精卫填海同课异构听课心得
答：1.听课心得体会 为了尽快帮助青年教师成长,提高课堂教学效率,夯实教学基本功,提升信息化教学技能。我校举行了青年教师信息化课堂教学与说课大赛。秦老师执教的《精卫填海》,让我耳目一新、受益匪浅。 在课上,秦老师先将文言文与之前学过的课文进行比较,引起学生的学习兴趣和提出疑问;然后,PPT展示后羿射日、大禹治水...
答：而我在跟踪听课中也是更为关注这个前置性任务,看看究竟有没有体现出那几个基本原则,还可以怎样做更完善,课后讲课教师写 反思 ,由我写出评课材料与他进行交流,之后更换一个班级还讲这节课再去观察效果怎么样。 在初一备课组中开展了《加减法解二元一次方程组》的同课异构活动,重点就是前置性任务的设置,比如:潘...
网友评论：
嵇炒13726342811：
对神话故事《精卫填海》的心得
29827孙健
： 说明一个人有坚定意志,强悍的毅力~
嵇炒13726342811：
精卫填海的心得 -
29827孙健
： 这个神话故事写炎帝(传说中的神农氏)的小女儿被海水淹死后,化为精卫鸟,常衔木石,投到海里,一心要把东海填平的故事.刻画了英勇顽强的精卫形象,表现古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦,奋斗不止,不达目的,决不罢休的精神.也常比喻坚持不懈的人.
嵇炒13726342811：
精卫填海从这篇文章获得了哪些启示? -
29827孙健
： 启示:要有明确的目标,做事要有信心,还有持之以恒、艰苦奋斗的精神.
嵇炒13726342811：
精卫填海的 阅读心得 (长一点) -
29827孙健
： 虽然用石头彻底填埋东海看起来不可能,可精卫却坚信只要坚持下去,迟早有一天能把东海彻底填埋.在生活中有些事情看起来不可能做到,但是只要我们有信心,坚持不懈,总有一天会成功的. 1.《精卫填海》原文: 又北二百里,曰发鸠...
嵇炒13726342811：
精卫填海感受 -
29827孙健
： 精卫填海比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业. 精卫鸟有一种永不言败,坚持不懈,敢于挑战,锲而不舍的精神值得我们去学习.
嵇炒13726342811：
精卫填海古文有什么感想和体会 -
29827孙健
： 对精卫的故事感动,同情.对她精神的赞叹,敬仰.
嵇炒13726342811：
《精卫填海》这一篇文章给了我们怎样的启发? -
29827孙健
： 我的感想是: 1、精卫不听劝告.小小年纪偷偷独自离家去玩,很危险.要听父母的劝,要有安全意识.2、报复心太强.被淹死了,就要把海填了,报复心太强了嘛,海又不是故意要淹死你,海本来就那样子嘛.3、性格太极端.那么大的海,天天用石子儿填,何年何月才填得满嘛,做点其他有意义的事情不好吗?
嵇炒13726342811：
读完精卫填海有什么感想与体会 -
29827孙健
： 一个悲剧,普通百姓无力应付生活中的不公平,只能通过流传这种传说聊以自慰,减轻一点痛苦,试图少一点迷茫,多一点希望,所谓众生皆苦,在自然,在天道面前,人类太渺小了,精卫最终的命运就是一点执念而已,惨,看看现实中那些被逼疯的被逼死的,唯有珍惜身边人、善待他人吧!
嵇炒13726342811：
读了盘古开天地和精卫填海等神话故,和同学交流一下神话的特点.我发现:什么? -
29827孙健
： 1、神话是属民间文学的范畴,具有较高的哲学性、艺术性.2、神话并非现实生活的科学反映,而是由于远古时代,人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的.3、旧时由于人对自然的未知探索,以及表达人渴望不灭解脱的追求,进而相信现实世界之外存在着超自然的神秘力量或实体,使人对该一神秘产生敬畏及崇拜,从而引申出仪式和神话体系4、神话反映古代客观的事件与生产力的发展.(例如:钻木取火)
嵇炒13726342811：
精卫填海是一个经典神话故事,有人赞成精卫的做法,有人却反对精卫这样做.请结合实际谈谈你的看法100字 -
29827孙健
： 读这个故事,引起我的联想:在我身上也发生过这类事情.前几天,我去上奥数课,在老师留的家庭作业里,我有一道题不会做,回到家里问妈妈.妈妈郑重地说:“你自己多看看,一定能会的.＂我就一直反复念题,反复思考,最后做出来了,妈妈和老师都表扬了我. 看,这岂不是警卫精神鼓励的吗?希望大家都能学习精卫填海精神.
