纪念白求恩考点及答案
答：明确:(不要求答案统一,只要有理即可,目的只在于检查学生的思考情况。) (参考答案:第一段:我们要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。第二段:学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段:学习他对技术精益求精的精神。第四段:我们大家要学匀他毫无自私自利之心的精神。) 3.本文概述了白求恩同志的哪些...
答：找本参考书翻翻。纪念白求恩 教学目的 1．学习白求恩共产主义精神。2．学会归纳各段内容要点。3．学习对比手法，理解其作用。重点：学会归纳各段内容要点。难点：学习对比手法，理解其作用。教学时间一课时 教学过程 一、预习 1．读准下列加点字的音。派遣(qian）狭隘（ai）满腔热忱（chen ）拈轻怕重（...
答：学习*的《纪念白求恩》一文,我们就能找到答案了。 2.议论文小知识 议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方式,以理服人。它不像记叙文那样以情动人,也不像说明文那样以知识授人。议论文的内容具有理论性,结构具有逻辑性,语言具有概括性。 议论文的三要素:论点、论据...
答：我们要纪念白求恩什么精神？第一部分：白求恩同志具有国际主义精神。第二部分：白求恩同志具有毫不利己专门利人的精神。第三部分：白求恩同志具有对技术精益求精的精神。第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 6、（明确：学生自读课文，先独立解答问题，再小组内交流答案，最后全班展示，...
答：读《纪念白求恩》和《悼念玛丽·居里》应该分别用什么感情朗读 a:严肃、悲凉、真挚 b：赞扬、悲痛、庄重 c:庄重、崇敬、真挚 d:崇敬、激昂、悲痛 正确答案：选 b：赞扬、悲痛、庄重 d:崇敬、激昂、悲痛 读《纪念白求恩》应该用（赞扬、悲痛、庄重）感情朗读；读《悼念玛丽·居里》应该用（崇敬、激昂...
答：老师常常教我们要助人为乐，我们帮助了别人的忙，就觉得自己很了不起，当我读了这篇《纪念白求恩》的时候，我在想，我们根本就不能和白求恩相比。白求恩五十多岁了，他还为人民为同志做了这么多的事，白求恩在整个八路军医务系统中，他的技术很高明的，这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作...
答：【答案】：强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性。【作品信息】：白求恩有一次在为伤员实施急救手术时受感染，1939年11月12日在河北唐县不幸逝世；他在生命的最后时刻，仍怀着崇敬的心情，想念着毛泽东。毛泽东得知白求恩牺牲的消息后，非常悲痛。12月1日为延安各界追悼白求恩的大会，亲笔写了挽词...
答：诺尔曼·白求恩——在20世纪人类最黑暗的时刻，在中国人民最苦难的日子里，不远万里，来到中国。67年前，白求恩在一次为伤员施行急救手术时受感染逝世。这位外国人的牺牲，让一代伟人毛泽东悲痛、沉思。在白求恩追悼会上，毛泽东发表了著名讲话《纪念白求恩》。从此，这个名字响彻中国，67年赓续绵延，回响不绝...
答：六 纪念白求恩1. qiǎn 忱 dān ài cùi 延 殖 bó2.(1)殉 为忠于本职工作而贡献出生命。(2) 拈 接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。(3) 益 好了还求更好。(4)异 看见不同的事物,就改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。3.(1)毛泽东 加拿大 议论文 (2)高尚 纯粹 有益于人民4.C5.C6....
答：毛泽东的这篇《纪念白求恩》会告诉我们一个明确的答案。 接这一导语,引发学生的思考和兴趣,也为以后解决学习难点,理解政治术语作铺垫。 整体感知,理清思路。 分几个层次阅读,使学生逐层地感知文章。 第一步,听读,大屏幕出示听读要求:感受文中感情,解决字词。之后,教师通过大屏幕检测强调本文的重点字词,主要是四...
网友评论：
纪念白求恩阅读题及答案?（只要纪念白求恩的,就一定要加强说国际共产主义这=一=段的思想就行了。)
纪念白求恩课后练习题（凡是接触过林肯的人无不为林肯谦虚又不畏挫折的精神而感动。每=一=个想要成功的人,一定要学习林肯这种愈挫愈勇的精神。苦难并不可怕,可怕的是你没有认识到苦难本身蕴藏着无尽的契机。如果你认为他是一道减法题,那么答案,你已经知道,他将减去你所有的一切,包括生命。如果你...)
白求恩的这个题（白求恩的这=些=话体现了,白求恩把中国人民的解放事业当作自己的事业,体现了白求恩对工作极端的负责任,)
纪念白求恩课后第三题（白求恩抄同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责人,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,不求工作质量,只图工作报酬。工作当前,不是先考虑国家利益、集体利益,而是想着个人利益。不谈奉献,只求索取。不求创新与发展...)
纪念白求恩 一课的答案（书上应该有的吧)
纪念白求恩习题（白求恩是哪国人?)
《纪念白求恩》课文习题解答（白求恩同志是五十多岁的加拿大共产党员,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,来到中国帮助中国抗日战争)
八年级 苏教版纪念白求恩课后题是什么（课文第一段高度概括白求恩的事迹,然后用精辟的议论评价他的崇高精神,请你也用这种方法,介绍和赞扬你身边的一个人。 要求:1.叙议结合2.字数200字左右)
奖酥教育版初二下学期《纪念白求恩》课后第三题答案?（ 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,不求工作质量,只图工作报酬。工作当前,不是先考虑国家利益、集体利益,而是只想着个人...)
初二课文《纪念白求恩》中的几道题（“这种精神”指的是白求恩毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。 白求恩同志是内部称呼,因为都是共产党。 白求恩医生是广泛称呼,指的是职业或职务。 白求恩是亲切友好的个人之间的称呼)
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