素质教育基本内涵
答：素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的基本内涵强调如下内容。(1)教育要以提高国民素质为根本宗旨；(2)教育要面向全体学生；(3)教育须促进学...
答：本题考查素质教育的基本内涵。素质教育的基本内涵：1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2.素质教育是面向全体学生的教育；3.素质教育是促进学生全面发展的教育；4.素质教育是促进学生个性发展的教育；5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。A、B、C三项正确。D项：素质教育以全面提高...
答：素质教育的基本内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面地、生动活泼地、可持续发展的教育。从发展的特征看，素质教育具有全面性、主体性和可持续性；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新...
答：其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
答：素质教育的基本内涵主要有：素质教育以提高国民素质为根本宗旨、素质教育是面向全体学生的教育、素质教育是促进学生全面发展的教育。国家大计，教育为本。科教兴国靠人才，人才培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。当今时代，国民的整体素质仍然存在一定的进步空间，国民素质的整体提升还需要...
答：素质教育的基本内涵口诀是提素个性创两全。提素--素质教育以提高国民素质为根本宗旨。个性--素质教育是促进学生个性发展的教育。创--素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。两全--素质教育是促进学生发展的教育、素质教育是促进学生发展的教育。【记忆口诀】：三爱两人一终身。个人本位论...
答：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重-部分人，更不是只注重少数人的发展。每个人、每- 一位学生都能得到发展，不仅是民主的基本理念，而且是每-一个人、每-一个学生的基本权利。我们应该尊重这种权利，保护这种权利，创造条件实现这种权利。(2)素质教育是促进...
答：素质教育的内涵如下：1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨 科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。2、素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。3、素质教育...
答：素质教育内涵及要求如下：1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨。发展教育对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用，所以教育必须以提高国民素质为根本宗旨。这是百年大计，教育为本。2、素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个...
答：一、素质教育。素质教育的基本内涵包括：1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。2.素质教育是面向全体学生的教育。3.素质教育是促进学生全面发展的教育。4.素质教育是促进学生个性发展的教育。5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。二、新课改下的教学观 1.教学从“教育者为中心”...
网友评论：
向媛17257475696：
内涵,素质教育的内涵有哪些,简答素质教育五点内涵 -
23305弓科
： 1、素质教育的定义和特征 素质教育是以人的全面发展为根本目的的教育.素质教育具有四大特性: ①全民性——面向每个教育对象; ②根本性——优化人的基本素质; ③全面性——兼顾每种基本素质; ④协调性——整合各种基本素质. “素...
向媛17257475696：
素质教育的内涵是什么 -
23305弓科
：[答案] 1.素质的内涵素质概念,来自生理学,是指有机体与生俱来的某些生理解剖特点,主要是神经系统,尤其是大脑以及感觉器官和运动器官的生理解剖特点.它们通过遗传获得,故又称遗传素质.素质是能力形成和发展的自然前提,在人...
向媛17257475696：
素质教育的内涵是什么?简答题 -
23305弓科
： (1)素质教育是面向全体学生的教育.这是素质教育区别于应试教育的标志之一. (2)是促进学生全面发展的教育 (3)是以培养创新精神和实践能力为重点的教育.
向媛17257475696：
素质教育的定义 -
23305弓科
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:教师资格159 素质教育定义为:依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的身心潜能,...
向媛17257475696：
素质教育的概念 -
23305弓科
： 素质教育:以教育对象的素质结构因素为依据确定教育内容和课程的教育现代教育的内容,是以传统的对人的培养要求为依据确定的,如德、智、体或者德、智、体、美、劳.这些内容之间关系混杂,层次错乱,缺乏逻辑性和科学性(这一点早已被我国教育界所论证).与它相比,素质教育有许多不同之处,其中最本质的一点是,素质教育以学生需要发展的素质因素为依据确定教育的内容和课程,具有明显的“素质化”特征.这就是说,学生需要什么素质,就引导学生发展什么素质.学校教什么,学生学什么,完全由学生需要发展的素质来确定.
向媛17257475696：
怎样正确理解素质教育的内涵 -
23305弓科
： 素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身...
向媛17257475696：
素质教育是什么? -
23305弓科
： 素质教育就是人性教育,所谓的素质是指人的品行和素养的形成,也是一个人得以生存的空间内容. 素质教育也是让人明确自身所拥有的一切是否合乎逻辑和需要,是否能保持身心健康的底蕴、让人更好地承受一切和享受一切,这样人才会变得比较成熟和完整. 素质是一个人做事为人的基础,也是从出生到终老衡量一个人是否出色、成功地度过一生的标准.每个人、每个家庭都会有意无意、不知不觉沿着自己的环境条件走向社会的大门,展示自己的能量和特质. 因为人不是万能的,也不会完美的,所以需要历练,需要积累阅历,需要打造自己的心理和生理上较好的形象,这就需要学习和努力,就要接受和体现素质教育. 以上基本就是素质教育的内涵.
