老师下课写一组连续的动作
答：9、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。10、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。11、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头...
答：用含有连续动作的句子造句至少四个 1、老师【迈开】大步，【走上】讲台，【拿起】粉笔，在黑板上【写下】了几个大字：”为中华崛起而读书“！2、我【拿起】画笔，【打开】画卷，【挥毫泼墨】、刹那间，一幅水墨山水图【展现】在眼前。3、同学们【走出】教室，【排好】整齐的队伍，开始了阳光【...
答：描写连续动作的句子 1、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课...
答：写一句话，句中含有两个表示连续动作的词语，具体如下:1.老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。2.我拿起一个苹果递给他。3.他掏出一支笔迅速地写了一个地址。4.小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。5.小海骑上自行车去图书馆读书去了。6.小海拉开门昂...
答：1、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。2、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。3、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。4、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦...
答：描写连续动作的句子 1、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去百开冰箱找冷饮。 2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。 4、小飞坐在座度位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不...
答：写出两个表示连续动作的句子. 小明坐到桌子前，拿起筷子端起碗，尝了一口米饭，说，还不错，没糊。 嘿嘿。。写去含有两个以上连续动作的句子。谢谢！ 我 推 开门 拿 起开水瓶 倒 茶。 有3个动词。1.写一个带有拟声词的句子。 2.写出带有两个以上连续动作的句子。 1.写一个带有拟声...
答：●用电饭煲煮饭，先把米淘好，再把米倒进锅胆里，加水使水面比米高出约1厘米。接着盖好锅盖，插上电源，然后按下电饭煲上的开关使“煮饭”的指示灯亮起来。大约十几分钟到二十分钟后，指示灯自动由“煮饭”跳到“保温”上，饭就煮熟了。●幼儿园的老师把一篮子苹果洗得干干净净，又一个个削皮，...
答：用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。6、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
答：1、老师抱着书推开门走进教室。2、 他弯下身子捡起钱来递给我。3、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。4、我拿出乘车卡，刷卡上车。5、他放下课本起身走出去。6、他推开门走进房间坐了下来。7、他艰难地拉出手来，摸到卫生纸，擦了几擦屁股，慢慢地站起来。8、他扶着老人走上...
网友评论：
佟邱18654669165：
仿写—句描写人物连续动作的句子 -
20377晏豪
： 1,他不慌不忙的走过来,踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰,只见他眼睛注视着沙坑的位置,片刻然后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快,当他跑到踏跳线上的时候,左脚猛的用力一蹬,身子像飞燕一样腾空而起,向前跃去. 2,到了陈西那里,陈西也...
佟邱18654669165：
写一个表示人物连续动作的句子 -
20377晏豪
： 1、他走进屋立即放下包跑了出去. 2、她用手画了一个正方形,然后按钮一按. 3、我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室. 4、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画,背对着妈妈看了起来. 5、我打开窗户,坐在座位上,拿出...
佟邱18654669165：
描写老师动作、语言、神态的片段250字左右 -
20377晏豪
： 老师每次走进教室总夹着他的那本教案,步伐快速而轻盈;他的脸庞总是带着一种特有的微笑,一种亲切又不失尊严的微笑;当看到他教的学生时,老师的眼睛总会迸发出一种光芒,那是一种特有的柔情,然后说:“张军,上课呀!”一位好的老师,不在于其他,正是在于从内心流露出的对学生的真诚,只需一个眼神,你就可以读出他的善良与无私.
佟邱18654669165：
描写老师动作的好句子 -
20377晏豪
： 1、他轻轻拿起粉笔,一个潇洒的旋转,手臂跌宕起伏,黑板开出了片片白花.面向我们,那深邃的眼眸里,是穿越历史的坚定,是走向未来的自信,踏着遒劲的的步伐,在教室的阳光下绘声绘色的讲课,飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞,这画面好美好美……2、还有一次,下课的时候,我看见地上有张废纸,就随手拣起来扔到簸箕里.当时,教室里没人,谁也不知道这是我干的.过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师.老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上. 3、她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量.
佟邱18654669165：
说一说,写一写. (1)请你回忆一下上课时老师进教室时的一连串动作,先想一想再写下来.(不少于20个 -
20377晏豪
： (1)老师左手抱着一本数学书,右手拿着一支笔,迈着矫健的步子走进教室后把门关上开始上课了. (2)雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱.这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花.
佟邱18654669165：
老师推开教室门走了进来.仿写一个有连续动作的句子 -
20377晏豪
： 老师转身拿起粉笔在黑板上写了起来.
佟邱18654669165：
写一个句子,句子中要描写几个连续的动作. -
20377晏豪
： 1、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来. 2、只见他看完卡片后,用手蒙住嘴巴笑了起来. 3、只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过. 4、游戏开始了,张老...
佟邱18654669165：
作文:下课铃响了,老师还在滔滔不绝的讲课,可下面的同学却坐不住了.....续写,主要写同学们的动作描写. -
20377晏豪
： 下课铃响了,老师还在滔滔不绝的讲课,可下面的同学却坐不住了,你看,有些同学已经把毽子攥在手里了,好像马上就要冲出去似的;有些同学早已按耐不住,趁老师不在的时候,偷偷跟其他同学讲起了小话;还有些同学在仔细的听老师讲课,生怕会错过哪一个细节,并没有想出去玩的意思.
佟邱18654669165：
说一说,写一写. (1)请你回忆一下上课时老师进教室时的一连串动作,先想一想再写下来.(不少于20个字,句中不少于4个动词) ... -
20377晏豪
：[答案] (1)老师左手抱着一本数学书,右手拿着一支笔,迈着矫健的步子走进教室后把门关上开始上课了. (2)雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱.这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地...
佟邱18654669165：
描写老师的一段话(动作描写) -
20377晏豪
： “你们抄笔记是用手不用心啊,这样抄,又有什么用处呢?”老师停了一下,顺手捋了捋花白的鬓发,笑着说:“上课要学会听课,多思善问.”说道这儿,他又若有所思,在讲台前来回地走上一趟,然后突然在同学们面前站定,神秘而严肃地亮着嗓子:“我盼着你们能跟我作对,把我问倒,行吗?”
