老师带着小蜜蜂上课的视频
网友评论：
赵泽13184963648：
老师用“小蜜蜂”给学生上课有什么影响,学生听了老是喜欢睡觉 -
58468岳杰
： 老师通过“小蜜蜂”放大传出的声音听起来会比较别扭,噪音特别多.尤其是走到课桌中间讲题目时,对身边孩子的耳朵是极大的“挑战”,久而久之,会对孩子的身心发展造成不良影响.
赵泽13184963648：
校园交响诗仿写 -
58468岳杰
： 校园交响诗 蜂巢教室,像一只蜂巢. 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序.上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好.在老师的传授中汲(ji)取,在...
赵泽13184963648：
小学 一年级 小蜜蜂 -
58468岳杰
： [小蜜蜂]小蜜蜂正文:小蜜蜂浙江省温州 广场路小学 一(6) 赵近 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,小蜜蜂.”一只小蜜蜂飞进了我们的教室,在我们的头上快乐地飞来飞去,我悄悄地对小蜜蜂说:“小蜜蜂,我们在上课,你来这里干什么?”小蜜蜂笑着说:“我来采蜜呀,小学一年级作文《小蜜蜂》.”我感到很奇怪,“我们这儿又没有花儿,你怎么采蜜呀?”小蜜蜂说:“你们就是祖国未来的花朵呀,现在可要好好学习呀.”小蜜蜂说完就飞到窗外去了.我记住了小蜜蜂的话. 2004.12.8投稿:2005-5-30 13:38:30
赵泽13184963648：
生活处处有物理,如图,教室里,老师戴着“小蜜蜂”上课,增大了声音的___;同学们坐的椅子的靠背做成了弧形,是为了___. -
58468岳杰
：[答案] 由题意可知,教室里,老师戴着“小蜜蜂”上课,可使声音更大,即增大了声音的响度; 同学们坐的椅子的靠背做成了弧形,是为了增大受力面积,减小压强. 故答案为:响度;减小压强.
赵泽13184963648：
上课尿裤子了怎么办??我是一名上四年级的小女孩,今年9岁,今天下
58468岳杰
： 孩子,你没有错,做错的是你们老师. 谁没有特别想上厕所的时候?每个人都有.年纪小,没处理好,很正常.老师没有资格这么做!你完全可以告诉父母,让他们找老师,如果你们老师还有正确的是非标准,她应该向你道歉. 同学们笑你,你别去管他们.爱笑笑吧.咱们可要快快乐乐的生活.谁都有特别尴尬的时候,你有我有所有的人都有,忘记不愉快做个开心的小孩. 以后上课想上厕所,别憋着,向老师提出来去就是了.憋着对身体不好.当然,在课间上厕所是最好的. 希望你健康快乐的成长.
赵泽13184963648：
老师也是蛮拼的作文 -
58468岳杰
： 老师也是蛮拼的 “春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是古人对老师的赞美.还记得,曾经的我也是那样认为的,可是现在,我却有了不一样的体会….在我印象中,老师是充满活力的,是'青春无敌“的.在课堂上,她总是用响亮的嗓音...
赵泽13184963648：
有些老师上课时使用一种叫做“小蜜蜂”的便携式扩音设备,使讲课声音更加洪亮,这是为了增大声音的( -
58468岳杰
： A、音调有老师声带的振动频率决定,是否使用扩音设备,对声带振动的频率不影响;故音调不变;故A错误; B、响度指声音的强弱或大小,与振幅有关;使用扩音设备,增大了声音的振动幅度,即增大了响度;故B正确; C、音色由发声体本身决定,同一位教师上课,无论是否使用扩音设备,其音色是不变的;故C错误; D、频率是指声带振动的快慢,同一个教师,讲同样的课,使用扩音设备,其声带的振动频率是不变的;故D错误; 故选B;
赵泽13184963648：
老师上课时使用“小蜜蜂”扩音,话筒、扬声器的原理与之对应正确的是()A.话筒 -- 电动机,扬声器-- -
58468岳杰
： (1)声音使膜片振动,使线圈在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流.这是电磁感应现象,所以话筒的工作原理是电磁感应,与话筒工作原理相似的是发电机;(2)当给线圈通电时,通电线圈就会在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流的方向有关.所以当电流方向改变时,线圈的受力方向就变得相反,则线圈将向右运动;与扬声器原理相似的是电动机,电动机也是依据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,而发电机的原理是电磁感应. 故选B.
赵泽13184963648：
老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音,声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬声器播出,话筒、扬声器的工作原理分别相当于() -
58468岳杰
：[选项] A. 发电机、电动机 B. 电动机、发电机 C. 发电机、发电机 D. 电动机、电动机
