，解决疑难问题。教师巡视酌情指导。3．指导学生积累词语，理解文句。4．理清思路，指导学生背诵。明确：《答谢中书书》全文可分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文。中间...
答：封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品名作。无忧考网小编整理了初中语文答谢中书书教案【三篇】,希望对你有帮助!答谢中书书教案1 教学目标: 1.在朗读、想象、体会中理解文章,感受山川之美、陶冶性情,提高审美情趣。 2.读读背背,积累文言词汇和篇章 3.培养优美自然地表达的意识,提高表达能力。
答：《答谢中书书》是一篇山水小品,仅用了六十八个字,就概括了古今,包罗了四时。抒情议论,各类皆备。可谓尺幅能容千里。本文的特点首先表现在优美的意境上“一切景语皆情语”。本文写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即大自然勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化、视觉、听觉的主体感受,来传达自己与自己...
答：答谢中书书教学设计 陶弘景 【学习目标】 1、了解有关陶弘景的文学常识。 2、整体把握文章的内容及感情基调。 3、熟读课文,理解文章的主旨。 4、学习文章凝练的语言,感受优美的意境。 5、背诵并默写全文。 【学习重点】 1、文学常识、字词(“歇、颓、与”等词语的解释)基础知识。 2、学习文章凝练的语言,感受优...
答：一、整体把握之朗读： 答谢中书书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。二、整体把握之字义 山川景色的美丽，...
答：《答谢中书书》学案 2010.11.21教师寄语:仁者乐山,智者乐水。 学习目标: 1、有感情的朗读并背诵课文,培养学生朗读能力; 2、品味文章的画面美,学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法。3.品味作者的思想感情,培养学生热爱祖国大好河山的感情。 重点:学习文章多角度写景、借景抒情等写作手法。 难点:理解作者的思...
答：学习目标 1、朗读，理解文意，背诵课文。2、研读，品味语言之美、意境之美。3、探究，体会作者沉迷山水之怡然自得。教学过程 教学设备：录音机和磁带 课件 一、导入新课，板书课题，释题，简介作者、写作背景，明确学习目标 答：答复。谢中书：谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。书：即书信，古人的...
答：学生自由读课文，对照注释，借助工具书，理解文句，整体感知文 1．学生读课文，口头翻译课文，画出疑难句。2．桌之间讨论交流，解决疑难问题。教师巡视酌情指导。3．指导学生积累词语，理解文句。4．理清思路，指导学生背诵。明确：《答谢中书书》全文可分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文。中间...
网友评论：
樊雄15392778687：
《答谢中书书》怎样可以背快一点呢 -
33603闵葛
： 山川之美,古来共谈. 高峰做消如云~四时俱备. 晓雾将歇~沉鳞数册竞跃. 实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能纯毕知与其奇者.望采纳. 我就是这么背的. 三分钟就背到了.
樊雄15392778687：
背答谢中书书有什么技巧 -
33603闵葛
： 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,反映了作者娱情山水的思想.全文共68个字,以“美”字统摄全篇.文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事.作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩.
樊雄15392778687：
记承天寺夜游与答谢中书书在朗读节奏和句式上有何不同 -
33603闵葛
： 1,句式:《答谢中书书》是一篇骈文,以四字句为主;《记承天寺夜游》,句子参差不齐. 2,朗读节奏和情感不同.《答谢中书书》与《记承天寺夜游》两篇短文都写自然景物,但表达的思想感情有所不同,《答谢中书书》一文较为自然愉...
樊雄15392778687：
《记承天寺夜游》与《答谢中书书》在朗读节奏和句式上有什么不同 -
33603闵葛
： 《答谢中书书》是一篇骈文,以四字句为主;《记承天寺夜游》,句子参差不齐.要充分理解作者的情感,读诵流畅. 《答/ 谢中书/ 书》山川/ 之美,古来/ 共谈.高峰/ 入云, 清流/ 见底.两岸/ 石壁,五色/ 交辉.青林/翠竹,四时/ 俱备.晓雾/ ...
樊雄15392778687：
答谢中书书全文是抓住那一个字写得?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?是按什么顺序来写的? -
33603闵葛
： 《答谢中书书》中全文抓住一个“美”字来写,共描写了山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿等景物和事物;这些景物和事物有静有动,有声有色;全文分三部分,先总领全文,然后具体叙写山川之美,最后以感慨结束. 《答谢中书书...
樊雄15392778687：
《答谢中书书》 -
33603闵葛
： 《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信. 文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事.作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往...
樊雄15392778687：
答谢中书书重点字注释
33603闵葛
： 1.山川之美     山川:山河 之:的 美:美景2.五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓.五色,古代以青黄黑白赤为正色,交辉,指交相辉映.3.青林翠竹 青林:青葱的林木 翠竹:翠绿的竹林4.四时俱备:一年四季. 四时,四季俱,都5.晓雾将歇 将:将要. 歇:消散.6.乱:此起彼伏.7.夕日欲颓:太阳快要落山了.颓,坠落.8.实:确实.9.是:这.
樊雄15392778687：
答谢中书书在朗读节奏和句式上与记承天寺夜游有什么不同 -
33603闵葛
： 《答谢中书书》与《记承天寺夜游》两篇短文都写自然景物,但表达的思想感情有所不同.《答谢中书书》是表达沉醉山水美景的欣喜之情,和与古今知音共赏美景的得意之情,而《记承天寺夜游》表达的是欣赏月光的喜悦之情和对贬谪和无事...
樊雄15392778687：
八年级《爱莲说》《陋室铭》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》重点
33603闵葛
： 《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹... 斯是陋室,惟吾德馨 《答谢中书书》山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两...
樊雄15392778687：
《三峡》,〈答谢中书书〉如何断句 -
33603闵葛
： 自/ 三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非/ 亭午夜分,不见曦月. 至于/ 夏水襄陵,沿/ 溯 /阻绝.或/ 王命急宣,有时/ 朝发白帝,暮到江陵,其间/ 千二百里,虽/ 乘奔御风,不以疾也. 春冬之时,则/ 素湍/ 绿潭,回清/ 倒影.绝巘/ 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清/ 荣/ 峻/ 茂,良多趣味. 每至/ 晴初/ 霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故/ 渔者歌曰:“巴东三峡/ 巫峡长,猿鸣三声/ 泪沾裳!”
