绘制核舟示意图
答：我们姑且以元代的一尺长２４．５厘米即一分等于０．２４５厘米来推算核舟的长度和宽度：０．２４５厘米×８黍＝１．９６厘米；０．２４５厘米×２（黍）＝０．４９厘米。通过计算可知，核舟长１．９６厘米多一点，高约为０．４９厘米。如果我们根据该数据绘制成图，将可以直观的知道核舟的大小 ...
答：核舟记是一款集卡牌、策略、冒险为一体的游戏，它以华丽的画面和丰富的玩法吸引了许多玩家的关注。其中，手绘图也是核舟记的一大特色。手绘图是指游戏中绘制的原创插画，它们不仅仅是美术设计师们的心血之作，更是游戏中的一份精神寄托。在核舟记的手绘图中，不仅有精美的人物形象、细腻的肌理表现，还有...
答：我们姑且以元代的一尺长２４．５厘米即一分等于０．２４５厘米来推算核舟的长度和宽度：０．２４５厘米×８黍＝１．９６厘米；０．２４５厘米×２（黍）＝０．４９厘米。通过计算可知，核舟长１．９６厘米多一点，高约为０．４９厘米。如果我们根据该数据绘制成图，将可以直观的知道核舟的大小 ...
答：精致的刀工 要想刻出这么一个栩栩如生的核舟记，小船一定离不开老人的技术，他用他精致的刀工以及手艺做出了这个小船，可谓是将我们把书本上的知识还原到现实生活中，这枚核桃只有一个大拇指那么大，而他却在里面栩栩如生的刻画出传鹏人物站窗等，这是非常难得的，如果没有精致的刀工是不可能完成的，...
答：6、结合课文谈谈自己的发现，“核舟是什么?”“核舟上有什么?”“你在核舟上发现了什么?”以此为话题进行全班交流。7、看看文章的开头、结尾、再浏览中间主体部分，理清文章的整体思路，8、仔细研读课文，绘制核舟示意图，树立起关于核舟的空间概念。按照课文内容，一步步...
答：1、根据上节课疏通的文意，让学生谈谈自己的发现，“核舟是什么?”“核舟上有什么?”“你在核舟上发现了什么?”以此为话题进行全班交流。2、要求学生仔细研读课文，绘制核舟示意图，树立起关于核舟的空间概念。按照课文内容，一步步绘制核舟的简单示意图，看谁画得既...
答：吉林这名男子雕动物栩栩如生，据他所言，是将平时想象的东西复刻出来，这种艺术创造力让人佩服。如下图所示，男子坐在雪地上，地上是他绘制的大鹰，十分生动。核桃上的艺术除了在冰面上创作的民间高手外，还有在核桃上进行创作的艺人。《核舟记》中记载的核桃便被现代人完美地复刻了出来，人物活灵活现...
答：要求学生仔细研读课文，绘制核舟示意图，树立起关于核舟的.空间概念。理清文章的整体思路，弄清作者的说明顺序。12、品析语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点 （1）问题讨论，引导学生学生注意作者的细致观察。（2）揣摩语言，品味文中生动传神的描写。（3）多媒体显示文中优美的语句。13、课堂小结 ...
答：2.发现法、探究法。引导学生学习运用“发现法”阅读，便于整体感知文意;在学生绘制核舟示意图、理清文章写作顺序后，引导学生探究为什么写舟的正面不是按照“船头→中间→船尾”的顺序写，而是按照“中间→船头→船尾”的顺序。3.点评法。文章除了...
答：3、读课文,把握文意: “核舟是什么?”“核舟上有什么?”“你在核舟上发现了什么?”4、照课文内容,绘制核舟的示意图然后选画得好的同学出示绘制的示意图,并介绍示意图思考:A、文章依次说明了船的哪些部分?文章主体的写作顺序是怎样的?B、 试分析为什么写舟的正面不是按照“船头→中间→船尾”的顺序写,而是...
网友评论：
刁芳15351435518：
核舟记图怎么画啊~~ -
12577刁雁
： 如果是一幅画,你必须要表现出时间性!咱比如设计一个场景,一把剑掉进河里不远处的人在向船下面看,记住不是剑的方向,人的动作是边向下看边在船上刻下一个记号!当然要看你是画漫画的还是写实的了,其区别就是漫画比较夸张,比如你可以把剑画的大一点,让人一看就知道跟这个剑有关系.你要是画写实就是什么都要逼真了,比如你要特别的突出是在水里,还有剑掉在水中的感觉.如果你学过画画你应该明白了我要给你的建议!要是你没学过,就建议你画漫画,所有图可以去网上找,你应该会临摹吧.就这些了,希望对你有所帮助.
刁芳15351435518：
仔细阅读课文《核舟记》,充分发挥想像力,做一幅简笔画,画出核舟及舟中的人、物. -
12577刁雁
：[答案] 答案: 解析: 18.略(出本题的目的是让学生熟悉课文进而背诵课文,鼓励学生大胆再创造)
刁芳15351435518：
核舟记画画 -
12577刁雁
： http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&word=%BA%CB%D6%DB&z=0 你可以仔细观察一下图上这些核舟,不过不用画得太像,你只需要按照书上写的资料画个轮廓即可.
刁芳15351435518：
核舟记图怎么画啊,急
12577刁雁
： 是写把人物刻在核桃上的那篇古文么,上面那个人说的是刻舟求剑,你要画呢要按文里具体描述的人物位置画出来,他们的背景呢是在船上,就是文里写那样子,不比太麻烦,老师是让你体会那个核舟的制作是多么的精细.
刁芳15351435518：
老师让做核舟记里的核舟,请问怎么做?用什么都行,如纸等等,要详细的制作过程,谢谢大家了,必有重谢 -
12577刁雁
： 不行你给她弄个照片,图画之类的,你老师太有才了,还以为你们都是能工巧匠呢!这几千年还不就出了那一个核舟
刁芳15351435518：
核舟记是按照什么顺序介绍核舟的?试做具体分析 -
12577刁雁
： “核舟”是一件微雕工艺品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核.却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”.它构思精巧,形象逼真,它显示了中国古代工艺美术的卓越成就.本文作者经过细致的观察,准确地把握了这件...
刁芳15351435518：
作者是按照什么顺序来介绍核舟的 -
12577刁雁
： 是按照空间顺序介绍的,船舱——船头——船尾——船背 整篇文章是总说,由奇巧人王叔远引出核舟 分说,1船舱2船头3船尾4船背 总说,总结核舟容量,再叹技艺高超
刁芳15351435518：
核舟记的主题什么 -
12577刁雁
： 核舟记的主题是(＂盖大苏泛赤壁云＂),它依照(核舟)的结构安排顺序.主体部分以(中、前、后)位置为顺序.先写核舟的(中部),次写它的(船头) 《核舟记》中核舟的主题是苏东坡坐船游览(长江)赤壁.
刁芳15351435518：
核舟记 怎样做核舟 -
12577刁雁
： 工艺和特色 果核雕刻的主要工具为锉、凿、钻.锉有毛锉、光锉、圆锉.凿刀有方凿、圆凿两种.果核雕刻的工序是: ①用毛锉、光锉将果核进行初步加工. ②设计构思,并在果核上画样. ③用圆锉按画样进行粗加工,做出粗糙的造型. ④用凿刀雕刻细部,并以小方凿刻画人物的眉毛、眼睛,以小圆凿刻画嘴部等. ⑤磨光,上蜡.最后打眼,串连成念珠,或配以底座,作为欣赏品. 果核雕刻的艺术特色是雕刻精细入微,形态小巧玲珑.单件陈设品配以底座,加盖玻璃罩,以供欣赏;有的缀以流苏,作为佩件或扇坠;有的将若干枚果核雕刻串连成念珠.
刁芳15351435518：
核舟记的哪些方面体现核舟的“奇巧”工艺 -
12577刁雁
： 1、能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石. 白话文:他能够把直径一寸的木头,雕刻成宫殿、器具、人物,甚至飞鸟、走兽、树木、石头,没有哪一样是不能按照这木头原来的样子刻成各种事物的形状的. 2、罔不因势象形,...
