老海棠树阅读题及答案
答：1.本文记叙了奶奶在老海棠树下糊纸袋、补花，扫院子、扫街，识字、读报纸的情景，含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。以老海棠树为线索，贯穿全文。2.凑是靠近的意思，表现奶奶小心谨慎的样子，传神的表达了奶奶对知识渴望又怕别人笑话的忐忑心情。3.原句运用了排比句式（或者反复），...
答：答：第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是内容上，表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；
答：4．文章最后一段说“这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。”，请简要回答“我的思念和我永生的痛悔”是什么？5．奶奶具有怎样的思想性格？请以文中对人物的1—2处语言描写为例，做具体分析。（字数在150-200之间）答案 1.奶奶呼唤我下来帮她洗菜 奶奶看书读报学习被我讽刺 2. 老海棠...
答：1因为奶奶在我的童年里影响很深，而海棠能使我勾起对奶奶的怀念 2承上启下的过渡作用，引出下文.3因为她为的是劳动.因为她在想什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢 4但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续...
答：关于海棠树里的张望对张望的理解，海棠树里的张望阅读答案这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、老海棠树 （本章字数：1946 更新时间：2005-8-5） 如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。2、一棵合欢，纪念...
答：答案:老海棠树在整个文本的线索,微妙的表现祖孙之间的祖母和”I“的爱厚。“老海棠树整个完整的文本,但也有一定的象征意义。 “福利”的文字,这两点是显而易见的。 2。 ,?°段写“我”在老海棠树的活动,文本的作用是什么? (4)答案:内容,表现“我”快乐的老海棠树,以反映奶奶:“我照顾;结构进一步下面,...
答：然后根据自己仔细阅读文章后所捕捉到的主要内容及作品所反映的主题思想等等信息,经过推敲思考,最后把自己想到的内容归类一下,哪些是浅层意义,哪些是深层意义。注意既要答出线索、基本义、引申义、象征义,也就是浅层意义与深层意义,还要注意在用文字表述过程中,不要遗漏,要清楚明白。 A卷 [例1]“老海棠树” 奶奶...
答：《老海棠树》奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影于里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐...
答：题目 1 文章写了奶奶那些事情？请用简洁的语言进行概括。2 文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么？3 在组织文章内容上，本文除了时间顺序还有着怎样的内在顺序？请具体说明。4 从全文来看，“老海棠树”这一意像在文中有着怎样的作用？参考答案：1 糊纸袋、补花，扫院子、扫街...
答：18 从全文看,以“老海棠树”为标题的好处是___(5分) 19 选择文中最触动你的一个场景,写一段80字左右的感想。(8分) 初中语文教育网 2007年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷答题要点 第一部分阅读(87分) 一、文言文(共38分) A组:(一)(15分,每题3分,错一字扣1分)1.(1)各领风骚数百年 (2...
网友评论：
花苏19397449579：
老海棠树的阅读问题及答案 -
34414何彦
：[答案] 15.(2分) 你就不能劳驾去洗洗菜?16.(5分)内容上,表现“我”在老海棠树上玩的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心;结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫:17.(6分)第一声陈述的语气写出“我”有—点...
花苏19397449579：
《老海棠树》阅读问题答案1)本文词语运用很有特色,请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析.(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来. ... -
34414何彦
：[答案] (A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来. ---海底捞月,生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮的个性(B)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备. ----终于,足见妈妈低头不语的时间之久,体现了奶奶...
花苏19397449579：
《老海棠树》阅读答案 -
34414何彦
： 1. 糊纸袋、补花,扫院子、扫街,识字、读报纸.2. 奶奶的“张望”就是她的期盼.被人说成是吃过剥削饭的地主,她感到屈辱.她希望有一份名正言顺的工作;她希望通过辛苦劳动,用行动证明自己能够自食其力;她努力识字读报,希望自...
花苏19397449579：
《老海棠树》阅读答案:文中写道“我”对奶奶行为的不理解,对塑造奶奶这一形象有何作用? -
34414何彦
：[答案] 反衬,铺垫衬托、欲扬先抑、先抑后扬.
花苏19397449579：
(三)文学类文本阅读(15分)老海棠树史铁生①如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶.②奶奶... -
34414何彦
：[答案]小题1:春:糊纸袋 夏:补花、洗菜 秋:扫院子、扫大街 冬:在灯下学习. 小题1:①她不是为挣钱,她为的是劳动.②她... ＂活到老学到老＂是一种精神,她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富. 小题1:D(应是象征的手法,以老海棠树象征奶奶)...
花苏19397449579：
老海棠树阅读答案1,在组织文章内容上除了时间顺序,还有怎样的内在顺序?具体.2,老海棠树一意象在文中有怎样的作用? -
34414何彦
：[答案] 1.季节顺序 --春:糊纸袋 、夏,补花、洗菜 --秋:扫院子 、 冬,在灯下学习 2.以老海棠树为线索,贯穿全文;含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情. 应该会有用吧.加油
花苏19397449579：
《老海棠树》阅读答案:请概括第3至7段中奶奶在海棠树下所做的主要事情. -
34414何彦
：[答案] 1 .糊纸袋 2 .补花洗菜 缝床单 3 .扫院子扫街 4 .在灯下学习
花苏19397449579：
老海棠树阅读题答案....急呀! -
34414何彦
： --春:糊纸袋 、夏,补花、洗菜 --秋:扫院子 、 冬,在灯下学习
花苏19397449579：
老海棠树 阅读答案 -
34414何彦
： 1 从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子:____(2分)2 第②段写“我”在老海棠树上的活动,在文中的作用是____(5分)3 品读第⑥段画线部分“'奶奶.''奶奶!''奶奶——'”,从语气角度分析“我...
花苏19397449579：
老海棠树阅读答案阅读6,7两段,说说奶奶为为什么不让自己闲着,而且几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习? 我的过错铸成了永生的痛悔.如果还有机会... -
34414何彦
：[答案] 一:1.她不是为了挣钱,她为的是劳动. 2.她想学会文化,跟上时代,拥有工作. 二:我会为妈妈倒杯,然后很有诚意地跟她道歉,并且跟奶奶说她这种活到老学到老的精神很值得学习.她的那种执着,追求,是一种人生财富!一生受用!
