纪念白求恩听课有感
答：例如《纪念白求恩》一文,全篇充满对白求恩的赞美之情。特别是议论白求恩毫不利己、专门利人的精神和对技术精益求精的精神的那部分文字,毛泽东拿白求恩和不少的人去对比,褒贬鲜明,学生通过朗读品味,感受作者对白求恩的赞美之情,激发学生对白求恩的仰崇向往之情。其次,指导学生学会分析,提高学生的认识能力。教学时我尽量结...
答：有一次,白求恩在病房里看到一个小护士给伤员换药,发现药瓶里装的药与药瓶上标签名称不一致,也就是说,药瓶里的药不是应该用的药,这怎么行呢?如果要用错了,会出问题的。 白求恩严肃地批评了那个小护士,告诉她,做事这样马虎,会出人命的。 白求恩用小刀把瓶子上的标签刮掉,并说:“我们要对同志负责,以后不允许再...
答：语文教材上不打星号的课文都是非常重要的。七上四五单元中《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《猫》《鸟》《诫子书》《狼》都是常考的，最后的两篇文言文尤其重要。七上是小学到初中非常重要的一个过渡期，这个时候文言文比重增大（每个单元都有一篇），考试中文言的难度会逐渐上升，一定要打好基础。
答：我会坚决的告诉你:一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。 白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时,占长曾向他请求向后方转移,白求恩大夫却说:“手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?请你劝告别的医护人员转移,而我是绝对不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷...
答：重点词语:【纪念白求恩】殉职狭隘热忱拈轻怕重麻木不仁一班见异思迁鄙薄不足道冀派遣极端冷清纯粹佩服高明出路漠不关心精益求精 【植树的牧羊人】干涸坍塌不毛之地溜达栋拣戳慷慨帐篷废墟呼啸滚烫张扬琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃刨根问底沉默寡言 【走一步,再走一步】灼哄堂大笑恍惚抽噎扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲...
答：二、初中语文课堂教学导入艺术应注意的问题首先, 要有针对性, 根据教材内容和学生可接受的程度, 采用不同的导入法, 不能生搬硬套,要灵活机动,不刻板,不单一。如《纪念白求恩》一课,既可用 “语感传送”法,又可用图示的直观法,还可用白求恩事迹导入。这就要根据实 际需要,采用最佳的方式方法,真正做到既扣“文笔...
答：1967年:2月,学校大部分师生外出串联,部分留校学习“老三篇”(《为人民服务》、《愚公移山》、《纪念白求恩》)和文化大革命“十六条”。3月,部分学生回校闹革命,批判“走资派”,并向教育行政夺权。10月,中共中央、国务院、中央军委、中央文革发出《关于大中小学校复课闹革命的通知》,部分学生陆续回校上课、闹革命。
答：对比论证的方法,是把两种相反的或有差异的事物进行比较。通过这样的对比,肯定正确的,否定错误的,使论点更加突出,更加鲜明。《纪念白求恩》一文就使用了对比的方法。作者在赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神时,用一些共产党员自私自利的思想表现与之对比,正反映衬,褒贬分明,更突出了白求恩同志精神的高尚。 比喻论证就是...
答：基础与拔高双向并重，知识与能力同步提高，是中学生在听课、练习、考试中的必备图书。目录第一单元 永物抒怀第1课海燕第2课白杨礼赞第3课 石榴第4课马说第5课 紫藤萝瀑布第一单元达标检测题第二单元 道德修养第6课 纪念白求恩第7课 敬业与乐业第8课 多一些宽容第9课 人的高贵在于灵魂第10课 ...
答：江梦南说,即便是再多的不适,她也能克服,“我要用心感受这个世界的声音!” 起初,她把自己关在密闭的房间里,用调节耳蜗的音量来感受身体接触声音的能力。然后,慢慢的试着走出去聆听外面的声音。通过一段的适应性训练,她明白了一件事“原来人世间有这么多美好的声音!” 对于重获新“声”的江梦南而言,所有的声音...
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