纪念白求恩考点及答案
答:明确:(不要求答案统一,只要有理即可,目的只在于检查学生的思考情况。) (参考答案:第一段:我们要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。第二段:学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段:学习他对技术精益求精的精神。第四段:我们大家要学匀他毫无自私自利之心的精神。) 3.本文概述了白求恩同志的哪些...
答:找本参考书翻翻。纪念白求恩 教学目的 1.学习白求恩共产主义精神。2.学会归纳各段内容要点。3.学习对比手法,理解其作用。重点:学会归纳各段内容要点。难点:学习对比手法,理解其作用。教学时间一课时 教学过程 一、预习 1.读准下列加点字的音。派遣(qian)狭隘(ai)满腔热忱(chen )拈轻怕重(...
答:学习*的《纪念白求恩》一文,我们就能找到答案了。 2.议论文小知识 议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方式,以理服人。它不像记叙文那样以情动人,也不像说明文那样以知识授人。议论文的内容具有理论性,结构具有逻辑性,语言具有概括性。 议论文的三要素:论点、论据...
答:我们要纪念白求恩什么精神?第一部分:白求恩同志具有国际主义精神。第二部分:白求恩同志具有毫不利己专门利人的精神。第三部分:白求恩同志具有对技术精益求精的精神。第四部分:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 6、(明确:学生自读课文,先独立解答问题,再小组内交流答案,最后全班展示,...
答:读《纪念白求恩》和《悼念玛丽·居里》应该分别用什么感情朗读 a:严肃、悲凉、真挚 b:赞扬、悲痛、庄重 c:庄重、崇敬、真挚 d:崇敬、激昂、悲痛 正确答案:选 b:赞扬、悲痛、庄重 d:崇敬、激昂、悲痛 读《纪念白求恩》应该用(赞扬、悲痛、庄重)感情朗读;读《悼念玛丽·居里》应该用(崇敬、激昂...
答:老师常常教我们要助人为乐,我们帮助了别人的忙,就觉得自己很了不起,当我读了这篇《纪念白求恩》的时候,我在想,我们根本就不能和白求恩相比。白求恩五十多岁了,他还为人民为同志做了这么多的事,白求恩在整个八路军医务系统中,他的技术很高明的,这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作...
答:【答案】:强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性。【作品信息】:白求恩有一次在为伤员实施急救手术时受感染,1939年11月12日在河北唐县不幸逝世;他在生命的最后时刻,仍怀着崇敬的心情,想念着毛泽东。毛泽东得知白求恩牺牲的消息后,非常悲痛。12月1日为延安各界追悼白求恩的大会,亲笔写了挽词...
答:诺尔曼·白求恩——在20世纪人类最黑暗的时刻,在中国人民最苦难的日子里,不远万里,来到中国。67年前,白求恩在一次为伤员施行急救手术时受感染逝世。这位外国人的牺牲,让一代伟人毛泽东悲痛、沉思。在白求恩追悼会上,毛泽东发表了著名讲话《纪念白求恩》。从此,这个名字响彻中国,67年赓续绵延,回响不绝...
答:六 纪念白求恩1. qiǎn 忱 dān ài cùi 延 殖 bó2.(1)殉 为忠于本职工作而贡献出生命。(2) 拈 接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。(3) 益 好了还求更好。(4)异 看见不同的事物,就改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。3.(1)毛泽东 加拿大 议论文 (2)高尚 纯粹 有益于人民4.C5.C6....
答:毛泽东的这篇《纪念白求恩》会告诉我们一个明确的答案。 接这一导语,引发学生的思考和兴趣,也为以后解决学习难点,理解政治术语作铺垫。 整体感知,理清思路。 分几个层次阅读,使学生逐层地感知文章。 第一步,听读,大屏幕出示听读要求:感受文中感情,解决字词。之后,教师通过大屏幕检测强调本文的重点字词,主要是四...
网友评论:
纪念白求恩阅读题及答案?(只要纪念白求恩的,就一定要加强说国际共产主义这=一=段的思想就行了。)
纪念白求恩课后练习题(凡是接触过林肯的人无不为林肯谦虚又不畏挫折的精神而感动。每=一=个想要成功的人,一定要学习林肯这种愈挫愈勇的精神。苦难并不可怕,可怕的是你没有认识到苦难本身蕴藏着无尽的契机。如果你认为他是一道减法题,那么答案,你已经知道,他将减去你所有的一切,包括生命。如果你...)
白求恩的这个题(白求恩的这=些=话体现了,白求恩把中国人民的解放事业当作自己的事业,体现了白求恩对工作极端的负责任,)
纪念白求恩课后第三题(白求恩抄同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责人,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,不求工作质量,只图工作报酬。工作当前,不是先考虑国家利益、集体利益,而是想着个人利益。不谈奉献,只求索取。不求创新与发展...)
纪念白求恩 一课的答案(书上应该有的吧)
纪念白求恩习题(白求恩是哪国人?)
《纪念白求恩》课文习题解答(白求恩同志是五十多岁的加拿大共产党员,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,来到中国帮助中国抗日战争)
八年级 苏教版纪念白求恩课后题是什么(课文第一段高度概括白求恩的事迹,然后用精辟的议论评价他的崇高精神,请你也用这种方法,介绍和赞扬你身边的一个人。 要求:1.叙议结合2.字数200字左右)
奖酥教育版初二下学期《纪念白求恩》课后第三题答案?( 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,不求工作质量,只图工作报酬。工作当前,不是先考虑国家利益、集体利益,而是只想着个人...)
初二课文《纪念白求恩》中的几道题(“这种精神”指的是白求恩毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。 白求恩同志是内部称呼,因为都是共产党。 白求恩医生是广泛称呼,指的是职业或职务。 白求恩是亲切友好的个人之间的称呼)
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