群鸟飞过湖面的动静态描写
答：2、湖面上安静极了，就在这时，天空中发出鸟叫只听＂休＂的一声几只鸟从天空中俯冲下来，翅膀划出一条水痕，过了一会儿湖面又恢复了宁静。3、晴朗的天空下，一片平静的湖面，倒影着白云蓝天。一群鸟儿掠过湖面，再看，那是一只什么鸟，飞着飞着一头插入水中，叼起一条鱼向上飞去。
答：以动衬静、动静结合.(每点1分,答出四点即可)(3)承接上文所写的鸟儿尖利的叫声而展开了这一段童年的记忆;隐喻了人生的取舍之道以及人与世界的互助与融入的关系;体现了母亲对“我”的人生的影响;母亲是“我”一生恩威并重的湖泊,她的光芒,慈爱而严厉,将我照拂;丰厚了“鸟儿”“湖面”的内涵,丰富了文章的...
答：2.刚放学的热闹情景早已消失不见，仿佛还能听到楼道的说话声，笑声和各种各样的声音，不一会儿，整个校园是寂静无声，连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见，操场上空荡荡的杳无人迹。成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静...
答：例文一：一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它身旁。一天，蒲公英低着头无精打采地说：“小鸟，我快要枯萎了。请你把我的孩子带到别的地方去。”小鸟听了说：“怎么可能，我们才认识了几天。”我们蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英说。小鸟说：“好吧。”...
答：于是我把矛头指向了五只小水鸟，小水鸟只偶尔潜入水里，正常的躲避方法是低飞。我随便找了一只水鸟，一直追，一直追……最后水鸟钻入水底，不见了。可我怎会善罢甘休，我用眼睛不停地在湖面扫描，终于，那只水鸟露头了，我便立刻冲过去，追了十多分钟，可还是让那只水鸟跑了。突然爸爸发现了不远处...
答：例文一：一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它身旁。一天，蒲公英低着头无精打采地说：“小鸟，我快要枯萎了。请你把我的孩子带到别的地方去。”小鸟听了说：“怎么可能，我们才认识了几天。”我们蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英说。小鸟说：“好吧。”...
答：所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。 在描写外形样子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后...
答：所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。 在描写外形样子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后...
答：文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。 3 描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。 请你阅读下面的作文: 猴子 ...
答：文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。 3 描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。 请你阅读下面的作文: 猴子 ...
网友评论：
寇婷13769808924：
群鸟飞过湖面动静结合的写一段话? -
11604冀王
： 1、清晨,朝阳升起,湖面上波光粼粼.一群鸟儿从南边飞来.它们一会儿贴着水面疾飞;一会儿直冲云霄,并发出响亮的叫声,好像是在交流一路上看到的好风景. 2、一群鸟儿从南边飞来,一会儿盘旋飞翔,百啭千鸣.宁静的湖水仿佛被...
寇婷13769808924：
群鸟飞过湖面动静描写一段话 群鸟飞过湖面动静描写一段话20字 -
11604冀王
： 一群飞鸟,叽叽喳喳的飞过平静的湖面,泛起一层层波纹,不一会儿湖面又平静下来了.
寇婷13769808924：
群鸟飞过湖面作文动静结合? -
11604冀王
： 1、群鸟轻轻掠过湖面,它们张开双臂,眼神中透露出几分喜悦,他们的腿轻轻弯着,蜻蜓点水般从湖面上飞过,水面上荡起一层一层的涟漪,夕阳照射下来,把湖面照射的如同金色的绸带一半,终于一切又恢复了平静最后一抹晚霞也渐渐的消失了整个天地都暗了下来水里的海藻不动了,水中的倒影,如梦般恢复平静.
寇婷13769808924：
群鸟飞过的湖面动静之美写一段话 -
11604冀王
： 这是一湾清澈的湖水,湖面水平如镜,倒映着蓝天白云、青山绿树,一切美不胜收,让人仿佛走进画卷之中,一群鸟飞过,湖面上形成了一片片涟漪.湖面平静得像一面明镜,阳光一照,跳动起无数耀眼的光斑,一群鸟儿飞过,都没对湖面造成任何波动.一群鸟儿从南边飞来.它们一会儿贴着水面疾飞;一会儿直冲云霄,并发出响亮的叫声,好像是在交流一路上看到的好风景.一群鸟儿从南边飞来,一会儿盘旋飞翔,百啭千鸣.宁静的湖水仿佛被群鸟的热闹吸引,泛起点点波纹,向鸟儿微笑致意.
寇婷13769808924：
群鸟飞过湖面静态描写这篇作文怎么写?谁能帮我在线写作文? -
11604冀王
： 清晨,朝阳升起,湖面上波bai光粼粼.一du群鸟儿从南边飞来.它们一会儿zhi贴着水面疾飞;一会儿直冲云霄dao,并发出响亮的叫声,好像是在交流一路上看到的好风景;一会儿盘旋飞翔,百啭千鸣.宁静的湖水仿佛被群鸟的热闹吸引,泛起点点波纹,向鸟儿微笑致意.(学习累不累?注意休息😊!)
寇婷13769808924：
群鸟飞过湖面写一段话30字? -
11604冀王
： 一群白鹭飞来了,安静得如画一样的湖面一下子热闹起来.白鹭用细长的嘴啄食湖中的小鱼.小鱼想躲,可哪里还来得及.白鹭吃饱了,休息了一会儿就飞走了.荡漾的湖面又恢复了平静.
寇婷13769808924：
群鸟飞过湖面的动态描写 -
11604冀王
： 1、一群大鸟在深蓝色的湖面上飞过,它们扇动着那两只有力的翅膀,发出一阵阵扑棱声.2、一群可爱的大雁在波光粼粼的湖面上轻盈地飞过,它们有的平着飞,有的斜着身子向上飞,似乎想要一飞冲天.3、小鸟的脚在水中轻轻一点,就像水...
寇婷13769808924：
词句段运用这两句话描写方法运用动态和静态说下面话放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站
11604冀王
：刚放学的热闹情景早已消失不见,仿佛还能听到楼道的说话声,笑声和各种各样的声音,不一会儿,整个校园是寂静无声,连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见,操场上空荡荡的杳无人迹. 成群的鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,如同揉皱了的绿缎,也渐渐地恢复了平静. 火车站广场上到处都是乘客,火车一进站后人们十分紧张,他们迫不及待地,想登上火车,回到自己期盼已久的家乡.大家也十分着急,他们排好队一一进入了火车,火车走后广场上变得非常寂静.乘客们一定也回到了自己的家乡.
寇婷13769808924：
放学后的校园,群鸟飞过湖面,火车进站等三个事例,怎么写?动静结合. -
11604冀王
： 放学后的校园:下课了,同学们开始收拾书包,像活跃的小鸟叽叽喳喳的开始站队,有的像野鸟一样到处自由乱飞在操场上嬉戏打闹,过了一阵校园里的同学们都走光了,放学了,校园里静得连一根针掉在地下都能听见,操场上没有了欢声笑语...
寇婷13769808924：
怎么用群鸟飞过湖面造句? -
11604冀王
： 你好!下面造句供你参考:1、天色将晚,成群的鸟儿飞过湖面飞到树林深处.2、湖的对面是金黄的麦田,成群的鸟儿飞过湖面,准备饱餐一顿.
