繁星课文三次感受
答：作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情等）和客观条件（时间、地点、氛围等）的不同，表现出的意境和感受也就不同。本文是自读课文，重在使学生养成自主阅读的习惯，进而理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。这是一篇写景抒情的文章，在描写繁星的同时也表达了作者自己的某种情感，因此...
答：写作特点 课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱...
答：课文3次描写繁星美景，按时间顺序安排，第一次是“从前在家乡七、八月的夜晚”，第二次是“三年前在南京”，第三次是“如今在海上”，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往。此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡，对海行所见，旅途风光，多么急切地希望告诉他的...
答：回忆我三年前在南京读书时看望繁星的情景和感受。此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡，对海行所见，旅途风光，多么急切地希望告诉他的亲人。文中描写了海轮上看星空的情形，并联系到过去看星空的状况，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往，同时，此文虽然集中描写...
答：一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。去国之际，对未来有种种设想...
答：《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富...
答：《繁星》是冰心的第一部诗集，这篇课文主要描写作者通过在家乡的庭院中、在南京住宅后门的菜园边和海上轮船的舱面上三个不同的地方，仔细观察繁星时所看到的景象，抒发了作者“爱星天”的真挚感情。作者每次看繁星都有不同的感受，体现对大自然的热爱之情和对美好生活的向往。
答：出自巴金的散文《繁星》，是略读课文。要求是“有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。你也看过夜晚的繁星吧？说说你当时的感受。”这句话要求我们在一课时里做三件事：一是有感情地朗读课文（有感情地朗读课文，是建立在正确、流利，正确理解课文内容基础之上的。如果内容不理解，或理解...
答：《繁星》这篇课文以时间为线索，讲述了“从前、三年前、如今”三个不同时段，在不同地方观赏繁星的情景与感受。时间在变，地点在变，但我对繁星的喜爱不变。《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文，此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景...
答：课文繁星是抒情散文.如果《繁星》只是让人觉得简约好懂,那它就不是《繁星》了.《繁星》自有它自己的美,一种蕴含在朴实简约文字中的美——意蕴之美.言中有意.作品中三次写繁星,由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同,表现出的意境和感受也就不同.第一次是少年时代...
网友评论：
储昏19419691362：
《繁星》巴金①作者3次看繁星的情景与感受有什么不同 -
16830聂聪
： 因为时间,背景都不同.第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了.
储昏19419691362：
巴金写的【繁星】3次看星星的时间.地点.感受.侧重点分别是什么? -
16830聂聪
： 第1次看星星时间是从前 ,地点是庭院,感受是甜蜜 温馨.第2次看星星时间是三年前,地点是菜园,感受是亲密 投机.第3次看星星时间是如今,地点是海上,感受是信赖 .
储昏19419691362：
巴金写的繁星三次观星的时间 地点 情景 感受 情感分别是什么 -
16830聂聪
：[答案] 第一次时间是从前在家乡七八月时 地点是家乡的庭院 情景是在纳凉时观赏天上密密麻麻的繁星感觉像是回到了母亲的怀抱 感受是看见了星星就有一种在母亲怀里的温暖 情感是思念母亲第二次时间是三年前 地点是南京的菜园 ...
储昏19419691362：
繁星春水中作者3次观星有怎样的情感 -
16830聂聪
：[答案] 、第一次感觉是:在家乡看星星,感觉很温暖 第二次的感觉是:星星像是朋友,在和自己说话 第三次的感觉既有浓浓的乡情回味,又有在异国他乡对于星星的重新解读之情
储昏19419691362：
繁星 巴金3次看繁星的感受有什么不同 -
16830聂聪
：[答案] 1 甜蜜、温馨,侧重于表达对新天地的依赖之情 2 亲密、投机,侧重于表现与星星的伙伴之情 3 惬意、依恋,侧重于变现与星星的知心之情 这几句话都表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求.(可有不同的答案,不强求相同)
储昏19419691362：
繁星中作者三次看星情况和感受有什么不同 为什么会不同 -
16830聂聪
： 不同:“从前”的感受是“望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的”,“三年前”“好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”,“如今”“我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话”“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了”.产生情况和感受不同的原因:作者随着年龄和阅历的增长,对周围世界的观察和感知也渐进细微深切.
储昏19419691362：
巴金写的【繁星】3次看星星的时间.地点.感受.侧重点分别是什么?根据文章内容,用恰当的词语填写下表? -
16830聂聪
：[答案] 第1次看星星时间是从前 ,地点是庭院,感受是甜蜜 温馨.第2次看星星时间是三年前,地点是菜园,感受是亲密 投机.第3次看星星时间是如今,地点是海上,感受是信赖 .
储昏19419691362：
巴金繁星中三次看星所表达的情感一定要详细一点、多一点也没关系,每一次都要有一种情感 -
16830聂聪
：[答案] 巴金的散文《繁星》中,三次看星所表达的情感是: (1)居所园中看星,表现的是对光明憧憬和视繁星为挚友的情感. (2)海上仰望繁星,表达的是对亲情美好回忆和喜爱自然宁谧的情感. (3)友人介绍繁星,表达的是热爱人类丰富想象力和赞叹...
储昏19419691362：
《繁星》巴金①作者3次看繁星的情景与感受有什么不同?为什么?②《现代汉语词典》对繁星的解释是多而密的星星,可文中说我最爱看天上密密麻麻的... -
16830聂聪
：[答案] 1.第一次,甜蜜,温暖,温馨,侧重于表达对星天的依恋之情. 第二次,亲密,投机,侧重于表现与星的伙伴之情. 第三次,惬意,信赖,侧重于表现与星的知心之情, 2.繁星是形容星的数量多,密密麻麻是形容星的分布广,所以不多余. 3.看和跑都重...
储昏19419691362：
说出作者三次看繁星的时间、地点,并找出三次描写看星的感受的句子 -
16830聂聪
：[答案] 1,从前在家乡 感受:仿佛回到了母亲的怀里似的. 2,三年前的南京,感受:使我们觉得光明无处不在. 3.如今在海上,感受:我觉得自己睡在母亲的怀里.
