美育的任务和途径
答：学校美育的实施首先是在课堂教学中进行的。学校美育是指根据学校教育目的，有计划地向学生实施审美教育的活动。其任务是传授美学知识，培养审美观念和感知美、鉴赏美、创造美的能力。内容包括自然美、社会美和艺术美。实施途径有音乐、美术、美学、文学等学科的教学及相应的课外活动，其他各科教学和各项教育...
答：2019年国家义务教育质量监测艺术学习质量监测结果显示，78.5%的四年级和77.2%的八年级学生演唱能力达到中等及以上水平，91.5%的四年级和65.8%的八年级学生绘画创作与表达能力达到中等及以上水平。八成以上学生喜欢艺术课和艺术教师。美育的任务：第一，美育不仅能提高道德情操，而且也能促进智力、体力的...
答：小学美育的实施途径如下：1、课堂教学：在语文、数学、科学等课程中，教师可以通过引入美术、音乐、舞蹈等艺术元素，让学生在学习过程中感受到美的魅力。2、课外活动：学校可以组织丰富多样的美育活动，如美术比赛、音乐会、舞蹈表演等，让学生在参与中感受美、表现美、创造美。此外，学校还可以开展社会实践...
答：学校美育的主要任务是培养学生的审美情趣和创造力，提升其艺术修养和文化素质。一、提高学生审美情趣的培养 美育可以通过学习艺术知识和欣赏艺术作品，引导学生对美的感知和表达能力，培养他们的审美情趣。同时，可以通过举办文艺活动、参观艺术展览等形式，让学生接触到多种艺术形式并体验其中的美，从而提高他们...
答：学校美育的主要任务如下：培养学生健康的审美情趣和审美能力；陶冶学生高尚的审美情操；使学生掌握艺术的基本知识和技能；全面提高学生素质，促进学生身心的和谐发展。”学校艺术美育包括艺术课教学、课外艺术活动、校外艺术活动和艺术比赛等。其中艺术课程的开设应列入教学计划，普通中、小学开设音乐、美术必修课...
答：美育的主要任务有以下几方面：(1)培养和提高学生感受美的能力；(2)培养和提高学生鉴赏美的能力；(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力；(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
答：不一样。1、美育的主要任务可以概括为四个方面：培养和提高学生感受美的能力、培养和提高学生鉴赏美的能力、培养和提高学生创造美的能力、培养和提高学生珍惜美、热爱美的能力。2、美育的基本任务是培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育，主要包括艺术美、自然美、技术美、旅游美，所以...
答：简而言之，美育是以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。美育是培养孩子感知美、发现美和创造美的能力的一种教育，简单来说，就是美感教育或审美教育，是孩子素质教育不可缺少的一部分。而美术教育则是实现美育的一种重要途径。美育的特点主要体现在以下4个方面：第一，形象性。美育...
答：【错误】本题考查对美育的理解。美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美、创造美的能力，培养学生的高尚情操与文明素养。美术课是美育的重要途径，但不是唯一途径，其他学科教学也是进行美育的途径。故表述错误。
答：【答案要点】（1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；（2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；（3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。
网友评论：
董玉19387188864：
培养美育的途径与方法有哪些?
35130都肢
： 1、通过课堂教学实施美育.具体来说,包括美术课、音乐课、数学课、语文课、自然课、手工课和劳动课.2、通过开展课外活动实施美育.利用美化校园、教室环境进行美育.3、通过教师的示范作用对学生进行美育.美育的的功能有哪些美育的直接功能可用两个字表示即“育美”.我国学者认为:“美育的任务可以概括为树立正确的审美观,培养欣赏美和创造美的能力.”美育的直接功能(审美观以及审美、创作能力的培养等)与美育概念的狭义或形式美育相关.美育的间接功能是一种附带功能,或者说是一种潜在功能,是为其他教育功能发挥提供前提条件的作用,具体讲,就是美育的育德、促智、健体功能等.
董玉19387188864：
美育的主要任务是什么呢?
35130都肢
： 美育的主要任务是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育.也称审美教育或美感教育.美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.通过艺术...
董玉19387188864：
学校美育的任务是什么? -
35130都肢
： 美术体育
董玉19387188864：
浅谈幼儿园如何做好美育教育 -
35130都肢
： 1、应用绘画歌舞等艺术形式以及游戏对幼儿进行美育教育. 2、走进自然走进生活,让幼儿感受自然的美、生活的美. 3、通过美育教育对幼儿进行德育思想的培育.
董玉19387188864：
美术课程如何开展对小孩的发展更好?
35130都肢
： 从小学习美术的好处在于开发孩子的大脑,锻炼左右小脑的思维开阔,绘画课每天都有新的内容,绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动.画画的孩子每天都会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述.如此日积月累,孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物,孩子的感觉就会越来越敏感.换句话说,就是孩子的感知能力越来越强,也就是越来越聪明.
