结合实际谈谈你对两个结合的认识
答：1、两个结合的意义 两个结合一词强调了整体性和综合性的思维方式，在认识和分析复杂事物、问题时提供了一种有效的方法。它要求我们不仅要关注一个事物的一个方面或一个因素，而是要将多个方面、多个因素进行深入研究和综合考虑，从而使我们的理解更加全面和准确。2、知识与实践的结合 两个结合可以理解为...
答：1、两个结合中的“第一个结合”，即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”，科学回答了马克思主义中国化的必要性、可能性问题，指明了马克思主义中国化的内涵、目的和具体途径。2、两个结合并提，即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，在“第一个结合”基础...
答："两个结合"是推进马克思主义中国化时代化的根本途径，也是马克思主义保持生机活力的关键所在。党的二十大报告强调，"实践告诉我扰世们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。" 马克思主义之所以具有指导意义，关键在于我们党不断推进其中国化...
答：我认为“两个结合”是指传统文化与现代文化的结合，以及理论与实践的结合。详细解释如下：1. 传统文化与现代文化的结合 传统文化是一个国家或地区在长期历史发展过程中所形成的一种文化，具有深厚的历史底蕴和文化积淀。而现代文化则是在现代社会中形成的文化，具有时代性和创新性。传统文化与现代文化的结...
答：两个结合指的是两个不同的事物或者个体通过某种方式连结在一起，形成新的整体。在人类社会的各个领域，这种“两个结合”的现象屡见不鲜，比如科技与艺术的结合、人与自然的结合、传统与现代的结合等等。这种结合，往往能够产生更加丰富、更加多样化的产物。科技与艺术的结合，是近年来备受关注的话题。科技...
答：准确把握坚持“两个结合”的重要要求包括：1. 准确把握马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的要求。马克思主义应作为一种指导认识世界和改造世界的科学理论，而非僵化的教条。我们要以马克思主义为指导，解决中国的实际问题。2. 结合中国的具体实际，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，从实际...
答：结合中华文明的五个突出特性,谈谈你对“两个结合”中第二个结合的认识?如下：马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合既有相互融合的一面，也有相互补充的一面。通过对比分析和综合研究，可以发现其结合存在以下五个突出特性。一、历史唯物主义与中华文明的历史观相结合 历史唯物主义是马克思主义的一个...
答：1、从“一个结合”发展为“两个结合”，表明我们党对马克思主义理论创新规律的认识的深化。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合即“第一个结合”是我们党理论创新的一个传统。2、第一个结合解决的是理论与实际、主观与客观相统一的关系，强调用马克思主义科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不要...
答：深刻认识和理解“两个结合”至关重要。首先，要理解“两个结合”的含义：一是将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，二是将马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合。其次，要认识到“两个结合”中的每一结合都是双向互动和相互促进的过程。在理论层面，马克思主义使中华优秀传统文化发生了深刻变革...
答：两个结合是指民兵制度与预备役制度结合，民兵工作与战时兵员动员准备工作结合。两个结合的重要意义如下：不仅在于理论上的突破，更在于实践上的创新。首先，两个结合的提出，标志着中国共产党对于中国特色社会主义道路的认识更加深入，对于中国特色社会主义理论的把握更加全面，对于中国特色社会主义制度的构建更加...
网友评论：
燕柔18118787097：
新的课程标准倡导自主学习、合作学习和探究学习,重视对地理问题的探究.请联系自己的教学实际,谈谈你是 -
38835竺屈
： 新的课程标准倡导自主学习、合作学习和探究学习,重视对地理问题的探究 小组合作研究性学习的评价的特征是“两个结合,两个侧重“,即学习过程评价与学习结果评价相结合,侧重于对过程的评价;对合作小组集体的评价与对小组成员个人...
燕柔18118787097：
你是如何理解儒家的积极入世与道家的消极避世的?????(结合现实谈一谈) 非常感谢 -
38835竺屈
： 出世是为了避免世俗的执著,不是逃脱出离的意思.入世是为了更好的出世,同样是为了说明不执著不贪婪.从宗教的眼光看,不存...
燕柔18118787097：
结合实际 谈谈你对“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的看法.200字一定要结合当今生活 和对这句话的看法 200字就行 -
38835竺屈
：[答案] 首先你把它翻译成现代文,然后结合你和别人的生活,从正反两方面去阐述,最后还可以表达你的个人见解.紧扣中心,条理清晰,语言简洁、顺畅、通俗又生动,内容尽量具体.
燕柔18118787097：
结合生活实际,谈谈你对合作才能双赢的理解 -
38835竺屈
： 合作,自然要2人或以上的时候才用的上.意即伙伴之间相互配合,协调工作以达到某个目的或加快某一工作的进行效率,进而使任务更好地完成.而每一次良好的合作极可能会带来下一次的合作.
燕柔18118787097：
结合实际谈谈认识的辩证过程 -
38835竺屈
： 认识的辩证过程:实践、认识,再实践、再认识,如此循环往复以至无穷.人们对一个具体事物的认识,是由两个互相联系的具体过程组成的.首先是通过实践接触这个对象,使它反映到人的头脑中来,形成认识(表现为理论、意见、计划、...
燕柔18118787097：
结合自己实际工作,谈谈您对创新能力中所包含的各种能力的理解. -
38835竺屈
： 创新能力由多种能力构成,它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判 能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力.一、学习能力获取、掌握知识、方法和经验的能力,包括阅读、写...
燕柔18118787097：
请结合实际谈谈认识与实践的关系 -
38835竺屈
： 实践决定认识,因为: 1、实践是认识的来源 2、实践是认识发展的根本动力 3、实践是认识的最终目的 和归宿! 4、实践是检验认识正确与否的唯一标准 认识对实践有反作用,正确的认识对实践有指导作用;错误的认识则把人引向歧途. 二者是辩证统一的关系!
燕柔18118787097：
主要人生矛盾有哪些请结合实际谈一谈你对其中一对矛盾的看法? -
38835竺屈
： 人生中主要的矛盾有以下几个:1. 理想与现实的矛盾:这是许多人都会面临的一个矛盾.我们常常有着美好的理想,希望能够实现自己的价值和梦想.然而,现实却经常和我们想象的不一样,有时甚至相差甚远.这就需要我们在理想和现实之间...
