绘本故事找春天教案
答：1.师：春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这些图片中，请我们小朋友用你们的大眼睛找一找，把这些春天里的小精灵都找出来。2.教师示范找一个小精灵 3.幼儿自由的寻找，老师做一些讲解。4.小结：春天有……，真是太美了，看，有两个小朋友在春天里做游戏，真开心。他们说："春天真是太美了，我们要...
答：幼儿园大班绘本遇见春天教案 篇1 设计意图：这是一本适合在春天到来时与孩子共读的绘本。本书画面设计优美，颜色生动。封面上的两只双胞胎小黑熊、黄色蝴蝶、粉色花朵、绿色小草，很快将让小读者感受到了春天的氛围。随着故事情节发展，内文颜色由黑白色，慢慢变为彩色。让小读者随着主人公两只小黑熊一...
答：1、教师:刚才小朋友说了那么多春天的色彩,那么,你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢? 请你去把它画出来。 2、播放《春》的音乐,幼儿绘画。 教师提示语:请你一边画一边想,准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢? 三、学习创编.体验成功快乐。 1、幼儿交流创编。 教师:画好的小朋友把画给老师贴到黑板上。和旁边的小朋...
答：1、愿意寻找春天的颜色,了解春天的明显特征,感受春天的美丽。 2、能说出红、黄、蓝、绿等常见色的名称。 3、学唱歌曲《春天》,能和同伴整齐歌唱。 二、活动准备: 1、《春天》歌曲磁带。 2、用各种花草布置活动室,创设春意盎然的景象。 3、歌曲歌词的录音。 4、周日让家长带幼儿到户外找春天,课前带幼儿在...
答：一、寻找春天故事引子:听说春天来了,小黑和点点想一起爬到树上去找找春天。"嘿哟嘿哟"终于爬到了树上,春天真美呀! 二、寻求帮助: 故事引子:正看得真起劲呢,"啊呀!"点点一不小心脚一滑,跌到了下面的小河里。点点大声呼喊:"救命呀!救命呀!我不会游泳,谁来帮帮我!小黑快来救我呀!"小黑说:"点点别害怕...
答：一、谈话导入:春天来了,我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么? 总结:我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊! 二、完整欣赏第一遍故事。 师:小朋友们找的春天真美啊,很多小动物也想去找春天,听一听有哪些小动物也找到了春天 师幼互...
答：幼:集体讲述五、结束师:让我们也变成一只蝴蝶飞到外面去找春天吧。 反思: 教研活动虽然已经结束但是我对于绘本依然追溯着,也迷惑着。通过这次的教研活动,活动后大家对我的课评尤其是鞠老师耐心仔细的帮我斟酌教案并给了我很多有关绘本的指导意见,让我豁然开朗,深受其中。 先说说我课前感受吧。当拿到《好饿的毛毛...
答：幼儿园教案 篇1 活动目的: 1.观察图画,理解故事内容,并用自己的语言讲述故事。 2.幼儿能够大胆、清楚的表述自己对故事中人物的见解。 3.初步学习正确看待自己和别人的差异,认识自己。 活动准备: 课件鼠小弟、大象哥哥图片 活动过程: 一、看图片理解故事内容。 1.观察封面 故事的名字叫什么? 2.里面会发生什...
答：1. 教师:故事最后,花仙子和绿精灵明白了一件什么事?为什么花仙子和绿精灵配在一起才漂亮呢? 2. 教师:花仙子和绿精灵明白了花盒绿叶要配在一起才会更漂亮,你觉得春天还有哪里很美呢? 活动反思: 1.尝试根据画面内容讲述故事的只要情节,这一点我做的还不够到位,一直以来,上语言课时尤其是讲故事,语速有些过快...
答：啊!春天多美好!幼儿园的小朋友也一起出来找春天啦!在《找春天》这个主题里,我们感受春风的抚拂,去领略阳光的暖意,去聆听春雨的欢唱,去寻找春的足迹。我设计了歌曲《大雨和小雨》的音乐活动。 《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音,并用拟人的手法,通过“小草笑嘻嘻”...
网友评论：
易垂14720281448：
幼儿园中班爷爷一定有办法绘本怎样讲解 -
28151韶闵
： 故事《爷爷一定有办法》通过爷爷为孙子不断改衣服的寻常小事,折射出看似平淡的家庭生活中的脉脉温情.故事书的画面细腻,会使孩子在一遍遍的阅读中不断有所发现,更会使孩子们在一次次惊奇的发现中体会家的温暖.刚刚步入中班的孩...
易垂14720281448：
幼儿园绘本课程春天 -
28151韶闵
： 春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢.我仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!”杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与...
易垂14720281448：
如果给《找春天》这篇课文配乐,应配什么乐曲? -
28151韶闵
：[答案] 一、预期总目标: 1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2、在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美. 二、小主题目标: (一)、春天在哪里: 1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变...
易垂14720281448：
小班阅读故事小苹果回家教案 -
28151韶闵
： 故事小苹果回家教案 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,选择了一个离...
易垂14720281448：
小班音乐教案小熊嘟嘟找春天 -
28151韶闵
： 设计意图;春天是一个诗情画意的季节,美丽的春天映衬着孩子们天真无邪的笑脸来到了每个地方.孩子们对春天有了更加深刻的感知.由此,我设计了本次活动活动目标:1、观察自然环境的变化,了解春天的季节特征. 2、学说故事的语句...
易垂14720281448：
春天的绘本四篇的小故事 -
28151韶闵
： 个人礼仪为主:如《小熊宝宝绘本系列》 家庭礼仪、公共礼仪:如《大卫上学去》、《生气汤》等. 还有《我懂礼貌》《我会沟通》等等 优秀的绘本是幼儿成长过程中不可或缺的良师益友,通过绘本阅读,我们从意识和情感上帮助幼儿真正理解各种行为规范和交往程序,在行为上慢慢内化为良好的习惯,既在幼儿身上弘扬“礼仪之邦”的传统美德,又将从小爱读书、读好书的良好习惯带给幼儿,促进幼儿身心健康发展. 如果想要挑选绘本,可以到艾莉中英文绘本馆或它的网站看看,希望可以帮助到你~
易垂14720281448：
找春天天这篇短文主要讲了她们找到怎样的春天呢? -
28151韶闵
： 找到多姿多彩的春天. 多姿多彩 [ duō zī duō cǎi ] 生词本 基本释义 详细释义[ duō zī duō cǎi ] 指丰富多彩,形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色.
易垂14720281448：
《找春天》一文通过对孩子们什么的过程的叙述,歌颂了什么,启发孩子们什么 -
28151韶闵
： 用适度有效的表扬进行评价,让课堂充满热烈.所谓“有效”,就是表扬要适得其所,要关注学生的需要与状态,使表扬真正起到激励与促进的作用.该表扬时,慷慨真诚;不该表扬时,守口如瓶.所谓“适度”,就是要掌握表扬的分寸,不任...
易垂14720281448：
你能说说你是如何找到春天的吗? -
28151韶闵
： 走在街上看见人们穿的衣服少了,草发芽了,花苞露了出来.有春天的气息.
易垂14720281448：
春天的短故事 -
28151韶闵
： 小野兔找春天来源: 作者: 发布时间:2008-11-28 Tag:小野兔毛毛正在屋里睡觉,梦中听见一个快乐的声音在自己耳边喊:“春天来了,春天来了,春天在哪里?快去找一找.”毛毛一下子醒了过来.毛毛走出小屋,伸了个小懒...
