老人与河阅读答案

  • 2006年·浙江宁波语文中考试题+答案
    答:在没有大运河的台湾岛上,余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。余光中拜谒完先人,就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服,与青年诗人一起走在运河大堤上,他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。大运河,在一老一少两位诗人的面前湍流不息,闪闪发亮。 ⑧ 这运河的...
  • 阅读问题 语文
    答:我想父亲,包括一些老人们,在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方倾诉,肯定隐藏着某种心灵的秘密:一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰;内心经历太多,那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉,必须在阳光下曝晒一番;抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通,才会使他们更加舒展、坦荡、明媚...
  • 七年级文言文竞赛
    答:3%答案: # # 为有作大 十一、填空:4%1、中国古典四大名著各是: 2、诗圣、诗仙、诗鬼、诗佛各是 十二、连线题:8%1、塞万提斯 《童年》高尔基 《堂吉诃德》奥斯特洛夫斯基 《铁道游击队》曲波 《老人与海》刘知侠 《钢铁是怎样炼成的》海明威 《林海雪原》鲁迅 《巨人传》拉伯雷 《呐喊》2、孔明 《红楼梦》...
  • 读《老人与海》有感
    答:答案是海明威的《老人与海》。 我抱着极大的好奇心开始了我的阅读之旅。 僻静的小岛上一个不太嘈杂的小渔村,一个简陋至极的小屋里,生活着一位看似平凡的老渔夫圣地亚哥。已经连续八十四天没有捕到鱼,他会就此放弃吗? 不,他选择了再次出海,第八十五次的航行他可总算是捕到鱼了,是一条足达一千吨的大马林鱼!
  • 高三语文综合强化训练试卷:散文阅读
    答:答案:文中写到“老背村”的消失,暗示着“我”的老家也可能像“老背村”一样,消失在岁月的河流中。“老背村”的村庄虽没了,但村里人的后代,或许就像“我”一样,如同蒲公英迁徙到别的地方去了。 3.蒲公英在文中有何含义和作用?结合文本进行分析。 答: 答案:(含义)蒲公英在文中象征着我们这些远离家乡的游子...
  • 小学高年级语文阅读训练题(请附答案)
    答:低沉缓慢的(知了 ) 愁眉紧锁的( 老人)没精打采的( 狗) 爱唱爱跳的(小河 )4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语 填空。知了( 鸣叫) 老人( 愁眉紧锁) 狗(没精打采 )禾苗( 无力) 小河(爱唱爱跳 ) 树(没精打采 )5、仿照本文的写法,以...
  • 帮忙找几道名著题,谢了
    答:参考答案; 1、(1)鲁智深 (或“鲁达”。答“鲁提辖”也可) (2)(去)西天取经 (答“取经”也可)(3)笛福 2、能从给出的名作中选择一部(篇),给1分;写出推荐理由,言之成理,给2分。 3、①敢笑黄巢不丈夫 ②简!简!简! ③拉车的一老一少(拉车的老者和他的孙子小马儿) ④奈利凭着自己的力气爬上...
  • 《老人与海》的选段在那一册语文书里?
    答:路旁经过的几位散步的老人勾起了我的思绪。 我叹息时间的匆忙,求知的繁忙。我羡幕老年的那份悠闲,那份愉悦。我痛恨当一名学生,因为他总是逃脱不了可恶的考试。俗话说:“ 考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。” 我惝惘地继续向前走,忽然一大片生机盎然的草坪吸引了我。它们的身躯是那样的纤细,弱小。在...
  • 小学语文人教版六年级上册课堂作业本答案。
    答:21 老人与海鸥 1.yìng yuâ shàn xuán 2. 1 抑扬顿挫 2 瞻仰 3 翻飞 4 驻足3. 1 无边无际 自言自语 自由自在 2 吞吞吐吐来来往往 生生死死 3 翩翩起舞 津津有味 鼎鼎大名4. 1 表示列举的省略 2 表示话未说完 3 表示话未说话 4 表示语意未尽5. 1 生动可惜 企盼 必来 2 喜爱海鸥 白海鸥...
  • 八年级语文第一单元测试题及答案
    答:三、阅读下面的选文,完成1823题。 桨声灯影里的秦淮河(节选) 朱自清 过了大中桥,便到了灯月交辉,笙歌彻夜的秦淮河;这才是秦淮河的真面目哩。 大中桥外,顿然空阔,和桥内两岸排着密密的人家的大异了。一眼望去,疏疏的林, ① 的月,衬着蓝蔚的天,颇像荒江野渡光景;那边呢,郁丛丛的,阴森森的,又似乎藏...

  • 网友评论:

    唐青18966441382: 求老人与海阅读题(带答案) -
    59738彭之 : 1、题目叫《老人与海》,在这场人鲨大战,我们看到浩瀚的大海中只有一个老人,一群鲨鱼和咸咸的海水,将老人置于大海和群鲨中,其用意是什么?2、老人保卫自己的劳动果实,他手中的武器有些什么变化?这种变化表明了什么?3、文...

    唐青18966441382: 老人与海阅读答案.老人与海 他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没逮住.头四十天里,有个男孩子跟他在一起.可是,... -
    59738彭之 :[答案] 1、他是人2、老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹.腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变.褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤.但是这些伤疤...

    唐青18966441382: 《老人与海》(节选)阅读答案我想对老人说什么? 读短文中画横线的句子,你有什么感受? 请你摘抄老人与鲨鱼搏斗动作的词,说说你从中能体会到什么? -
    59738彭之 :[答案] 相对老人说,你真是个勇敢可敬的人 划线句子体会到搏斗的激烈,鲨鱼的顽强 从搏斗词语中体会到老人是个勇敢,坚持不懈,勇于斗争,不怕困难的人

    唐青18966441382: 老人与海 阅读答案 -
    59738彭之 : 从这两段中,感觉老人是一位孤独、倔强的老人,虽然没有打上一条鱼,但是仍然坚持着那份信念,每天坚持做相同的事情,以至于他的身体已经和大海、和捕鱼经受的磨难息息相关,渗入到他的身体里面了.

    唐青18966441382: 老人与海阅读理解 -
    59738彭之 : 1、为了反衬老人的渺小与现实对于老人来说意味着的风险与残酷 2、描述老人当时的情况,衬托出老人的毅力 3、生活在现实中的人们要学会坚强,“想消灭他”那是本身具备的一种不屈的精神,打败不了却写出了他的坚持不懈与超人的毅力. 4、不矛盾 因为老人与海,本身就蕴涵着老人与海之间的深情.老人想要打败的是鱼,而要战胜的正是他自己.捕鱼且喜欢这条鱼,这条鱼与老人身上存在的不屈不折的精神是一样的,就像人们之间交往中化敌为友之说一样

    唐青18966441382: 《老人与海》阅读练习 -
    59738彭之 : 1.故事发生的地点在(海上).2.“他”是怎么与“它们”搏斗的,请你找到描写“他”动作的词,抄写在下面的横线上.描写“他”搏斗动作的词:打、挥、(扭、)砍、戳、抡、扎3.再回到短文,联系上下文读读,你从这些动词中体会到什么?从这些动词中我体会到他顽强搏斗,百折不挠、敢于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格.4.短文花了大量笔墨描写鲨鱼,有什么作用?短文花了大量笔墨描写鲨鱼,是为了用鲨鱼的凶恶衬托他顽强、百折不挠的精神品质.个人理解,愿对你有所帮助!

    唐青18966441382: 老人与鸽子阅读答案 -
    59738彭之 :[答案] 1外貌,神态,动作描写. 2他轻轻地把一只鸽子揽进怀抱里,然后,以母鸟哺育幼鸟的方式,把玉黍粒由他的唇传到鸽子尖细的喙里.“超越语言”是指“无声胜有声”. 3因为我原来以为老人十分有爱心,却没想到他是来向鸽子道歉的. 4用了转折的写...

    唐青18966441382: 摆渡老人阅读答案摆渡老人李文忠①读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人.②当时,那老人一直是我们取乐的对象.每... -
    59738彭之 :[答案] 摆渡老人深深爱着已故的儿子,希望看见我们能减轻他心中的痛苦.生活中这样的人还很多,我们应该给予他们更多的关爱,而不应嘲笑,戏弄他们.只有这样,社会才会更加美好.

    唐青18966441382: 《弯弯的小路》阅读答案骄阳似火.近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河.在人流中,一个小姑... -
    59738彭之 :[答案] 2次 姑娘以为自己的杏会帮像上次一样被全部抢光 姑娘被人们帮助自己的善心所打动 记叙了姑娘的杏子被碰翻,路过的人们没有去抢而去帮助她拾杏子.表现了人们为他人着想,不趁火打劫,乐于助人的美好品质.

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