简述角色期待的含义

  • 什么是教师的角色期待
    答:在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。教师,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者,是泛指传授知识、经验的人。教师的职责 ,学高为师,德高为范。教师...
  • 角色期望与角色选择有什么区别
    答:1. 影响因素的差异:角色期望通常受到社会、文化和传统习俗等外部因素的影响,这些因素为角色设定了明确的行为和表现标准。相比之下,角色选择更多受到个体的价值观、兴趣和能力等内部因素的驱动,是个体基于自身意愿和判断所做的主动决定。2. 主体性的差异:角色期望反映的是社会对个体的期待,个体在角色...
  • 简述角色原则的四条准则是什么
    答:角色行为受到规范的指导,通过明确的角色规范来规定角色应该如何行事。2、角色行为是由角色期待决定的:角色期待是指他人或组织对于某个角色在特定角色中应该扮演的角色行为的期望和要求。角色行为受到期待的影响,角色扮演者根据他人的期待来决定自己的行为方式。3、角色行为是由角色领悟决定的:角色领悟是指...
  • 对父亲角色跟母亲角色的期待是什么
    答:对父亲角色跟母亲角色的期待是什么 回答:父亲角色和母亲角色在孩子的生命中承担着不尽相同的使命。母亲角色意味着拥抱、接纳,给予稳定的情绪,及时帮助孩子解决“饥寒交迫”带来的痛苦;父亲角色意味着秩序、规矩,给予自信和力量,让孩子能够无畏地面对世界。
  • 5个角色分别期待的3种特质
    答:开放性 :具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。责任心 :显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。外倾性 :表现出热情、社交、果断、活跃、冒险
  • 教师的多重角色对教师的期待一样吗为什么?
    答:1. 教育者:作为教育者,教师被期待能够传授学科知识和技能,引导学生进行认知和情感发展,培养学生的学习兴趣和学习能力。2. 辅导员:在辅导员的角色中,教师需要关注学生的心理健康和个人成长,给予学生情感上的支持和指导,帮助他们解决成长过程中遇到的问题。3. 角色模范:作为学生的榜样和引领者,教师...
  • 角色期待的角色
    答:产生角色冲突。社会中的非诚信行为的出现,有时不是行为人刻意行骗,而往往是身处角色冲突中难以兼顾,出现对某一角色期待的实践倾斜。这就要求我们正视角色冲突的现实,进一步提高协调自身角色冲突的水平,合理实践不同的角色期待,从而适应多样化社会对我们的要求。方式:情景期待伙伴期待观众期待 ...
  • 你是如何理解角色知觉、角色标准、角色期待的
    答:角色的知觉是个体在社会情境中对角色及其有关角色现象的整体反映。主要包括3方面:即对自我角色认知,对他人角色的认知,对角色期待的认知。
  • 教师职业角色是指教师自身和社会对教师群体行为模式的一系列期望,是否...
    答:【正确】教师职业角色是指教师自身和社会等对教师群体行为模式的一系列期望,也称为教师职业角色期待或角色规范。
  • 2.4 社会化类型+社会角色分类+角色扮演/失调
    答:② 表现型角色:以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为基本目标的角色,如学者、教授。① 自觉角色:对自己的角色扮演有较为明确的意识,并尽力感染“观众”,如演员。② 不自觉角色:并未意识到角色扮演,只是以习惯的方式行动,如性别角色。角色扮演过程含有三个阶段 ① 角色期待:个体承担某一...

  • 网友评论:

    邱疤17083442135: 角色期待 - 百科
    2695习品 : 个体承担某一角色,首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待,即社会公众对其行为方式的要求与期望.如果个体偏离角色期待可能招致他人的异议或反对.

    邱疤17083442135: 角色期望的内涵是什么?
    2695习品 : 群体或个人对某种角色应表现出的一组特定行为的期望,它构成了社会结构与角色行为之间的桥梁.角色期望不是单纯的行为组合,而是包含认识、态度、情感等因素的复杂综合体.它是由每个具有一定社会地位的人所拥有的权利、义务和责任所规定的.一个人的角色行为是否符合其所处的地位和所具有的身份,在很大程度上是看他是否遵从了角色期望.

    邱疤17083442135: 社会学中角色学习和角色期待的差别 -
    2695习品 : 角色期待(roleexpectations)是指,团体中多数成员期望或要求其中某一成员做出的某些应有 的行为方式;即担任某一职位者被期待的行动或特质,其内涵包括信仰、期望、主观的可能 性、权利与义务的行使等.角色期待的主要功用在使角色行使者明白其权利与义务,也即角 色的学习.《角色学习》是在特定的社会和互动中掌握角色的行为规范、权利与义务、态度与情感、知识与技能的过程.前者是一种状态,后者是一种过程

    邱疤17083442135: 一,什么是知觉 -
    2695习品 : 知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程.知觉和感觉一样,都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的,都是我们对现实的感性反映形式.离开了刺激物对感觉器官的直接作用,既不能产生感觉,也不能产生知觉....

    邱疤17083442135: 《社会心理学》作业:论述题1、简述社会心理学的两种定义2、简述
    2695习品 : 1、简述社会心理学的两种定义. 答:社会心理学自诞生开始,就从孕育它的两个主要学科学母体——心理学和社会学里继承了不同的研究传统,形成了两种基本的研究取...

    邱疤17083442135: 简述新闻角色的定义及其特征 -
    2695习品 : 新闻角色是在一定新闻传播活动的规范和约束内与传受者的社会地位相一致的行为模式,是构成大众传播群体和组织的基本要素,对公众来说,是对具有特定身份、权利和义务的传受者的新闻活动的行为期望.定义特点:新闻角色具有权利和义务的统一性;新闻角色主体与其社会地位具有一致性,角色是社会地位的外在表现;新闻角色是社会公众处在特定地位上的角色主体的新闻期待;新闻角色是构成大众传播组织的基础.基本特征:具有相对的稳定性,具有交叉复合性,行为上的差异性,冲突性.

    邱疤17083442135: 背离角色期待和角色规范是什么意思 -
    2695习品 : 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基矗 从不同角度可以将社会角色划分为以下不同类型 (1)根据人们获得角色的途径不同,可以将社...

    邱疤17083442135: 护患关系的概念 -
    2695习品 : 护患关系是指:在医疗护理实践活动中,护理人员与患者之间确立的一种人际关系.随着护理实践范围和功能的扩大,护患关系中的活动主体包含了更丰富的内容.护理人员一方可以是护理员、护士、护士长或护理部主任,而患者一方可以是患者及其家属、陪护人、监护人、患者所在的单位,甚至媒体舆论.长期以来,医患关系的考察重点是医生和患者之间的关系,较少考虑护士与患者之间的关系.西方学者对护患关系的系统考察始于20世纪60年代.当时,人们关注的主要问题是:在护理实践中,护患关系是如何构建的?

    邱疤17083442135: 角色的名词解释 -
    2695习品 : 详细释义(1)演员在戏剧中所扮演的人物;小说或戏剧中的人物.洪深《最近的个人的见解》:“角色——全剧人数,不宜太多,以能适合上演于小舞台者为最宜.” 故事影片中由演员扮演的人物.一般分为主要角色(简称主角)、次要角...

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