老人与海五次搏斗表格

  • 高三语文《老人与海》教案大全
    答:他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人,乃至可涵盖美利坚民族的性格:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”? 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 搏斗对象 一条鲭鲨 两条铲鼻鲨 ...
  • 《老人与海》教学设计及反思
    答:标题中的老人与海之间构成了渺小的个人和宏大的自然之间的巨大反差,在这样悬殊的对比中,作者传达了自己饱含深意的哲学性思考:小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量,而老人在与之进行的殊死搏斗中,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。这样一个形象,完美地体现了...
  • 2020高中语文《老人与海》教案设计
    答:2.节选部分老人进行了几次搏斗,对象是谁?老人各次搏斗的武器分别是什么?武器使用结果怎样? 明确:老人共进行了五次艰苦卓绝的搏斗。 第一次是一条鲭鲨、使用的武器是鱼叉和绳子,结果绳子断了,鱼叉沉了。 第二次是两条星鲨、使用的武器是绑着刀子的桨,结果刀钝了。 2020高中语文《老人与海》教案设计三 【教...
  • 高二语文《老人与海》教案
    答:第三天用尽力气搏斗,大鱼终于死了 (6)结合副板书交流体会:同学们,老渔夫孤身一人在浩渺的大海里与大马林鱼搏斗了整整三天,此时,你想对老渔夫说什么?出示插图,让学生畅所欲言。 三自学老渔夫与鲨鱼搏斗内容,认识人物形象。 1、运用学习老渔夫与大马林鱼搏斗内容的方法,自学老渔夫与鲨鱼搏斗的内容,完成下面的表格:...
  • 语文S版六年级上册语文第六单元测试试题及答案
    答:3.《老人与海》的主人公是 ,在征服大海、跟鲨鱼的搏斗过程中,为读者塑造了一个 的硬汉形象。 4.《鲁滨孙造船》节选自 国 的《鲁滨孙漂流记》。作品的主人公是个名叫 的人。 5.《钢铁是怎样炼成的》是 作家 的著名小说。这本书的内容主要来源于___ ,书中的主人公是一个___的共产主义战士保尔•柯察金。
  • 四年级快乐的暑假作文
    答:其中带给我最深印象的是介绍作者童年时代生活的《童年》、讲述一位美国黑人奴隶在惨无人道的`奴隶制的压迫下艰难地生活最终死去的故事的《汤姆叔叔的小屋》、有借助老人与鲨鱼英勇搏斗来教育我们做任何事不能软弱的《老人与海》等等,回回精彩溢呈,章章扣人心弦,让人爱不释手,受益非浅。有它们相伴,当然不会寂寞...
  • 高中语文必修三:《老人与海》教案
    答:下面我为大家带来高中语文必修三:《老人与海》教案,希望对大家有所帮助。 教学目标: 1、能有感情地朗读课文,并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 2、指导学生默读课文,感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象,并欣赏和品味文中精彩的语言文字。 3、引导学生结合课文内容,体会重点句子所表达的...
  • 《老人与海》教学设计
    答:5、引导学生课外阅读,深入认识《老人与海》这一名著的价值。 教学步骤 第一课时 教学目标: 1、帮助学生认识“惦、啤、崛、倚、潇、骼”,会写“惦、滨、啤、崛、镰、垒、潇、鲨、窜、骼”;理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。 2、再默读,标出全文段序,想想主要内容...

  • 网友评论:

    鲁骅13166419547: 关于老人与海的 ,急急急!!在线等答案 -
    69524咸言 : 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 数量 一条 两条 一条 两条 成群结队 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子 的桨 绑着刀子 的桨 短棍 短棍、舵把 结局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅. 杀死两条星鲨,大鱼被吃掉四分之一. 杀死犁头鲨,刀子被折断. 使两条星鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了. 老人被打败了,大鱼只剩下残骸.

    鲁骅13166419547: 老人与海与鲨鱼斗争五次的主要内容 -
    69524咸言 : 第一次是鱼叉,结果鲭鲨死了,鱼叉也被带走; 第二次是刀子,结果星鲨死了; 第三次也是刀子,结果犁头鲨死了,刀子也被折断; 第四次是短棍,结果星鲨逃跑了; 第五次是短棍和舵把,结果短棍丢掉了,舵把也折断了.

    鲁骅13166419547: 老人与海中老人五次与鲨鱼搏斗,写出每次的搏斗对象,老人身体状况,目的,武器. -
    69524咸言 : 1、搏斗对象分别是一条鲭鲨、两条星鲨、一条犁头鲨、两条星鲨、成群结队的鲨鱼.2.武器:鱼叉和绳子,绳子断了,鱼叉沉了;绑着刀子的桨,钝了;绑着刀子的桨,断了;短棍;短棍,舵把,舵把折了.3.第一次:在和大马林鱼搏斗三天两夜后,手受伤了;第二次:手上的伤加重;第三次:吃点马林鱼肉,攒些力气,手淌血;第四次:觉得自己已经死了,手痛,连说话的力气都没有;第五次身体又痛又发僵,伤口和身上一切用力过度的部位都因寒冷而痛得厉害.4.目的:捕到鱼,并顺利返回.他充满自信,却没有达到目的.

    鲁骅13166419547: 介绍老人与海中老人与鲨鱼的几次搏斗的经过 -
    69524咸言 : 第一次:是一条嗅到大马林鱼的血腥味而来的灰靖鲨,它游得迅速无比,所向披靡.但老人用鱼叉十分准确地扎中了鲨鱼最软弱的部位--脑子.这一巧妙的搏杀使得老人首战告捷. 第二次:两条加拉诺鲨向大马林鱼的残骸游来,老人把绑在桨上的刀子朝那交叉点猛扎进去,拔出来,再扎进这鲨鱼的黄色眼睛.把桨片插进鲨鱼的两颚之间,. 第三次:逃走的那一条加拉诺鲨又袭来,老人把断了的把手向鲨鱼刺去,把它的尖端扎进去杀死了鲨鱼.

    鲁骅13166419547: 老人与海中桑地亚哥老人一共遇到几次鲨鱼?请介绍每次与鲨鱼搏斗的经过 -
    69524咸言 :[答案] 海明威的《老人与海》故事背景是在二十世纪中叶的古巴.主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩.这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第...

    鲁骅13166419547: 《老人与海》老人与鲨鱼的搏斗可分为几个回合,结果怎样? - _______________________________________________________ --
    69524咸言 :[答案] [答案]从课文中的描写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗可分为五个回合: (1)用鱼叉杀死一条鲭鲨,鱼叉被带走,大马林鱼被吃掉40磅. (2)用刀子杀死两条星鲨,大马林鱼被吃掉四分之一. (3)用刀子杀死一条犁头鲨,刀子折断. (4)用短棍击...

    鲁骅13166419547: 老人与海中老人几次和鲨鱼搏斗,是在什么情况下搏斗(高中语文必修三中的老人与海) -
    69524咸言 :[答案] 5次. 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援 ①用鱼叉杀死一条鲭鲨 ②用刀子杀死两条星鲨 ③用刀子杀死一犁头鲨 ④用短棍击退两条星鲨 ⑤用短棍劈打成群鲨鱼 每次胜利都付出惨重的代价,最终遭到无可挽救...

    鲁骅13166419547: 老人与海中老人与鲨鱼搏斗了多少天补充:跪求,非常感谢
    69524咸言 : 从课文中的描写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗可分为五个回合:(1)用鱼叉杀死一条鲭鲨,鱼叉被带走,大马林鱼被吃掉40磅.(2)用刀子杀死两条星鲨,大马林鱼被吃掉四分之一.(3)用刀子杀死一条犁头鲨,刀子折断.(4)用短棍击退两条星鲨,大马林鱼半个身子都被咬烂了.(5)用短棍劈打成群结队的鲨鱼,短棍丢掉又用舵把,大马林鱼再也没什么可吃的了,只剩下残骸…… 结果:五个回合的搏斗结果却是一无所有,“他知道他终于给打败了,而且一点儿补救的办法也没有”老人与鲨鱼搏斗了三天三夜,才最终制服了这条可恶的鲨鱼.

    鲁骅13166419547: 《老人与海》中圣地亚哥与鲨鱼搏斗的情节 -
    69524咸言 : 桑地亚哥勇斗鲨鱼的场面: ①第一条鲨鱼飞速逼近船艄,袭击大马林鱼.老人使出全身力气,用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋,鲨鱼翻了几个身,自己缠上了老人准备好的绳子,老人知道鲨鱼快不行了,它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂.鲨鱼在水面上静...

    鲁骅13166419547: 简述《老人与海》中桑提亚哥与鲨鱼搏斗的经过 -
    69524咸言 : 桑提亚哥是古巴的一个老渔夫,他年轻时非常出色,强健有力,他曾经和一个黑人比赛掰腕子,比了一天一夜,最后终于战胜了对手.到了晚年,他的经历和反应都不如从前,老婆死后,他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里. 有一段时间,...

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