繁星满天的情景和感受
答：天,已黑沉下来了,那满天黑压压的不知是云还是被染黑的天。 在深色的天幕一角,月亮朦胧婉约。她拿来了层层云雾做面纱,却又好似有人给她描上了一圈光晕。深色的天幕中,见不到满天繁星的情景,只能看着零星的它们回忆以前的情景。 夜,是寂静的,但又不是寂静的。你看那每家每户,都只见那暖暖的灯光,或是冷冷的漆...
答：第二部分(第2段),回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。 第三部分(第3——4段),描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。 八、小结 中心意思:课文按时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享...
答：《繁星》、《春水》的内容,是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”。 后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本诗集。冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动,从而在她...
答：2、对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。3、对人生的思考和感悟。《繁星》以时间为线索，讲述了“从前、三年前、如今”三个不同时段，在不同地方观赏繁星的情景与感受。时间在变，地点在变，但我对繁星的喜爱不变。一、近义词 纳凉——乘凉 摇摇欲...
答：只有笑猫自己用心去感受,才可以判断出钟楼里的那只猫是不是我们要找的虎皮猫。 (人物着急时动作的描写) 马小跳连拖鞋都没来得及穿,就赤脚跑到阳台上,他一把将我抱起来。马小跳的脸胀红了,脖子上鼓起几根青筋。毛超是最后一个到的,听声音,他急得就像赶飞机却没能赶上。 (描写虎皮猫画画的场景) 虎皮猫十分沉...
答：这两种情境在形态上有相似之处，都只有在心境宁静时才能观察体会得到，因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形，更显生机，更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。3．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”...
答：夕阳西下是壮美的，大漠孤烟是悲凉的，繁星满天是神秘的，绿树繁花是美好的。
答：不可能。其实星星天上总是这些星星。多少万年了一颗也不会少。包括白天也是这样。星星也还在原来的地方。只是看得见看不见的问题。那怎么才能看得见？没别的，就是天暗（当然也要没有云遮挡）。所以月圆时天空太亮。把星光“淹没”了。当然很多比较暗的星星就看不见。只能看到几颗特别亮的。
答：溪涨清风拂面，月明繁星满天。数只船横浦口，几声笛起山前。分别是；D C C C 就其诗尾联来看，数只对几声才是工整的对仗。声声是双声叠韵，若讲工整只可以去对只只。所以推荐答案略见牵强。
答：写景，就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来，以此来烘托气氛，突出中心，抒发感情。其中写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生需要掌握的重要作文类型之一。那么，怎样才能写好写景记叙文呢？一、抓住景物特征，细致观察 观察和感受景物需要学生发动各种感觉...
网友评论：
阎冉17157636734：
作文:看繁星的感受(100字以上) -
7807叶叔
：[答案] 夜,还是如以往一样美.它没有变,依然有着星星和月亮相伴.变得只是赏夜的人.一天天的长大,一次次的蜕变,使我们充满... 你会发现,星星就像人一样,有像人一样的性格和情感.仰望夜空,闪闪烁烁的繁星就似定格在一瞬间中,有些似目光中跳跃...
阎冉17157636734：
夏日的夜晚,观看那满天的繁星,你会有怎样的感受?请写出来(50字以上) -
7807叶叔
：[答案] 仰望星空,看着点点繁星的闪动,我想起了那个数星星的孩子.天上的星星,传说是死去的人的灵魂归属.那么,我们在地球上的一切活着的人,其实都还没有失去自己最挚爱的人不是吗?因为他们是天上的星星,他们能看着我们,我们能看着他们……
阎冉17157636734：
《繁星》巴金①作者3次看繁星的情景与感受有什么不同 -
7807叶叔
： 因为时间,背景都不同.第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了.
阎冉17157636734：
看完天上的繁星有什么感受150字 -
7807叶叔
：[答案] 我望着星空,那一颗颗闪耀着的星星像一颗颗钻石在我眼前闪烁着.是的,黑夜虽然漆黑,但在它的映衬下,不照样出了这么多亮闪闪的东西!繁星就像天鹅一样出淤泥而不染,在夜幕的笼罩下显得更美了!【一个字一个字打上去的,】
阎冉17157636734：
星空的情景和看星空的感受.急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -
7807叶叔
： 今天晚上,独自一个人躺在楼顶的石椅上,静静的望着满天的繁星,其实也没有静静啦,自己胆较小,哼着歌壮胆,风轻轻吹过,啊,流星!一颗流星从我眼前一闪而过,唉,又来不及许愿,其实也没什么啦,可以看到,已经很高兴了.过了十...
阎冉17157636734：
你观察过天上的繁星,你有哪些感受 -
7807叶叔
： 看到星星就会觉得温馨,会想自己思念的人,老师啊,同学,家人,还有神秘的感觉,会想夜空那么远的地方,是什么样子呀
阎冉17157636734：
满天繁星感觉是怎样的呢 -
7807叶叔
： 满天繁星给人的感觉,是深邃,诡秘的…… 星星代表愿望,你有愿望吗?对着繁星的夜空,你有过想流泪的感觉吗?是繁星太刺眼,还是你回忆起伤心地往事?你有没有发觉,在一个伤心难过的夜晚,天空会为你落泪,为你落下进入夏日的第一场雨?星星很脆弱,只要被风一吓就会躲进乌云里,星星也很勇敢,他们敢在漆黑的夜晚独自挂在夜空,你拥有它了吗?繁星的夜晚,预测着明日的灿烂,充满希望但也充满神秘……
阎冉17157636734：
巴金写的繁星三次观星的时间 地点 情景 感受 情感分别是什么 -
7807叶叔
：[答案] 第一次时间是从前在家乡七八月时 地点是家乡的庭院 情景是在纳凉时观赏天上密密麻麻的繁星感觉像是回到了母亲的怀抱 感受是看见了星星就有一种在母亲怀里的温暖 情感是思念母亲第二次时间是三年前 地点是南京的菜园 ...
阎冉17157636734：
《繁星》让我们看到了什么的景象? -
7807叶叔
： 文章按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄、阅历、心情等)和客观条件(时间、地点、氛围等)的不同,表现出的意境和感受也就不同.本文是自读课文,重在使学生养成自主阅读的习惯,进而理解课文内容,体会作者所表达的思想感情.这是一篇写景抒情的文章,在描写繁星的同时也表达了作者自己的某种情感,因此教师在讲解时要启发学生在把握文本的基础上合理想象,感受作者所抒之情.另外,文章还运用了多种修辞手法,教师要引导学生找出运用这些修辞手法的句子,并体会其表达效果.
阎冉17157636734：
说出繁星的作者三次看繁星的时间,地点,并找出三次描写看星的情景和感受的句子 -
7807叶叔
：[答案] 1 从前 家乡 密密麻麻的繁星 忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的 2 三年前 南京 静寂的夜,一片菜园 星群密布的蓝天 星光在我们的肉眼里虽然微小······它们常常在和我谈话一样 3 如今 海上 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 我望着...
