老北京的小胡同+阅读答案
答：小题1:D小题2:C小题3:D 本题主要考查是北京的相关知识。小题1:北京在城市建设和发展中，对于具有代表性的古建筑应当进行保护和改造，而不应当一味的拆除。小题2:许多外国人喜欢游览北京的胡同的原因是历史文化独特。小题3:除了胡同，在北京还能看到的景点是颐和园。
答：1. 本书深入描绘了“老北京”的风貌，用地道的北京话呈现了四合院、小胡同、传统小吃和民俗，将北京的历史变迁和独特文化展现得淋漓尽致。2. 在第一段（1—4）中，作者概述了自己与北京胡同的深厚情感——出生、成长，并在其中认知世界。3. 第二段（5—10）中，作者回忆了儿时在胡同里的生活，描述...
答：(9)北京胡同文化的精义是“忍”，安分守己、逆来顺受。老舍((茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。(10)我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京说，大家应该主持正义，让...
答：嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。品味语句：嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹 ———-- 通感，把声音联想成可视的“花纹”。形象的表现出理发师手中的“铁玩意儿”发出的声音是有层次感。表达出作者喜爱老北京的小胡同。
答：1)老北京胡同里的叫卖声富有季节性，丰富和谐。2）老北京胡同里的游戏生活丰富多彩。ps：老师说的
答：（1）生活丰富；（2）生活和谐（有趣、安宁）。
答：《老北京的小胡同》教案设计 教学目标： 1. 体会作者对老北京小胡同魂牵梦萦、难以割舍的深情。 2. 了解文章通过一两个生活侧面，反映老北京小胡同里生活特点的写法。 教学重点： 品读课文，体会作者对老北京小胡同魂牵梦萦、难以割舍的深情。 教学难点： 品读文本，理解老北...
答：⑦想起辛弃疾的《清平乐·村居》。“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”真是一个时代有一个时代的童乐。一代人的“黄金时代”有一代人的追求。12．老北京时代的“童乐”，文中主要介绍了哪些？试简要说明。___...
答：主题类型,与《老北京的小胡同》相似,传统文化保护15.答案示例:浴池听清唱 ——家中赏京戏 ——公园遇戏迷16.答案要点: ①叫好者的脱口而出(叫好者的情不自禁); ②叫好者欣赏水平高(票友唱得地道、戏迷随处可遇、京剧艺术有群众基础)。 (共3分。共2个要点,第一个要点2分,第二个要点1分) 17.答案:...
答：作者通过北京死胡同与上海弄堂对比，写出了北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光；与伦敦、慕尼黑等地的胡同相比，突出了北京小胡同的独特魅力。
网友评论：
庾陶17655122169：
老北京的小胡同 -
61260沙轰
：[答案] 【阅读提示】 作者先概括交代了自己在北京生活的“简历”及对北京胡同的模糊印象,然后详细描述了北京居民胡同生活的几个典型画面:叫卖声、放风筝、捉蛤蟆、逗蛐蛐.作者对胡同生活有着难以割舍的深切情感,渴望保留“胡同文化”,对城...
庾陶17655122169：
老北京的小胡同练习1、第一至四段主要写什么?2、“啊,胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐”运用了什么修辞手法,作用是什么?3、第十二段作者在许... -
61260沙轰
：[答案] 1、第一至四段主要写作者与老北京小胡同的关系-----在此出生,在此长大,在此认识世界,这里令人难忘. 2、比喻.生动贴切地把晨昏、四季里那些此起彼伏的叫卖声比作“一阕动人的交响乐”.
庾陶17655122169：
老北京的小胡同 这篇文章表达了作者怎样的思想感情,结合文章谈谈理解,100字左右 -
61260沙轰
： 表达了作者对北京小胡同的怀念之情和保留小胡同文化传统的思想感情.
庾陶17655122169：
老北京的小胡同点击答案 -
61260沙轰
： 1.小胡同. 2.亢奋. 3.北京人无所事事、安于现状. 4.第三句就是. 5.找不到写的,瞎编. PS,出题老师够脑残的.
庾陶17655122169：
老北京的小胡同赏析 -
61260沙轰
： 第一段(1—4):总写作者与北京胡同的关系——在此出生,成长,认识世界. 第二段(5—10):具体回忆儿时生活过的北京胡同的风土人情, 第三段(11—13):别处的胡同和北京的对比,突出北京胡同的独特魅力,突出作者对北京胡同的怀念.
庾陶17655122169：
课文:《老北京的小胡同》好词好句赏析,越多越好.快一点 -
61260沙轰
： (“最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿,嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹.”和“阔孩子放沙雁,穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿.反正也能飞起,衬着蓝色的天空,大摇大摆” )本句运用通感描写,将声音联想为可视图,抒发了对理发师手中的铁玩意的声音的赞美,表达了对胡同的热爱本句运用拟人的修辞手法,通过＂大摇大摆＂写出了风筝在天空中无拘无束地飘动,表达了＂我＂当时快乐的心情,从而写出了＂我＂对北京胡同的热爱
庾陶17655122169：
老北京的小胡同的答案
61260沙轰
： 我是在做 只能给你做参考 第二题我也在伤脑经呢 1:作者用同感手法将听觉转化成视觉,让理发师的剪发声更具层次感 3:我出生长大在胡同,在胡同中懂事,身在他乡还对胡同环牵梦萦,体现我和胡同的关系以及我对胡同的怀念和依恋
庾陶17655122169：
老北京的小胡同 结尾段的作用是 -
61260沙轰
： 点名文章主旨,也同时抒情,即是作者的一种期望,也是作者对人们的呼吁.作者之前拿别处的胡同和北京的对比,突出北京胡同的独特魅力,突出作者对北京胡同的怀念, 对家乡的人与对往昔岁月的回念.对北京文化的感情和对中国传统文化的感情.点明中心且又总领全文,全文围绕着一句话开展.绝对原创,防盗版!求满意!~
庾陶17655122169：
冲刺100 《北京的胡同》阅读答案,急,快 -
61260沙轰
：[答案] 从第(4)段中找出与第(1)段画线句子意思相近的一句话,抄写在下面的横线上.(2分) 答:_______________________________________________ 从作者对胡同“交响乐”的描述中,你体会老北京的小胡同生活有哪些特点?(...
庾陶17655122169：
老北京的小胡同中心思想 -
61260沙轰
： 通过回忆北京老胡同的生活和风土人情,描写北京特有的叫卖声及儿时的玩具和游乐,表达作者对家乡的人和往昔岁月的怀念,同时表达了对北京文化的情感,对中国传统文化的感情.
