老师如何检查学生背诵
答：2.打视频。会背的同学可以和老师打视频，直接背给老师听。3.背给家长听，家长签字某某已会背。不喜欢背给老师听的同学，主动背给家长听，家长高兴，孩子要求家长签字，写上自己已会背。可信度高。4.自己背会，回复老师。会背的同学，家长工作忙了，可以自己给老师回复，已会背。5.老师抽查背诵。会...
答：一、学生轮流背一段如果班级里的学生很多，老师又想检查学生的背诵情况，很多老师都会采用抽查的方式，虽然这种方式比较快速，但是无法检验到每一个学生，所以这种抽查方式也是不太可行的，那么老师就可以让每个学生轮流背一段，如果有学生背的非常的卡顿，并且不是非常熟悉，那么老师就应该让这个孩子在课下...
答：检查学生背诵的方法，还可以采用以下几种：一、小组内部组长检查。也就是每个学习小组的成员都在规定时间内找组长背诵，老师只需要检查每个组长就行了。二、小组之间组长交流检查。让小组之间进行竞争、监督，甲小组成员找乙小组组长背诵，乙小组成员找丙小组组长背诵，以此类推。三、同桌之间结对互相检查背...
答：1、抽查法：老师可以随机抽取一部分学生，让他们背诵指定的内容。这种方法可以保证每个学生都有机会展示自己的背诵能力，也可以节省时间，提高效率。老师需要提前告知学生需要背诵的内容和要求，以便学生有足够的时间准备。2、小组检查法：老师可以将学生分成若干小组，每个小组选出一名组长，由组长负责检查小组...
答：在看到90后老师用竹筒抽签的方法检查学生的背诵问题时，很多人都为这位老师送上了自己的掌声，因为这样的方法不仅会让学生感到服气，同时还不会让学生出现侥幸心理。一、90后老师的做法非常具有借鉴性。由于90后的思想比较开放，这使得90后老师在和学生接触和交流的时候，并不会有任何拘束的感觉，同时90后老师...
答：学生背好的篇目立即将名次写在相应的位置上。 2、记录背诵的日期和总人次。比如第一天五人背，第二天七人背，一二两天合计十二人已背过，那么第二天则记上十二，也就是说每天记录的是背诵的总人数，而非当天背诵的人数。 其次准备好粉笔或水笔。 老师在黑板上写下要背的篇目，学生将自己的名次写在...
答：学生背好的篇目立即将名次写在相应的位置上。 2、记录背诵的日期和总人次。比如第一天五人背，第二天七人背，一二两天合计十二人已背过，那么第二天则记上十二，也就是说每天记录的是背诵的总人数，而非当天背诵的人数。 其次准备好粉笔或水笔。 老师在黑板上写下要背的篇目，学生将自己的名次写在...
答：口头提问或者以测试形式检查。互检，让同桌之间互相监督检查，老师只需随机抽查几个学生，背不会的，同桌连带受罚。小组检查，将学生分成若干个学习小组，实行组内互检，组间对检或交叉检查。错峰检查，一些确实认为需要老师把关的，可以在课外规定的时间内，分批自己找老师去背诵。
答：那么他们是知道必然是要轮到自己的，有了这个主动抽签的检查的方式的话，那么就有一个随机性，这样的话就能够大大的减免了他们这种紧张程度 总的来说很多的这些学生那么都是非常喜欢这种检查的方式的，因为这样的话才能够降低她们这种紧张的情况，也让他们抱有这个侥幸之心，可以不用背诵 ...
答：个人老师想通过网络教学给学生上课，前期准备工作除了需要挑选一个好的网上授课平台，还需要配置一个清晰地摄像头，像奥尼C11就是其中之一，内置降噪麦克风，高清视频，清晰流畅！
网友评论：
滑咐18118493009：
如何检查学生背诵效果好 -
55845籍晶
： 语文教学过程中,最多的莫过于检查学生背书. 检查背书,方法很多:老师抽查;学生互查.然而这两种方法都让老师不放心,检查过后心里还是感到不安,毕竟没有保证每个学生都在老师面前过一遍.面对一个班级人数在六七十人,两个班一...
滑咐18118493009：
如何检查学生的背书情况比较有效?因为不可能一个个检查,到组长那里背又有很多落网之鱼 -
55845籍晶
： 我们的老师是这样的:早上都有小早读 有课代表在黑白上写下要背的范围和内容 不用很多 主要保质 然后到晚读报最后一节自习时 (班主任用一个盒子装了写着全班同学的名字的纸条 ) 到了时候就抽3个纸条 让抽到的同学去办公室接受班主任的检查 没有背书的就罚抄 就算没背熟抄也抄熟了 然后再检查抄写的情况 一开始的时候很奏效的 同学都很认真的在背 但是最后因为老师的松懈 就开始有点不认真了花的时间也不多 不知道你是教高中还是什么学校 这方法可以采纳的 借鉴也行这还是年级主任教我们班的班主任的 主任当年也是接到一个班风很差的班级 但最后都有很大的改善 希望采纳
滑咐18118493009：
35个学生一个班,共三个班,怎么组织她们背诵,怎么检查? -
55845籍晶
： 大概分为几种方法,仅供参考 第一种,3个班随机点名抽检;每个班抽检7个人,基本上可以了解每个人的背诵情况; 第二种,班干负责全检查:班长检查组长,组长检查组员,把有问题不会背诵的单独留级; 第三种:上台逐一背诵 第四种:默写~
滑咐18118493009：
小学老师怎么治理学生背诵的 -
55845籍晶
： 作为老师请别说治理这个词,应该硕引导,你刻意利用教育机智,采用奖励策略,代币制等,让学生互考等策略进行背诵,然后你抽查什么的
滑咐18118493009：
如何有效的检查学生作业? -
55845籍晶
： 要和学生成为朋友,以学习式方法检查作业,这样学生就会显得放松,错误容易记住
滑咐18118493009：
如何指导学生进行背诵 -
55845籍晶
： 背诵是阅读基本功之一,是提高语文教学质量的重要手段.在教学中,背诵对于巩固字词,加深理解课文,提高读写能力,促进记忆力的发展,培养良好的学习习惯,均有积极独特的作用.如何指导学生有效地进行背诵呢? 首先要指导学生准确...
滑咐18118493009：
怎样使检查课文背诵成为学生有效的脑力劳动 -
55845籍晶
： 一直以来,检查课文背诵的那种很不顺利的状况,使我苦恼了好久.在这一部分工作上,经常是把时间白白浪费了,不管你是如何强调,总有学生对课文不闻不问.尽管对这样的学生做过很多的思想工作,但收效甚微.我们每一个教师都很熟悉...
滑咐18118493009：
怎样抓学生的背诵和基础语文 -
55845籍晶
： 背诵,是学习语言的好办法.发展学生的记忆力,提高理解文字的能力,促进写作,规范学生的书面语言,积累语言,培养学习习惯,培养学习兴趣,都有赖于背诵.背诵还具有发展学生思维等多种功能.尤其重要的是,小学阶段是人生中记忆...
滑咐18118493009：
初中的历史老师如何检查学生 -
55845籍晶
： 我觉得你讲课的时候要强调重点,增加讲课的趣味性和逻辑性,学生如果懂了的话很容易记住,而且还不容易忘,我帮初三代过课,我觉得初三不怎么需要背,不知道你在什么地方,各地的考试方案也各不相同.PS:一楼不是老师吧,很不负责任哦,轻松点,老师很容易做到,但是耽误了学生可就麻烦了.
滑咐18118493009：
我是如何指导学生进行背诵积累的 -
55845籍晶
： 可以从以下几方面入手.一、明确目的,快乐背诵.根据识记有无明显目的,可把识记分为无意识记和有意识记.无意识记是事前没有确定识记目的,也不用任何有助于识记方法的识记:有意识记是明确了识记的目的,并运用一定方法的识记....
