老木匠的笛声读后感
答：起因:聂守信对木匠邻居的笛声充满了向往。经过:有一天老木匠忙于工作，没有吹笛子，聂守信很着急。结果:聂守信和木匠成为了莫逆之交，拜木匠为师学会了吹笛子。
答：拟人。“是的鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱”出自文章《老木匠的笛声》，将鸟儿、笛子拟作人，运用了拟人的修辞手法。《老木匠的笛声》作者是何为，文章写了聂耳小时候受老木匠的笛声吸引，跟随老木匠学吹笛的故事。
答：老木匠 教学效果反馈：我以课文很有特点的开头与结尾导入，要求学生对前后字面完全相同的句子在内容表达上的区别进行辨析。然后指名学生分节朗读课文2—8节，并让学生尝试简要概括课文内容，这样学生对课文有了整体的感知。在接下去的课堂主要环节中，我带领学生先走进老木匠的笛声，通过对描写笛声...
答：以笛声为线索，记述了聂守信听笛与学笛的两件事
答：学生可以抓住文章中未详细描述的部分，通过自己的想象来填补这些“留白”，从而锻炼自己的创造性思维，并更深入地理解故事内容。如在《笛声》一课中，聂守信与老木匠在狭小的木工间里共同工作的场景，作者并未详细描写，但这是理解两人深厚友谊的关键所在。学生可以通过复述来探索和表达这一层面的含义。
答：在网上问答案是一个不好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外也没动力，自己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。
答：他们会说谢谢你了孩子孩子说不客气因为我非常喜欢你的笛声所以每天都来听但是今天却没有听到所以我就想来看看看到你正在忙事情所以我就来帮你了老人说哦原来是这样啊你也喜欢吹笛子那我教你吹笛子吧非常高兴谢谢你啦
答：它时而象在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾……参考资料：自己
答：茫然 大脑一片空白，自己也不知在想什么。若有所思 好像有所思考，实际不知想啥。
答：又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他茫然若有所失，急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以致有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察到。孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。老木匠是个沉默的人，乍一看，...
网友评论：
郝枯19114307193：
读 <<老木匠的竹笛 >>有感
28366钮常
： 彦 钓鱼王鲁彦 父亲的玳瑁青曲(台静农) 人彘吴伯萧 菜园小记郭 风 童话散文三题郭 风 夜宿泉州郭 风 山村书简何
郝枯19114307193：
名著《老木匠的笛声》这本书 -
28366钮常
： 《老木匠的笛声》,作者是何为.这本书写的是聂耳小时侯的故事.聂耳在小时候,受老木匠的笛声吸引,跟随老木匠学吹笛的故事.31岁就创作了《义勇军进行曲》的聂耳,他的第一位老师也是一位男老师,就是这位会吹笛子的老木匠.
郝枯19114307193：
《笛声》听着笛声聂守信的情感发生了哪些变化 -
28366钮常
： 先写聂守信听老木匠吹笛,而后写聂守信向老木匠学吹笛,描绘了师徒两人在木工间中一起吹笛,聂守信吹笛,老木匠倾听的场景.“笛声”成了两个人成为莫逆之交的媒介,也在悠悠的笛声中,感受到了聂守信对音乐的热爱以及执著的追求
郝枯19114307193：
《木偶奇遇记》读后感.200~300字. -
28366钮常
： 我最近看了《木偶奇遇记》,这本书真的是太精彩了,我简直还想再看一遍.《木偶奇遇记》讲的是老木匠安东尼奥在一推乱木里发现了皮诺乔,并把他送给了杰佩托,皮罗乔很调皮,脚一坐好便跑起来. 皮诺乔上学了,忽然有一阵笛声钻进了...
郝枯19114307193：
四年级语文课后教学反思范文
28366钮常
： 教学反思来源于我们对教学的认识和思考,它要求我们把平时自发产生的对教学的思... 在课堂教学的主要环节中,我带领学生走进老木匠的笛声,通过播放一段悠扬的笛子...
郝枯19114307193：
读了这篇短文,你想对老木匠说些什么呢? -
28366钮常
： 曾经有个老木匠准备退休了, 他告诉他的老板自己年纪大了, 不想再做盖木房子的手艺了, 他知道这样收入会少些, 但还是决定退休.想和老伴过过清闲的退休日子, 享受晚年的生活.虽然他也会惦记这段时间里,还算不错的薪水,不过他还...
郝枯19114307193：
读《老木匠》有感 作文 -
28366钮常
：[答案] 从前有一个老木匠,他的技艺很精湛.他为人们盖的房子设计合理,雕刻精致,而且他非常善良,经常帮助人,很受人们的爱戴. 这个老木匠在一家公司工作.一天,老木匠到公司老板那儿,对老板说:＂我年已高,不想再为公司效力,想辞职,...
郝枯19114307193：
老木匠的故事 我读了这个故事最想说的是什么? -
28366钮常
： 老木匠,虽然笑是生活中必不可少的表情,但是其他表情同样是十分重要的,喜怒哀乐一个都不能少
郝枯19114307193：
笛声的主要内容,急急急 -
28366钮常
： 本文以笛声为课题,并且用笛声贯穿全文.透过笛声,所表现的是聂守信对音乐的热爱.
郝枯19114307193：
士为知己者死是说聂守信和老木匠的故事吗 -
28366钮常
： 聂守信和老木匠是莫逆之交,不是士为知己者死 笛声 佚名 听,笛声又响起来了. 当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠、激越的笛声,在静静的甬道街荡漾着,慢慢地消失在街道尽头. 聂守信不由得出神了. 每天日落时分,住在隔...
