老王pn
答：http://zhidao.baidu.com/q?ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10&word=%C7%F1%C9%D9%D4%C6&fr=wwwt 邱少云（1926～1952）中国人民志愿军战斗英雄。四川铜梁人。1949年12月参加中国人民解放军。1951年3月参加中国人民志愿军抗美援朝作战。在开赴前线的行军途中，抢救了1名朝鲜儿童。1952年10月，...
答：47老王一天要刮四五十次脸,脸上却仍有胡子。这是什么原因? 答案:老王是个理发师 48冬天,宝宝怕冷,到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽,那人是谁? 答案:理发师 49什么花不能摸答案:火花 50读北京大学要多少时间答案:一秒钟 51什么样的果不能吃?恶果52一名警察见了一名小偷,为什么拔腿就跑?
网友评论：
全肩15238604000：
八年级语文上册老王多音字 -
5939白浦
： 《老王》一文中的多音字及组词如下:没:méi(没用) mò(没落) 车:chē(三轮车) jū(象棋棋子的一种) 乘:chéng(乘车) shèng(千乘之国) 合:hé(凑合) gě(容量单位,一合)
全肩15238604000：
七年级下册老王的拼音 -
5939白浦
： 七年级下册老王生字拼音内容如下: 蹬:dēng踩.绷: bēng张紧,拉紧.捎: shāo顺便给别人带东西.惶恐: huáng kǒng 惊慌害怕.荒僻:huāng pì 荒凉偏僻.取缔:qǔ dì 明令取消或禁止.降格:jiàng gé 降低标准,降低身份.镶嵌:xiā...
全肩15238604000：
杨绛《老王》语言特色赏析 -
5939白浦
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:维普网语言是思维的物质外壳.作者通过精微、传神、短.仔细推敲.我不吃”没有直接回答“”问“并我的 别具一格的语言表达自己的思想情感.读者通过朗 话:老王,么新鲜的大鸡蛋,给我们吃...
全肩15238604000：
《老王》运用了什么表现手法来表达主旨? -
5939白浦
： 《老王》一文用来表达主旨的表现手法是倒叙.倒叙是后叙往事,也就是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头进行叙述,然后再回过头来叙述事件的起因和经过的写作方法.
全肩15238604000：
老王用英语怎么说 -
5939白浦
： Mr.wang
全肩15238604000：
初二上学期语文课文《老王》怎么分段 -
5939白浦
： 可分成三部分: 第2113一部分(第1段到4段):介绍老王5261的职业、生理缺陷和居住条件,突出老王的“苦”. 第二部分(第5段到410216段):按时间顺1653序记叙“我们”与老王交往的几件事,突出老王的“善”.专 第三部分(第17段到结尾):写老王悲属惨的结局引发的社会性问题.
全肩15238604000：
《老王》的全文概括? -
5939白浦
：[答案] 老王是文章记叙的对象,他一辈子凄凉艰难、孤苦伶仃.以“老王”为题,意在呼吁人们要关爱像老王一样的弱者. 本文通过写作者与车夫老王的交往,反映了老王艰苦的生活及其苦境中善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题,也体现...
全肩15238604000：
七下语文《老王》,在知道老王去世后,杨绛内心想对老王说的话是什么? -
5939白浦
： 通过交往作者了解到老王的基本状况:身体残疾、亲情孤独、生活窘困.看到此种情景人们往往自然产生同情之心,这是善良人性的表达,杨绛先生也具有这种善良美,对照你我平心而论她已经做到了仁至义尽.如果作者的《老王》没有最后的愧怍之辞,而以对这样一个不幸老王的去世感到些许的难过叹息而收笔.如此足以表达“一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,突出关怀不幸者的写作意旨”.然而,杨绛先生采用了“愧怍的结尾”.“杨绛的'愧怍'”更是一种深刻的反思!内心反思、自我批判才会诞生“愧怍”.
